Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.413
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Eduscience (JES) Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Jurnal Biogenerasi Jurnal Inovasi Penelitian BioEksakta : Jurnal Ilmiah Biologi Unsoed Abdi Wina : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Kristen Wira Wacana Sumba BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi Rumphius Pattimura Biological Journal GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Audrey Makatita
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Tiga Dimensi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 1 Pandawai Wulandari Triastuti Elo; Yohana Makaborang; Audrey Makatita
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i2.7621

Abstract

Permasalahan yang ditemukan Berdasarkan hasil wawancara dengan guru IPA yang berinisial NK di SMP Negeri 1 Pandawai, bahwa model pembelajaran yang masih digunakan selama ini yaitu discovery learning. Model pembelajaran tersebut kurang efisien untuk diterapkan serta dalam proses pembelajaran belum menggunakan media pembelajaran seperti alat peraga, power point (PPT) dan media video lainya. Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatakan hasil belajar setelah menerapkan model pembeljaran problem based learning berbantuan media tiga dimensi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Pandawai. Jenis penelitian merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Penelitian yang dilakukan dikelas dengan siklus spiral. Adapun tahapan penelitian: perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Pandawai. Teknik dan instrumen pengambilan data yang digunakan adalah test dan lembar penilaian psikomotorik. Teknik analisis data yaitu menghitung nilai rata-rata, menghitung ketuntasan belajar siswa penilaian kognitif dan menghitung ketuntasan belajar siswa penilaian psikomotorik menggunakan excel. Hasil penelitian dilihat dari perbandingan  nilai rata-rata setiap siklus pada prasiklus 45,82, siklus I 62,94 dan siklus II 71,76. Hasil tersebut dapat dikatakan meningkat. Dapat disimpulkan bahawa penerapan model pembelajaran problem based learning berbantuan media tiga dimensi dapat meningkatakan hasil belajar siswa kelas VII G di SMP Negeri 1 Pandawai. 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DI SMP NEGERI 3 WAINGAPU Irmalia Lunga Nani; Anita Tamu Ina; Audrey Louise Makatita
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i2.7383

Abstract

Permasalahan yang ditemukan di sekolah SMP Negeri 3 Waingapu menunjukan bahwa pada mata pelajaran IPA pembelajaran yang dilakukan sudah menggunakan beberapa model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa seperti problem based learning, dan jigsaw.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa di SMP Negeri 3 Waingapu melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick berbantuan media video animasi. Jenis penelitian merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Penelitian yang dilakukan di kelas dengan siklus spiral. Adapun tahapan penelitian : persiapan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII B SMP Negeri 3 Waingapu yang terdaftar pada tahun ajaran 2022/2023. Teknik dan instrumen pengambilan data yang digunakan adalah lembar observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan yaitu N-gain menggunakan EXCEL. Hasil penelitian dapat dilihat dari perbandingan nilai rata-rata setiap siklus pada pra siklus 42,25 (pretest),  56,45 (posttest) dengan N-gain 0,26 kategori rendah, dan nilai rata-rata pada pra siklus sebesar 51, pada siklus I nilai rata-rata yang diperoleh 58,38 (pretest), 78,70 (posttest) dengan N-gain 0,50 kategori sedang dan nilai rata-rata 84 selanjutnya pada siklus II nilai rata-rata yang diperoleh 74,18 (pretest), 95,16 (posttest) dan nilai rata-rata pada siklus II sebesar 91. Hasil tersebut dapat dikatakan meningkat. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe talking stick berbantuan media video animasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII-B di SMP Negeri 3 Waingapu
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE BERBANTUAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF IPA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 RINDI Irene Ana Awang; Anita Tamu Ina; Audrey Louise Makatita
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 2 (2023): September 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i2.7510

Abstract

This study aims to describe the application of learning models Example  Non Example assisted by media images in improving science learning outcomes at SMP Negeri 1 Rindi. This type of research is Classroom Action Research (CAR) with a quantitative descriptive approach. Using two cycles, each cycle consists of several stages including: planning, action, observation and reflection. The subjects of this study were students in class VIII A, totaling 30 people. Data collection techniques and instruments used in this study were tests, observations and documentation. The measurement of learning outcomes is focused on the cognitive and psychomotor domains.The results of the research show the application of the learning model Example Non Example aided by media imagescan improve student learning outcomes in science subjects. This increase can be seen during the pre-cycle, cycle I and cycle II through the learning carried out. At the pre-cycle stage, there were 11 students who completed with a percentage of 37% while those who did not complete were 19 students with a percentage of 63%. In cycle I, there were 22 students who completed with a percentage of 73%, while those who did not complete were 8 students with a percentage of 27%. In cycle II, there were 26 students who completed with a percentage of 87% while those who did not complete were 4 students with a percentage of 13%. It can be concluded that the application of learning models Example Non Example aided by media imagescan improve science learning outcomes class VIII Aat Rindi 1 Public Middle School. 
ANALISIS TINGKAT KESUKARAN BUTIR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER PADA MATA PELAJARAN IPA BIOLOGI KELAS VII SMP NEGERI 1 LEWA Aryanti Huki Landutana; Anita Tamu Ina; Audrey Louise Makatita
Jurnal Inovasi Penelitian Vol 4 No 3: Agustus 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jip.v4i3.2759

Abstract

Penlitian ini bertujuan menganalisis tingkat kesukaran dan daya beda butir soal penilaian akhir semester genap tahun ajaran 2022/2023 pada mata pelajaran Biologi kelas di SMP N 1 Lewa. Objek dalam penelitian ini adalah soal penilaian akhir semester mata pelajaran biologi kelas VII dengan subyeknya adalah guru IPA dan peserta didik kelas VII SMP N 1 Lewa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa soal dari guru mata pelajaran Biologi kelas XI tahun ajaran 2022-2023 di SMP N 1 Lewa, ditinjau dari tingkat kesukarannya butir-butir soal tergolong sukar. Hal ini dapat diketahui bahwa dari 35 butir soal tergolong dalam soal kategori terlalu sukar sebanyak 5 buah soal (14%), soal cukup 18 (52%) dan soal terlalu mudah sebanyak 12 buah (34%).
THE EFFECT OF MEDIA LEAFLET ASSISTED STAD LEARNING MODEL ON STUDENTS' COGNITIVE LEARNING OUTCOMES AT SMA NEGERI 3 WAINGAPU Jelita Muluana Rasi Kalli; Anita Tamu Ina; Audrey Louise Makatita
JURNAL EDUSCIENCE Vol 10, No 2 (2023): Jurnal Eduscience (JES), (Authors from Turkey, Malaysia, Algeria, Indonesia)
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jes.v10i2.4616

Abstract

This thesis aims to determine the impact of applying the type of STAD assisted through leaflet media on the sophistication of the latest knowledge on the impact of class XI IPA 2 students at SMA Negeri 3 Waingapu. This type of research is an examination with a quantitative strategy, sampling using purposive sampling. The population of this study is all students of class XI IPA SMA Negeri 3 Waingapu even semester 2022/2023. This data pattern is that 36 students of XI IPA 1 experienced improvements due to increased elegance and 36 students of XI Science 2 due to experiments. The consequence of the descriptive assessment obtained stated that the pretest and posttest values for the experimental luxury were 53.52 < 84.58 at the same time as the pretest and posttest scores for the control were 52.69 < 75.83. Then the arrests were examined using paired t samples. the test produces an Asymp sig (2-tailed) of 0.000 which means <0.05. The version of STAD type mastery assisted by leaflet media has an effect on students.Keywords : STAD Version, Leaflets, Cognitive Learning Outcomes AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model kooperatif tipe STAD berbantuan media Leaflet terhadap hasil belajar siswa kelas XI MIPA2 SMA Negeri 3 Waingapu. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Waingapu semester genap tahun ajaran 2022/2023. Sampel penelitian ini adalah 36 siswa kelas XI MIPA1 sebagai kelas kontrol dan 36 siswa kelas XI MIPA2 sebagai kelas eksperimen. Hasil analisis deskriptif yang diperoleh menunjukkan bahwa nilai pretest dan posttest kelas eksperimen adalah 53,52 < 84,58 sedangkan nilai pretest dan posttest kelas kontrol adalah 52,69 < 75,83, kemudian dilakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan sampel t berpasangan. pengujian menghasilkan nilai Asymp, sig (2-tailed) 0,000 artinya nilai tersebut lebih kecil dari 0,05. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media Leaflet berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.Kata Kunci : Model Pembelajaran, STAD, Leaflet, Hasil Belajar
PELATIHAN PEMBUATAN ECOBRICK SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN SEKOLAH RAMAH LINGKUNGAN DI SMAN 1 HAHARU Anita Tamu Ina; Krisman Umbu Henggu; Audrey Louise Makatita; Yoin Meissy Matulessy; Serlia Loda Babang Amah; Rivandi Yewangu; Chening Nonci Lewi; Aprito Kapenga Tanahomba
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 06 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sampah plastik merupakan masalah umum yang dihadapai dalam pengelolaan kebersihan lingkungan. Salah satu hal yang dapat dilakukan sebagau alternatif pengelolaan sampah plastik adalah dengan membuat ecobrick. Tujuan pelaksanaan kegiatan PKM ini adalah agar peserta memiliki keterampilan mengolah sampah dan botol plastik menjadi barang berharga secara ekonomis melalui pembuatan ecobrick, dan menumbuhkan kesadaran peduli terhadap lingkungan sekitar. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pelatihan dan praktik langsung. PKM yang dilaksanakan di SMAN 1 Haharu ini diharapkan dapat membuat peserta mampu mempraktikkan pembuatan ecobrick dari sampah plastik, limbah botol plastik, yang dapat bermanfaat bagi sekolah dalam menjaga sekolah yang ramah lingkungan.
REVITALISASI PENDIDIKAN MELALUI INOVASI AI: UPAYA BAGI GURU-GURU DI SUMBA Audrey Louise Makatita1; Yoin Matulessy; Anita Tamu Ina; Darius Imanuel Wadu; Iona Lisa Ndukalarak; Mayun Nggaba
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 03 (2024): JUNI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas bagaimana penggunaan teknologi kecerdasan buatan (AI) dapat membantu meningkatkan pendidikan di Pulau Sumba Kami mengeksplorasi cara di mana AI dapat membantu guru-guru dalam mengajar lebih efektif dan mempersonalisasi pengalaman belajar siswa. Namun, kami juga menyadari bahwa masih ada tantangan seperti akses terhadap teknologi dan pelatihan bagi guru. Dalam artikel ini, kami menyoroti pentingnya kerjasama antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan komunitas lokal untuk mengatasi hambatan ini dan memastikan keberhasilan penggunaan AI dalam pendidikan di Sumba. Hasil dari kegiatan PkM ini adalah sebesar 85,42% para guru memahami berbagai model pembelajaran dan berharap mendapat pelatihan yang lebih lagi dari kegiatan PkM ini.
SOSIALISASI MODEL-MODEL PEMBELAJARAN EFEKTIF BAGI PARA GURU BIOLOGI DI SMA KABUPATEN SUMBA TIMUR: MODEL-MODEL PEMBELAJARAN EFEKTIF BAGI PARA GURU BIOLOGI DI SMA KABUPATEN SUMBA TIMUR Makatita, Audrey louise; Ina, Anita Tamu; Lalupanda, Erfy Melany
ABDI WINA JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 3 No. 1 (2023): Abdi Wina Edisi Juni 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Kristen Wira Wacana Sumba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58300/abdiwina.v3i1.610

Abstract

Kegiatan Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada para guru Biologi SMA se-Kabupaten Sumba Timur agar bisa menggunakan model-model efektif ini di kelas yang dapat menciptakan suasana pembelajaran di kelas yang aktif dan menyenangkan . Kegiatan ini diikuti oleh guru Biologi yang berasal dari 19 sekolah di Kabupaten Sumba Timur. Pelaksanaan kegiatan PkM ini menggunakan beberapa metode yakni: ceramah terkait model-model pemblajaran efektif, berdiskusi antar sesama guru guna meluruskan segala permasalahan yang di hadapi oleh guru maupun yang dialami oleh siswa. Hasil dari kegiatan PkM ini adalah sebesar 93,42% para guru memahami berbagai model pembelajaran dan berharap mendapat pelatihan yang lebih lagi dari kegiatan PkM ini.
ANALYSIS OF VITAMIN C IN TEA POWDER FROM SEAGRASS LEAVES (Enhalus acoroides) Mamonsary, Christian; Makatita, Audrey Louise; Wael, Syahran; Tuapattinaya, Prelly Marsel Jolanda
RUMPHIUS Vol 5 No 2 (2023): RUMPHIUS Pattimura Biological Journal
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/rumphiusv5i2p047-051

Abstract

The seagrass species Enhalus acoroides is able to live widely, especially on smooth, muddy substrates, but is also able to grow on rocky substrates. It is often found growed together with other types of seagrass, thus forming monospecific vegetation in various habitats. The aim of this research is to determine the amount of vitamin C content made from seagrass leaves. The object in this research was Enhalus acoroides seagrass leaf tea taken from the beach of Suli Village using purposive sampling of 1.5 kg. Seagrass tea is made in the Basic Chemistry Laboratory, Pattimura University. Vitamin C analysis was carried out at the Biochemistry Laboratory, Pattimura University. Vitamin C levels in seagrass leaf tea vary for each repetition or observation sample. In sample code C1, the sample weight (g) is 10.0520, ml Titran(I2) 8.2, Vitamin C (Mg) 7.216 and vitamin C content is 0.071%, for sample code C2 the sample weight (g) is 10, 0740, ml Titran(I2) 10.3, Vitamin C (Mg) 9.064, vitamin C content of 0.090%. Meanwhile, the average amount of vitamin C is 8.14 Mg and has a vitamin C content of 0.08%. The average value of vitamin C is 8.14 Mg, while the amount of vitamin C in seagrass leaves is 0.08%. So it is very possible that Enhalus acoroides seagrass can be used as a new food preparation that is rich in nutritional content.
Diversitas Jenis Mangrove di Pesisir Pantai Kawangu Kabupaten Sumba Timur sebagai Sumber Belajar Booklet Ataluda, Ningsih Rambu; Ina, Anita Tamu; Makatita, Audrey Louise; Matulessy, Yoin Meissy
BioEksakta : Jurnal Ilmiah Biologi Unsoed Vol 6 No 2 (2024): Bioeksakta
Publisher : Fakultas Biologi Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.bioe.2024.6.2.11748

Abstract

Abstract: The purpose of this study was to describe the diversity of mangrove species on the coast of Kawangu Beach, Kawangu Village, East Sumba Regency and make the result of research as a source of learning biology in the form of booklets. The sampling technique used in this study is purposive sampling technique and the sampling method uses a method that is combined between the line method and the plot line method as many as two observation stations. The results of the study found consist of 4 orders, 5 families, 6 genera, 6 species and as many as 692 individuals, namely: Avicennia alba, Ceriops tagal, Rhizophora stylosa, Lumnitzera racemosa, Sonneratia alba, Xylocarpus moluccensis. The diversity index of mangrove species on the coast of Kawangu Beach is 1.671 classified in the medium category. The results of the booklet validation test by validator I were 91.67% and validator II was 95%. This value indicates that the booklet is feasible to be utilized as a biology learning resource.
Co-Authors Aprito Kapenga Tanahomba Aryanti Huki Landutana Ataluda, Ningsih Rambu Ayu Christine Rahaweman Bauru Awa, Regina Kresensia Chening Nonci Lewi Dimu, Mia Fransiska Henggu, Krisman Umbu Ina, Anita Tamu Iona Lisa Ndukalarak Irene Ana Awang Irmalia Lunga Nani Jelita Muluana Rasi Kalli Lalupanda, Erfy Melany Makaborang, Yohana Mamonsary, Christian Matulessy, Yoin Meissy Mia Fransiska M. Dimu Nani, Irmalia Lunga Nggaba, Mayun Erawati Panda, Getrudis Melansia Rivandi Yewangu Riwa Rambu Hada Endah Serlia Loda Babang Amah Syahran Wael Tamu Ina, Anita Tuapattinaya, Prelly Marsel Jolanda Wohangara, Sulastri Wulandari Triastuti Elo Yohana Makaborang Yoin Matulessy Yoin Meissy Matulessy Yorida Look, Miaty