Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
M. Surip
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Dinamika Bahasa Indonesia di Era Digital : Antara Perkembangan Linguistik dan Tantangan Preservasi Esa Peggy Nerida Manurung; Jesika Lolo Karina Manik; Gracesela Septiana Sibuea; M. Surip
Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Vol. 3 No. 2 (2025): April : Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/morfologi.v3i2.1551

Abstract

The digital era has brought significant changes to the use of Indonesian in various aspects of life, including daily communication, the academic world, as well as the creative industry and tourism. Phenomena such as code-mixing, the use of slang, and the dominance of foreign terms in the formal sphere show that Indonesian continues to develop following the dynamics of globalization. This research aims to analyze how the linguistic development of Indonesian in the digital era affects the structure, meaning, and function of communication in society. The research methods used are literature review and phenomenological analysis of language use in social media, the world of work, and the tourism sector. The results show that although the digital era enriches vocabulary and communication expressions, there are challenges in preserving Indonesian as a national identity. The increasingly dominant influence of foreign languages has the potential to shift the use of Indonesian in formal and academic domains. Therefore, an adaptive language policy strategy is needed, including digital literacy education and increasing public linguistic awareness, to maintain a balance between the development and preservation of Indonesian.
Pengembangan Bahan Ajar Menulis Puisi Berbantuan Padlet Pada Siswa Kelas VII SMP Harapan 1 Medan Yulia, Yulia Nadhira; Uci Rahmadhani; Rizky Fauzan Akbar; Syairal Fahmi Dalimunthe; M. Surip
Kopula: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2025): Oktober
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/kopula.v7i2.6633

Abstract

Pembelajaran menulis puisi di kelas VII-B SMP Harapan 1 Medan masih menghadapi berbagai kendala, seperti kesulitan dalam pemilihan diksi, menemukan ide, penggunaan majas, serta rendahnya rasa percaya diri siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar menulis puisi berbantuan Padlet guna meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian siswa kelas VII-B SMP Harapan 1 Medan tahun ajaran 2024/2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Padlet membantu siswa dalam memperkaya diksi, meningkatkan kreativitas dalam menemukan ide, serta mendorong penggunaan majas yang lebih variatif. Selain itu, Padlet juga meningkatkan motivasi dan rasa percaya diri siswa dalam menulis puisi. Dengan demikian, integrasi teknologi dalam pembelajaran menulis puisi terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran serta keterampilan menulis siswa.
Co-Authors Agustin, Fikri Anggreni Tamba Bonita Manullang Bukit, Olivia Andrea Br. Clarasita Natasya Naibaho Esa Peggy Nerida Manurung Eunike Priskila Yogyanti Boru Pardede Fitri Aulina Tampubolon Fitria, Rizky Iqna Gracesela Septiana Sibuea Jesika Lolo Karina Manik Kusfa, Bunga Diviya Laudya Chintya H Lina Yulinda M Anggara Mulia Manurung, Silfhani Elisabet Margaretha Situmorang Mely Syahputri Sidauruk Mikael Pardomuan Hutabarat Mita Oktaviani Simanjuntak Munthe, Nia Elovani Muthia Ayunda Br Situmorang Nadya Syahla Athaillah Nurliza Mawar Nurul Atikah Pardede, Bes Hendi Rio Purba, Tantory Yahya Rea Brema Br Sipayung Rizky Fauzan Akbar Saragih, Novaria Br Saragih, Vena Yurinda Sherly Anggreni Hasari Br Ginting Sihombing, Valeri Agatha Br Simanjuntak, Frisca Devina D. Siregar, Vauline Christin Octavia Sonia Nuansa Indah Sihombing Surbakti, Giovani Br Syaiful Rohim Syairal Fahmy Dalimunthe Tamba, Lauren Teresia Tarigan, Bali Sahputri Br Titin Mariani Uci Rahmadhani Ujung, Samuel Bahagia Fernando Widya Herliana Dewi Rambe Wisman Hadi Yenti Siburian Yulia, Yulia Nadhira