Claim Missing Document
Check
Articles

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUTUSAN PEMILIHAN UNIVERSITAS PADA SISWA KELAS XII SMA NEGERI 22 SURABAYA Puspitasari, Anggraini; Patrikha, Finisica Dwijayati
JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpeka.v2n1.p1-10

Abstract

Pendidikan merupakan prioritas terpenting bagi sebagian besar masyarakat. Hal ini terjadi karena masyarakat mempunyai harapan dapat melanjutkan dan menyelesaikan pendidikannya hingga ke jenjang yang lebih tinggi. Jenjang yang lebih tinggi tersebut yaitu kuliah, dimana siswa akan dihadapkan pada pemilihan berbagai jenjang pendidikan mulai dari Diploma (DI, DII, dan DIII) maupun Sarjana (S1). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan pemilihan Universitas pada siswa kelas XII SMA Negeri 22 Surabaya. Penelitian ini termasuk dalam jenis pendekatan kuantitatif dan bersifat confirmatori. Teknik sampel menggunakan proportional random sampling, dengan sampel 190 responden dan populasi 362. Hasil penelitian ini adalah faktor yang mempengaruhi keputusan pemilihan Universitas pada siswa kelas XII SMA Negeri 22 Surabaya yaitu kelompok referensi, citra lembaga, motivasi, keluarga, lokasi, dan harga. Faktor yang mempunyai pengaruh paling dominan adalah kelompok referensi, citra lembaga, motivasi, keluarga, lokasi, dan harga.
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keputusan Pemilihan Universitas Pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 22 Surabaya Puspitasari, Anggraini; Patrikha, Finisica Dwijayati
JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jpeka.v2n1.p1-10

Abstract

Pendidikan merupakan prioritas terpenting bagi sebagian besar masyarakat. Hal ini terjadi karena masyarakat mempunyai harapan dapat melanjutkan dan menyelesaikan pendidikannya hingga ke jenjang yang lebih tinggi. Jenjang yang lebih tinggi tersebut yaitu kuliah, dimana siswa akan dihadapkan pada pemilihan berbagai jenjang pendidikan mulai dari Diploma (DI, DII, dan DIII) maupun Sarjana (S1). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan pemilihan Universitas pada siswa kelas XII SMA Negeri 22 Surabaya. Penelitian ini termasuk dalam jenis pendekatan kuantitatif dan bersifat confirmatori. Teknik sampel menggunakan proportional random sampling, dengan sampel 190 responden dan populasi 362. Hasil penelitian ini adalah faktor yang mempengaruhi keputusan pemilihan Universitas pada siswa kelas XII SMA Negeri 22 Surabaya yaitu kelompok referensi, citra lembaga, motivasi, keluarga, lokasi, dan harga. Faktor yang mempunyai pengaruh paling dominan adalah kelompok referensi, citra lembaga, motivasi, keluarga, lokasi, dan harga.
PENGARUH KELOMPOK REFERENSI, MOTIF EKONOMI DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SMK DI KOTA MALANG Patrikha, Finisica Dwijayati
JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol. 3 No. 2 (2015)
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jepk.v3n2.p132-146

Abstract

This study aimed to determine the intentions for entrepreneurship by the vocational school students in the Malang city which are affected by the reference group, economic motives and entrepreneurship education in schools. Respondents are 261 students. Data were collected by mixed-method approach, which means quantitative data by regression analysis incorporating with qualitative data by indepth interviews. These results indicate that the reference group and entrepreneurship education positively affects students' entrepreneurial intentions. Variable economic motives have a strong influence on the intentions of entrepreneurship, the motive to fullfil their needs, to earn profit, to get the award, to gain power, and social motives, and motive to provide better condition for the family becomes the basic reason for students to choose entrepreneur as their career choice. However, students are still difficult to identify the steps that must be taken to start a business
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN LECTORA INSPIRE PADA MATA KULIAH SALESMANSHIP Septyan Adhi Kristanto; Harti Harti; Siti Sri Wulandari; Finisica Dwijayati Patrikha
Jurnal Profit Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 8, No 2 (2021): PROFIT: Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jp.v8i2.14417

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran yang dapat digunakan untuk dapat menunjang proses perkuliahan yang dapat menjadi sumber alternatif  bahan ajar mahasiswa jurusan pendidikan tata  niaga dalam mempelajari mata kuliah salesmenship materi pokok promosi penjulan dengan menggunakan software lectora inspire. Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan dengan model penelitian dan pengembangan 4D yang terdiri atas tahap pendefinisian,  tahap perncangan, pengembangan, dan penyebaran. Subjek penelitian adalah para ahli yang terdiri dari ahli materi, media, dan bahasa serta pengguna yaitu Mahasiswa Pendidikan Tata Niaga. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket atau  kuesioner yang digunakan untuk mengumpulkan informasi dalam menguji kelayakan media pembelajaran. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat valid berdasarkan penilaian dari ahli media, materi, dan pengguna. Uji kelayakan gabungan dari ketiga validator memperoleh kriteria validitas sebesar 88,75% yang menunjukkan bahwa media pembelajaran dikembangkan sangat valid dan layak untuk dapat dimanfaatkan dalam sebuah proses pembelajaran.
Upaya Peningkatan Keterampilan Berwirausaha Siswa Kelas (BBC) Bisnis Daring dan Pemasaran Business Club di SMK Ketintang Surabaya Pebriyanti Pebriyanti; Finisica Dwijayati Patrikha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (582.116 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4197

Abstract

BDP Business Club atau singkatan dari BBC (Bisnis daring dan pemasaran Business Club) yaitu program pembelajaran di SMK Ketintang Surabaya. Melalui pembelajaran kewirausahaan dan pelatihan kewirausahaan terhadap keterampilan berwirausaha, memegang peranan penting untuk pengembangan potensi pada siswa dalam berwirausaha. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan untuk mengetahui upaya peningkatan keterampilan berwirausaha siswa kelas (BBC) Bisnis Daring dan Pemasaran Business Club di SMK Ketintang Surabaya. Serta kendala yang dihadapi dalam peningkatan keterampilan berwirausaha siswa. Penelitian dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Upaya untuk meningkatkan keterampilan berwirausaha siswa kelas BBC adalah dengan memberikan wawasan tentang kewirausahaan, kunjungan UMKM seperti yang pernah dilakukan ke De’nil Pudding, melakukan pelatihan dengan membuat produk pudding di sekolah dengan fasilitas yang disediakan oleh sekolah. Dalam upaya ini siswa terkendala bahasa inggris yang digunakan dalam pembelajaran pada kelas BBC. Artinya upaya yang dilakukan sekolah dalam meningkatkan keterampilan siswa berpengaruh secara signifikan.
Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan dan Praktek Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Pendidikan Bisnis Universitas Negeri Surabaya Nelsa Vrantika Wijayanti; Finisica Dwijayati Patrikha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (387.188 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4322

Abstract

Penelitian ini dilakukan kepada mahasiswa Prodi Pendidikan Bisnis angkatan 2018 dan 2019 Fakultas Ekonomika dan Bisnis Unesa dengan sampel 55 mahasiswa. Penelitian ini masuk kedalam jenis kuantitatif deskriptif. Tujuan penelitian yang dilakukan yaitu sebagai cara melihat seberapa berpengaruh mata kuliah kewirausahaan dan praktek kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Teknik pengumpulan datanya menggunakan nilai Ujian Akhir Semester dan kuisioner online. Uji regresi linier berganda digunakan sebagai cara agar diketahui sejauh manakah pengaruh antar variabel yang diteliti. Kemudian diperoleh hasil yang menunjukkan bahwa variabel mata kuliah kewirausahaan dan praktek kewirausahaan terdapat pengaruh positif terhadap minat berwirausaha. Sementara itu hasil secara simultan penelitian ini menunjukkan dua variabel bebas berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha.
Pengaruh Pembelajaran Mata Pelajaran Produktif terhadap Intensi Berwirausaha dengan Efikasi Diri sebagai Variabel Intervening (Studi pada Siswa Kelas XI BDP SMK Negeri 2 Kediri) Mentari Ageng Rahayu; Finisica Dwijayati Patrikha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (496.495 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4550

Abstract

Riset ini dimaksudkan guna menganalisis pengaruh pembelajaran mata pelajaran produktif terhadap intensi berwirausaha dengan efikasi diri sebagai variabel intervening pada siswa kelas XI BDP SMK Negeri 2 Kediri. Sampel riset ini 30 siswa yang mana teknik penentuannya melalui cluster random sampling. Penghimpunan data lewat dokumentasi dan kuesioner. Penganalisisan data melalui regresi linear berganda dan analisis jalur. Output riset memperlihatkan bahwa: 1) Pembelajaran mata pelajaran produktif tidak berpengaruh terhadap efikasi diri siswa, dimana nilai t hitung 0.430 dan nilai signifikasinya 0,671 > 0,05, 2) Pembelajaran mata pelajaran produktif tidak berpengaruh terhadap intensi berwirausaha pada siswa, dimana nilai t hitung 0.480 dan nilai signifikasinya 0,635 > 0,05, 3) Efikasi diri mampu menjadi penghubung pengaruh mata pelajaran produktif terhadap intensi berwirausaha pada siswa, dimana hasil perhitungan analisis jalur didapatkan t hitung = 2,991 > t tabel =1,697.
Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan dan Family Environment terhadap Interest Entrepreneurship melalui Self-Efficacy pada Mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya Nabila Noer Maulidya; Finisica Dwijayati Patrikha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (490.135 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4680

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji pengaruh mata kuliah kewirausahaan dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha melalui efikasi diri pada mahasiswa Universitas Negeri Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan 202 responden mahasiswa FEB Universitas Negeri Surabaya yang pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan angket. Analisis statistik dalam penelitian ini menggunakan partial least squares (PLS) dengan aplikasi software SmartPLS 3.0. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa semua hipotesis dalam penelitian ini berpengaruh positif dan signifikan. Namun hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha berpengaruh positif namun tidak signifikan. Penelitian ini dapat membantu mahasiswa dan Universitas Negeri Surabaya yang memiliki masalah dengan beberapa mahasiswa yang setelah lulus, mahasiswa harus dapat memaksimalkan dan mengoptimalkan peluang bisnis dan penciptaan lapangan kerja daripada mencari pekerjaan. Diharapkan adanya perbaikan teknik pengajaran dari segi bahan atau metode ajar, fasilitas dan akomodasi yang mampu mendorong dan lebih memotivasi kegiatan wirausaha. Dari penelitian ini diharapkan peneliti selanjutnya memperhatikan variabel-variabel yang digunakan agar mendapatkan hasil dan keluaran yang diharapkan, selain itu kemahiran dan keterampilan dalam menyusun kuesioner merupakan salah satu hal terpenting untuk mendapatkan hasil yang akurat dan efektif.
Pengaruh Hasil Praktek Kerja Industri (PRAKERIN) dan Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif terhadap Kesiapan Kerja Siswa (Studi pada Siswa Kelas XII jurusan BDPM SMK Negeri 1 Surabaya) Ulfa Rahmawati; Finisica Dwijayati Patrikha
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (326.736 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4935

Abstract

Studi ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh hasil praktek kerja industri (prakerin) dan hasil belajar mata pelajaran produktif terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII jurusan BDPM SMK Negeri 1 Surabaya. Jenis penelitian menggunakan kuantitatif deskriptif. Dengan memanfaatkan seluruh siswa kelas XII BDPM berjumlah 66 siswa sebagai populasi dan sampel yang disebut sampel jenuh. Regresi linier berganda dipilih sebagai teknik analisis data dengan dukungan aplikasi IBM SPSS 26. Hasil studi membuktikan bahwa secara parsial maupun secara simultan hasil praktek kerja industri (prakerin) dan hasil belajar mata pelajaran produktif memiliki pengaruh positif terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII Jurusan BDPM SMK Negeri 1 Surabaya.
Pengaruh E-Service Quality Dan E-Wom Terhadap Keputusan Pembelian Kosmetik di Aplikasi Soco Fadilla Anggraini Pramudya Putri; Finisica Dwijayati Patrikha
Jurnal Manajemen Strategi dan Aplikasi Bisnis Vol 4 No 2 (2021)
Publisher : Lembaga Pengembangan Manajemen dan Publikasi Imperium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to explain and analyze influence E-Service Quality and E-WOM (Electronic Word of Mouth) of the purchase decision cosmatics in application SOCO by Sociolla. The total sampel is 200 respondents using the Non Probability Sampling method. For data collected using questionnaire with a ratio measurement likert scale of 10 choices, using Google Form. Data processing used multiple linear regression analysis techniques using SPSS 25 version. The results showed that E-Service Quality had significant effect on the purchase decision with a coefficient of 0,345 and E-WOM (Electronic Word of Mouth) had significant effect on the purchase decision with a coefficient of 0,358. Simultaneously E-Service Quality and E-WOM (Electronic Word of Mouth) had a significant effect on the purchase decision with a calculated F value of 207,963. Form this research is expected for further researchers and can be a marketing strategy in an e-commerce.