Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Meningkatkan Kreativitas UMKM dan Pendapatan Masyarakat melalui Penyuluhan Pemasaran Digital Produk Pisang Lumer Lubis, Desy Irana Dewi; Siregar, Ade Rahma Ayu; Ramadhan, Burhan
Welfare : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Welfare : March 2024
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/welfare.v2i1.1093

Abstract

The amount of crops circulating in this area has not been able to be utilized properly due to the lack of ideas in the community. Mayarakat wants to prosper their families through trade, but when they want to start, they are still reluctant and confused about what business to run because the trade circulation between sellers and buyers is only in that area. Utilizing crops in the form of bananas that will be processed to be more innovative fosters community enthusiasm for starting a business. This service is intended to form new MSMEs, increase community income, and introduce the community to digital marketing. As a result, the community understands better how to run a business in terms of processing income as capital that will be rotated back, the digital sales process, and good product packaging.
STRATEGI MEMBANGUN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KREATIFITAS PADA ANAK SEKOLAH DASAR Nazmah, Nazmah; Winata, Edi; Lubis, Desy Irana Dewi
Jurnal Pengabdian Kompetitif Vol. 1 No. 2 (2022): Inovasi Pengabdian Masyarakat untuk Pemberdayaan UMKM dan Komunitas
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/pengabdiankompetif.v1i2.1213

Abstract

Masa anak-anak adalah masa yang menyenangkan. Bermain adalah hal yang lumrah untuk anak-anak. Pengabdian masyarakat yang dilakukan pada SD Negeri 060929 Medan dengan metode belajar sambil bermain. Dengan metode ini Setelah dilakukan pendekatan dan pengelompokan siswa dalam permainan ini, hasil yang diperoleh yaitu siswa menjadi lebih aktif ketika diajak belajar sambil bermain dan mereka lebih kompak dalam sebuah kelompok dan menjaga kerjasama kelompok masing-masing. Kerjasama dan tanggung jawab setiap siswa semakin terlihat ketika diberi tantangan dan dijanjikan hadiah. Anak-anak lebih ekpresif dan bertanggung jawab atas tugas yang diberikan.