Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.062
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS) Abdi Samulang : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TEKNOS: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Jurnal Teknik Informatika dan Teknologi Informasi Jurnal Publikasi Sistem Informasi dan Manajemen Bisnis EDULEC Education and Information Technologies (EIT)
Dafrid Cahyadi Arifin
Universitas Megarezky
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Hybird Pemanfaatan Web GeoGebra untuk Meningkatkan Visualisasi Konsep Matematika Siswa Haeriani H; Dafrid Cahyadi Arifin; Deni Apriadi; Novianti; Layyana Misqa
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 1 (2026): Juli 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i1.1024

Abstract

Pembelajaran matematika yang bersifat abstrak sering menyebabkan rendahnya kemampuan visualisasi konsep siswa. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan visualisasi konsep matematika melalui pemanfaatan web GeoGebra dalam pembelajaran hybrid. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan kepada 32 siswa melalui tahapan pre-test, implementasi pembelajaran berbasis GeoGebra, dan post-test, serta evaluasi menggunakan observasi dan angket. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata siswa dari 58,12 menjadi 82,75 dengan persentase peningkatan sebesar 42,37%. Selain itu, ketuntasan belajar meningkat dari 28% menjadi 84%. Tingkat keaktifan siswa mencapai 87% dan respon positif terhadap penggunaan GeoGebra sebesar 89%. Hasil ini menunjukkan bahwa pemanfaatan GeoGebra berbasis web dalam pembelajaran hybrid efektif dalam meningkatkan kemampuan visualisasi konsep matematika siswa serta keterlibatan mereka dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Abdul Sakti Abdul Sakti Abdul Sakti Amir, Nurdzakirah Andi Alviadi Nur Risal Andi Muh Akbar Saputra Ashabul Taufik, S.Pd. Deni Apriadi Dr. Abdul Wahid, S.Pd., M.Pd Haeriani Haeriani Hendry Hendry Layyana Misqa Novianti Novianti Runimeirati Sri Hariyati Fitriasih Supiyandi Supiyandi Utama, Muh Ilham Budi Yaya Sudarya Triana