Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.386
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Research and Multidisciplinary (JRM) AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar ILTEK : Jurnal Teknologi Journal of Technology Research in Information System and Engineering ALENA : Journal of Elementary Education INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Journal of Humanities and Social Studies TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi J-CEKI
Rahmawati
Universitas Islam Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Strategi Reading Aloud dengan Model Kontekstul untuk Menumbuhkan Minat Membaca Siswa Kelas V Sekolah Dasar Inpres Nusa Tenggara Timur Ahmad Wiranto; Abdul Wahid; Rahmawati, Rahmawati
AIJER: Algazali International Journal Of Educational Research Vol. 7 No. 1 (2024): OKTOBER (2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/aijer.v7i1.1407

Abstract

Abstract: This study aims to determine the improvement of students' reading interest ability through the application of reading aloud strategies with contextual models in class V Inpres Elementary School, East Nusa Tenggara. This research is classroom action research, which was conducted in two cycles and each cycle. The subjects of this study were 1 teacher and 20 students of class V of Inpres Elementary School, East Nusa Tenggara. Data collection techniques using observation techniques, tests, and documentation. The results showed that reading ability only reached 60.5 and was in the sufficient category. Then after applying the reading aloud strategy in cycle I the average student reading ability increased to 70 and was in the good category. In Cycle II, the average reading ability of students increased further, reaching 80.5 or in the excellent category. It can be concluded that the reading aloud strategy with a contextual model can foster the interest in reading of grade V students at Inpres Elementary School, East Nusa Tenggara.
Penerapan Model Snowball Throwing dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Siswa Kelas V di UPT SPF SD Negeri Gunung Sari II Kota Makassar Sitti Nur Fadilla Jayadi; Nurhayati Selvi; Rahmawati Rahmawati
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 1: Desember 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i1.5851

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada materi pecahan melalui penerapan model pembelajaran Snowball Throwing di kelas V UPT SPF SD Negeri Gunung Sari II Kota Makassar. Penerapan model pembelajaran ini membantu menciptakan suasana belajar yang lebih menarik, interaktif, dan menyenangkan bagi siswa. Dengan suasana yang menarik, siswa lebih mudah memahami materi yang disampaikan dan tidak merasa bosan. Penelitian ini dilakukan melalui dua siklus, dan hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa. Pada siklus I, 9 dari 17 siswa memenuhi Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), sedangkan pada siklus II, 15 siswa telah memenuhi KKM. Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model Snowball Throwing efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENENTUAN JURUSAN BAGI SISWA PADA SMK NEGERI 1 KABUPATEN SELAYAR Arfandy, Hamdan; Rahmawati
JTRISTE Vol 10 No 1 (2023): JTRISTE
Publisher : STMIK KHARISMA Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55645/jtriste.v10i1.390

Abstract

This study aims to implement a Decision Support System (DSS) application for choosing a major at SMK Negeri 1 Kabupaten Selayar using the Simple Additive Weighting (SAW) method. The application replaces the manual process of determining majors with an application-based model. With the SPK application for major determination, users can easily obtain complete and detailed information on which majors can be selected by students based on their grades, interests, and achievements. Additionally, the SPK application can be an alternative to replace the manual process in determining majors. The testing model used in this study is a black-box testing model, which is an approach to test whether each function in the program can run correctly. The author conducted several processes in this testing, such as testing incorrect functions, both inputs and outputs, interface errors, and errors in data structure or database access.
APPLICATION OF THE QUANTUM TEACHING LEARNING MODEL IN MATHEMATICS SUBJECTS FOR CLASS IV STUDENTS AT INPRES TAMALANREA V MAKASSAR Anggie Dwi Annisa; Muh. Fihris Khalik; Rahmawati
JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES Vol. 2 No. 02 (2024): MAY 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims tto : (1) Apply the Quantum Teaching Learning Model in Mathematics for Class IV Students at SD Inpres Tamalanrea 5 Makassar, (2) To determine the factors mthat ingluence the improvement in mathematics learning outcomes for class IV SD Inpres Tamalanrea 5 in Makassar City. The Quantum Teaching Learning model can imrove mathematics learning for fourth grade students at SD Inpres Tamalanrea 5, Makassar city. The increase in the value of learning outcomes can be seen both from student learning activities which increase from cycle II, as well as from test results, which are obtained at the end of each cycle during the learning process.
Analisis Peran Lingkungan Sekolah dan Media Digital Terhadap Karakter Siswa Sekolah Dasar Negeri di Kota Makassar Haryono Tatroman; Mulyadi; Rahmawati
TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 3 No. 2 (2025): Desember
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/teknos.v3i2.605

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lingkungan sekolah dan media digital terhadap pembentukan serta perkembangan karakter siswa Sekolah Dasar Negeri yang berada di wilayah Kota Makassar. Lingkungan sekolah dalam konteks ini mencakup beberapa aspek penting, yaitu budaya sekolah yang diterapkan, peran aktif guru dalam proses pendidikan, serta interaksi sosial yang terjadi antara siswa maupun antara siswa dan guru. Di sisi lain, penggunaan media digital oleh siswa juga turut menjadi perhatian, terutama dalam bentuk platform seperti YouTube, WhatsApp, serta berbagai aplikasi pembelajaran daring yang kian marak digunakan di lingkungan pendidikan dasar. Kedua aspek ini, baik lingkungan fisik dan sosial di sekolah maupun pengaruh dari media digital, memiliki peranan penting dalam membentuk kepribadian siswa, khususnya dalam hal penanaman nilai-nilai moral dan etika yang menjadi dasar karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, kuesion, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV hingga kelas VI dari tiga Sekolah Dasar Negeri di Kota Makassar. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan sekolah yang positif dan kondusif mampu menciptakan suasana yang dapat memperkuat pembentukan karakter siswa. Sementara itu, penggunaan media digital secara bebas atau tanpa pengawasan yang diberika kepada siswa dapat berdampak negatif terhadap sikap disiplin dan rasa empati siswa. Oleh karena itu, penguatan karakter siswa membutuhkan peran aktif guru dan pengawasan terhadap penggunaan media digital secara berimbang atntara penggunaan dan pengawasan.
Co-Authors Abdul Wahid Ahmad Wiranto Alannasir, wahyullah Andi Besse Marda Anggie Dwi Annisa Ashar, Nurfadilah Awalia, Hikmah Badruddin Kaddas Erwin Nurdiansyah Hamdan Arfandy Haryono Tatroman Ince Prabu Setiawan Bakar Kospian, Waode Herdas Masli Nurcahya Zoraida Muh. Fihris Khalik Mulyadi - Nur Syam Nurhayati Selvi Nurwahida Putri Sakina Nasir Rahman, Fadhli Rizky, Putry Aliefhya Saripuddin Muddin Sitti Nur Fadilla Jayadi Sri Devianti Sri Hastati Supriadi Supriadi Syahruddin Syahruddin Wahyullah Alannasir Zakia Uliyah Fadillah