Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pelayanan Publik Jurnal Ilmiah Ecosystem Indonesian Journal of Education and Mathematical Science TIN: TERAPAN INFORMATIKA NUSANTARA Movere Journal Golden Ratio of Finance Management Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Jurnal Multidisipliner Kapalamada
Putera, Wahyudi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Ecosystem

 1 
Cara Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Pengalaman Mengajar, Kompetensi Guru, dan Budaya Kerja Pada SMA Negeri 9 Kabupaten Bulukumba Nurlaelah, Nurlaelah; Iriani, Nisma; Rahman, Abd; Muchtar, Asikin; Putera, Wahyudi; Maidin, Andi Muh Rusdi
Jurnal Ilmiah Ecosystem Vol. 23 No. 2 (2023): Ecosystem Vol. 23 No 2, Mei - Agustus Tahun 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35965/eco.v23i2.2839

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh pengalaman mengajar, kompetensi guru dan budaya kerja terhadap kinerja guru di SMA Negeri 9 Kabupaten Bulukumba. Penelitian ini dirancang dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif melalui observasi yaitu. mengamati kondisi belajar mengajar di sekolah dan teknik penyebaran kuesioner kepada responden dengan menggunakan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman mengajar, kualifikasi guru dan budaya kerja berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap kinerja guru di SMA Negeri 9 Bulukumba. Oleh karena itu, pengalaman mengajar, kompetensi guru dan budaya kerja dalam kinerja guru SMA Negeri 9 Bulukumba penting untuk pengembangan pengetahuan, visi dan pola pikir guru dalam pendidikan sekolah, khususnya di SMA Negeri 9 Kabupaten Bulukumba The purpose of this study was to analyze the effect of teaching experience, teacher competence and work culture on teacher performance at SMA Negeri 9 Bulukumba Regency. This research was designed using quantitative descriptive methods through observation, namely. observing teaching and learning conditions at school and questionnaire distribution techniques to respondents using the SPSS version 25 program. The results showed that teaching experience, teacher qualifications and work culture had a direct positive and significant effect on teacher performance at SMA Negeri 9 Bulukumba. Therefore, teaching experience, teacher competence and work culture in the performance of SMA Negeri 9 Bulukumba teachers are important for the development of knowledge, vision and mindset of teachers in school education, especially in SMA Negeri 9 Bulukumba Regency
Penanaman Karakter Peduli Sosial dan Lingkungan Melalui Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Masita, St.; Nurdin, Nurdin; Saripuddin, Saripuddin; Putera, Wahyudi; Maidin, Andi Muh Rusdi
Jurnal Ilmiah Ecosystem Vol. 23 No. 3 (2023): Ecosystem Vol. 23 No 3, September - Desember Tahun 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35965/eco.v23i3.3902

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui bagaimana peran guru dalam menanamkan sikap sosial siswa pembelajaran ilmu pengetahuan Alam dan Sosial UPT SPF SD Inpres Perumnas Kota Makassar, (2) mengetahui faktor pendukung dan penghambat penanaman karakter peduli sosial siswa melalui pembelajaran IPAS, (3) mengetahui bagaimana penanaman sikap disiplin, toleransi, kerjasama, atau gotong royong, tanggung jawab, dan percaya diri siswa melalui yang pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data ini dengan pedoman wawancara yang dibagikan pada narasumber penelitian ini yaitu kepala sekolah, guru, dan siswa, serta orang tua diUPT SPF SD Inpres Perumas Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, (1) Peranan guru yang dilakukan guru di sekolah untuk perkembangan sikap sosial siswa, saat menjalankan berbagai peran sebagai pengajar, informator, organisator, motator, pengarah, fasilitator, mediator,dan serta evaluator, terlebih lagi guru adalah seorang teladan pendidik yang menjadi tokoh panutan, dan identifikasi siswa (i) dan lingkungannya. (2) Faktor pendukung orang tua dan guru juga menjadi penghambat dalam menanamkan sikap sosial pada siswa, di era modern saat ini gadget juga merupakan penghambat bagi siswa dalam berinteraksi dan juga penghambat dalam menanamkan sikap sosial kepada siswa, karena gadget dapat membuat siswa menjadi seorang yang indidualis dan tidak mau bergaul kepada teman-teman sebayanya. (3) Menanamkan sikap sosial melalui pembelajaran di kelas IPAS sangatlah baik guru dilakukan menumbuhkan sikap sosial apalagi di dalam pembelajaran IPAS banyak terdapat materi-materi yang cocok untuk guru dalam menanamkan sikap sosial. This study aims to( 1) To find out how the role of teachers in instilling students' social attitudes in learning natural and social sciences UPT SPF SD Inpres Perumnas Makassar City,(2) To find out the supporting and inhibiting factors in instilling students' social character through IPAS learning, (3) To find out how the cultivation of discipline, tolerance, cooperation, or mutual cooperation, responsibility, and self-confidence of students through IPAS learning. This research uses descriptive qualitative research. This data collection technique uses interview guidelines distributed to the sources of this research, namely the principal, teachers, and students, as well as parents at SPF SD Inpres Perumas Makassar. The results showed that, 1) The role of teachers carried out by teachers in schools for the development of students' social attitudes, while carrying out various roles as teachers, informators, organisers, motivators, directors, facilitators, mediators, and evaluators, moreover teachers are role models of educators who become role models, and identification of students (i) and their environment. 2) Supporting factors for parents and teachers are also an obstacle in instilling social attitudes in students, in today's modern era gadgets are also an obstacle for students in interacting and also an obstacle in instilling social attitudes in students, because gadgets can make students become individualists and do not want to mingle with their peers. 3) Instilling social attitudes through learning in IPAS classes is very good for teachers to do to foster social attitudes, especially in IPAS learning there are many materials that are suitable for teachers to instil social attitudes.
Budaya Kerja dan Disiplin Kerja dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai Pada KPU Kabupaten Kolaka Utara Nurgalia, Nurgalia; Iriani, Nisma; Rostini, Rostini; Putera, Wahyudi; Sucianti, Riska; Agusniati, Andi
Jurnal Ilmiah Ecosystem Vol. 24 No. 3 (2024): Ecosystem Vol. 24 No 3, September - Desember Tahun 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35965/eco.v24i3.5122

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan menganalisis pengaruh budaya dan disiplin kerja terhadap kinerja pegawai pada KPU Kabupaten Kolaka Utara. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif yang dianalisis menggunakan program SPSS Ver,-2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya kerja dan disiplin kerja berpengaruh langsung positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai pada KPU Kabupaten Kolaka Utara. Oleh karena itu, budaya kerja dan disiplin kerja dalam kinerja pegawai KPU Kabupaten Kolaka Utara penting untuk melakukan pengembangan dalam hal nilai-nilai kerja dan pengawasan khususnya pada KPU Kabupaten Kolaka Utara. The purpose of this study was to determine and analyse the effect of work culture and discipline on employee performance at the North Kolaka Regency KPU. This research is a quantitative research which is analyzed using SPSS Ver,-2024 program. The results showed that work culture and work discipline had a direct positive and significant effect on employee performance at the North Kolaka Regency KPU. Therefore, work culture and work discipline in the performance of North Kolaka Regency KPU employees are important to develop in terms of work values and supervision, especially at the North Kolaka Regency KPU.
Co-Authors Ab, Fitrawati Abd Rahman Abd Rasyid Agustianti, Andi Andi Agusniati Andi Asikin Muchtar Arjang, Arjang Baharuddin, H.A. Basruddin, Basruddin Devilla, Rego Hamidin, Fachrul Hidayah, Rahmat Iriani, Nisma Julian, Sanny Feria Kareth, Antoneto M, Abdul Rahman Maidin, Andi M Rusdi Maidin, Andi Muh Rusdi Mardia Mardia Masita, St. Memang, Raja Muhammad Sabir Muqtakdir Nurfalaq Syarif Nisma Iriani Nurdin Nurdin Nurgalia, Nurgalia Nurlaelah Nurlaelah, Nurlaelah Rahman M, Abdul Rajamemang Rajamemang Rajamemang, Rajamemang Riska Sucianti Rostini, Rostini Samuddin, Syurwana Farwita Saripuddin, Saripuddin Sucianti, Riska Syahribulan Syahribulan, Syahribulan Taaha, Yulian Rinawaty Ulmi Q, Andi Tenri Ulmi Qalsum, Andi Tenri Wahyuti, Wahyuti