Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.358
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Biology Education JURNAL PENDIDIKAN MIPA JURNAL BIOSHELL BIOLOVA Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara EDUBIOLOCK Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan Journal of Educational Sciences Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar International Journal of Community Engagement Payungi IJOEM: Indonesian Journal of Elearning and Multimedia PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
Dasrieny Pratiwi, Dasrieny
Universitas Muhammadiyah Metro
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : biolova

 1 
ELABORASI PRFOFESIONALISME GURU MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN Pratiwi, *Dasrieny; Rosa, Friska Octavia; Aththibby, Arif Rahman
BIOLOVA Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Februari 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v4i1.3390

Abstract

Abstrak: Keberhasilan pembelajaran merupakan harapan dari pelaksanaan pendidikan. Salah satu kunci keberhasilan ada pada profesionalisme yang dimiliki oleh guru. Perencanaan dalam pembelajaran perlu dilakukan oleh seorang guru sebelum mengajar, hal ini akan menentukan aktivitas pembelajaran seperti apa yang dirancang oleh guru sehingga dapat memfasilitasi pengembangan dari keterampilan yang dimiliki oleh peserta didiknya. Kemampuan ini merupakan kewajiban dan menjadi bagian dari profesionalisme yang dimiliki guru. Perlu ada pembiasaan dan latihan bagi seorang guru untuk dapat melakukannya, hal ini tentunya dapat dilakukan pada saat mereka ada pada jenjang pendidikan guru (calon guru). Pengalaman mereka selama menjalani proses menjadi guru tentu akan menentukannya, untuk itu perkuliahan yang melatihkan profesionalisme guru perlu ada pembaharuan dalam menyajikan dalam rangka memfasilitasi calon guru untuk dapat secara tekun dan cermat membuat rancangan pembelajaran. Melalui penggunaan media pembelajaran digital dapat menjadikan salah satu cara pembaharuan di dalam perkuliahan untuk melatihkan profesionalisme dari calon guru agar kelak mereka menjadi guru yang kompeten, khususnya merencanakan pembelajaran. Artikel ini membahas kajian mengenai upaya untuk melatihkan profesionalime guru khususnya dalam membuat perencanaan pembelajaran sedari dini melalui perkuliahan yang menggunakan media pembelajaran digital. Kata kunci: calon guru, media pembelajaran, profesionalisme, merencanakan pembelajaran Abstrack: The success in learning is the hope of the implementation of education. One of the success keys factors is the professionalism of the teacher. Lesson plans need to be made by a teacher before teaching. This will determine what kind of learning activities are designed by the teacher so it can facilitated the skill development of the students. This ability is an obligation and becomes part of the professionalism of the teacher. There needs to be habituation and training for a teacher to be able to do this, of course this can be done when they are at the teacher education level (prospective teachers). Their experience while undergoing the process of becoming teachers will certainly determine it, for this reason lectures that train teacher professionalism need to be updated in presenting it in order to facilitate prospective teachers to be able to diligently and carefully make learning plans. Through the use of digital learning media, it can be a way of updating in lectures to train the professionalism of prospective teachers so that in the future they become competent teachers, especially lesson plan. This article discusses studies regarding efforts to train teacher professionalism, especially in making lesson plans from an early age through lectures that use digital learning media. Key word: prospective teachers, learning media, professionalism, lesson plan
BIOPESTISIDA: DARI TEORI KE PRAKTIK MELALUI PETUALANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROJEK (PJBL) Dasrieny Pratiwi; Widya Sartika Sulistiani
BIOLOVA Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 Nomor 2 Agustus Tahun 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v5i2.6466

Abstract

Mahasiswa sebagai agen perubahan di masyarakat diharapkan mampu memberikan perubahan kepada petani mengenai pemahaman dalam memanfaatkan biopestisda untuk pertanian. Matakuliah Biopestisida sebagai matakuliah baru di prodi pendidikan biologi membekali kompetensi kepada calon guru untuk dapat memberikan manfaat bagi masyrakat dan mampu bersaing di era saat ini. Melalui pembelajaran berbasis PJBL diharapkan mahasiswa mampu dalam memperoleh konsep dan menghasilkan sesuatu produk yang dapat dijadikan sarana informasi bagi masyarakat umumnya, petani pada khususnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon mahasiswa calon guru biologi dalam perkuliahan biopestisida berbasis PJBL melalui angket sebanyak 5 pertanyaan. Metode penelitian menggunakan metode kuasi eksperimen, purposive sampling. Hasil penelitian diperoleh bahwa sejumlah 88,46% mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep biopestisida dengan tepat. Pengakuan mahasiswa selain memperoleh pengetahuan juga mereka memperoleh keterampilan baru. Kegiatan yang berkesan selama perkuliahan biopestisida berbasis PJBL adalah melakukan wawancara, mengikuti perkuliahan di kelas, dan analisis artikel. Hal yang paling menarik menurut mahasiswa adalah materi yang disajikan oleh dosen, kegiatan perkuliahan. Cara dosen mengajar menjadi hal yang akan ditiru oleh mahasiwa calon guru biologi. Kata kunci: calon guru biologi biologi, biopestosida, pembelajaran berbasis proyek Abstrack: Students as agents of change in society are expected to be able to provide changes to farmers regarding understanding in using biopesticide for agriculture. The Biopesticide course as a new course in the biology education study program equips prospective teachers with competencies to be able to provide benefits to society and be able to compete in the current era. Through PJBL-based learning, it is hoped that students will be able to acquire concepts and produce products that can be used as a means of information for the community in general, farmers in particular. This research aims to determine the responses of prospective biology teacher students in PJBL-based biopesticide lectures through a 5-question questionnaire. The research method uses a quasi-experimental method, purposive sampling. The research results showed that 88.46% of students were able to describe the concept of biopesticides correctly. Students admit that apart from gaining knowledge, they also gain new skills. Memorable activities during the PJBL-based biopesticide lectures were conducting interviews, attending classroom lectures, and analyzing articles. The most interesting thing according to students is the material presented by lecturers, lecture activities. The way lecturers teach is something that students who are prospective biology teachers will emulate. Key word: prospective teachers, bio-pesticides, project based learning
Co-Authors Achyani Agil Lepiyanto Agus Sujarwanta, Agus Anak Agung Oka Aprianti, Sovi Rosita Arif Rahman Aththibby Arini, Yestina Azizah, Selvia Nurul Beny Saputra Citra, Sofi Aulia Dendra Siko Handira Dian Anggarawati Endang Susilowati Endang Susilowati Enni Maria Firdaus, Rifki Fajril Fitriani Friska Octavia Rosa Friska Octavia Rosa Friska Octavia Rossa Friska Octavia Rossa Gunawan, Shodhik Ade Handira, Dendra Siko Handoko S HRA Mulyani Kartika Sari Khasanah, Nurfayatun Kurnia Sari, Selda Ika Maria, Enni Mia Cholvistaria Mila Wintriani Mudaim Neli Wisdayana Nilawati Novita, Via Anggun Nurfayatun Khasanah Nyoto Suseno Oka A A Prasetyo, Idar Yongky QOMAR, RIFQY AFIFAH Rasuane Noor Ratini Ratini Ratini Ratini, Ratini Rifki Fajril Firdaus Riswanto ., Riswanto Sari, Fatmi Intan Selda Ika Kurnia Sari Selvia Nurul Azizah Siswahyudianto Siti Nurhaliza Siti Nurhaliza Sofi Aulia Citra Sovi Rosita Aprianti Suharno Z Z Suharno Zen Sukmanah Chomsun Tri Lestari Umar Abdul Labib Via Anggun Novita Widya Sartika Widya Sartika Sulistiani Yestina Arini