Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Pengaruh Pelatihan dan Pengembangan Karir terhadap Kinerja Karyawan PT. Cakra Kencana Lestari Firdaus Firdaus; Purboyo Purboyo; Niti Lestari
Jurnal Riset Inspirasi Manajemen dan Kewirausahaan Vol 8, No 1 (2024): JURNAL RISET INSPIRASI MANAJEMEN DAN KEWIRAUSAHAAN
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Manajemen Indonesia (STIMI) Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35130/jrimk.v8i1.515

Abstract

The purpose of this study is to analyze and determine the influence of career training and development on employee performance at PT. Cakra Kencana Lestari. This research is of a quantitative type. The population in this study consists of all employees empowered at PT. Cakra Kencana Lestari. The sampling for this research is done using total sampling, which includes all the population, with a sample size of 40 employees of PT. Cakra Kencana Lestari. Based on the research results and analysis obtained in this study, it can be concluded that career training and development have a significant partial impact on employee performance at PT. Cakra Kencana Lestari. Simultaneously, career training and development have a significant impact on employee performance at PT. Cakra Kencana Lestari. The company's efforts in providing career training and development have a positive impact on employee performance.
Ekonomi Hijau dan Pembangunan Berkelanjutan:: Membangun Model Manajemen yang Efektif Kurniati Karim; Firdaus Firdaus; Ali Ramatni; M. Yusuf Bahtiar; Fredrik Bastian Kawani; Dhiraj Kelly Sawlani
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1550

Abstract

Ekonomi hijau telah menjadi salah satu pendekatan utama dalam mewujudkan pembangunan berkelanjutan yang berorientasi pada keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi, perlindungan lingkungan, dan kesejahteraan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model manajemen yang efektif dalam implementasi ekonomi hijau guna mendukung tujuan pembangunan berkelanjutan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang menggabungkan tinjauan literatur dan analisis studi kasus, penelitian ini mengeksplorasi faktor-faktor kunci yang memengaruhi keberhasilan penerapan ekonomi hijau, termasuk kebijakan pemerintah, peran sektor swasta, partisipasi masyarakat, dan inovasi teknologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi antara berbagai pemangku kepentingan, kerangka kebijakan yang adaptif, serta dukungan finansial dan teknologis memainkan peran penting dalam memastikan keberlanjutan implementasi ekonomi hijau. Model manajemen yang diusulkan diharapkan dapat menjadi panduan praktis bagi pemerintah dan organisasi dalam merancang strategi yang inklusif dan berbasis bukti untuk mencapai pembangunan berkelanjutan.
PENGENALAN KETERAMPILAN BERWIRAUSAHA BAGI MAHASISWA MELALUI PLATFORM ONLINE Wetri Efita; Hendra Kasman; Beno Jange; Christ Windreis; Firdaus Firdaus
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2025): Volume 6 No. 1 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i1.41204

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memperkenalkan keterampilan berwirausaha bagi mahasiswa melalui platform daring. Kegiatan ini diikuti oleh 20 mahasiswa dari STMIK Dharmapala Riau dan Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari, dengan pelaksanaan secara daring melalui Zoom Cloud Meeting. Selama pelatihan, mahasiswa dibekali dengan pengetahuan kewirausahaan dasar, strategi pemasaran digital, dan praktik penyusunan rencana bisnis. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa 85% peserta memahami konsep kewirausahaan dengan baik, dan 70% merasa percaya diri untuk memulai usaha berbasis platform digital. Meskipun terdapat kendala terkait keterbatasan interaksi tatap muka, pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berwirausaha mahasiswa. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi kontribusi nyata dalam membangun pola pikir kewirausahaan di kalangan mahasiswa, mempersiapkan mereka menjadi pelaku usaha yang inovatif di era digital.
PENGENALAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN: MENGGUNAKAN VIDEO DAN ANIMASI UNTUK EDUKASI Sandra Ivonnie Telussa; Ratna Susanti; Firdaus Firdaus; Olivia Tahalele; Achmad Ardiansyah; Mepa Kurniasih
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6 No. 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i2.44393

Abstract

Penggunaan multimedia dalam pembelajaran telah menjadi kebutuhan yang mendesak di era digital saat ini. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan penggunaan video dan animasi sebagai media edukasi kepada guru-guru Sekolah Dasar dari berbagai daerah di Indonesia, yaitu Maluku, Surakarta, Kabupaten Barito Kuala (Kalimantan Selatan), dan Jakarta Selatan. Kegiatan dilakukan secara daring melalui aplikasi Zoom Cloud Meeting dan melibatkan 15 guru peserta. Metode pelatihan digunakan dalam bentuk penyampaian materi, demonstrasi, dan praktik langsung. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan video dan animasi untuk pembelajaran. Evaluasi pre-test dan post-test mengindikasikan adanya peningkatan skor rata-rata pada seluruh aspek yang dilatihkan. Secara kualitatif, peserta menunjukkan antusiasme tinggi, menghasilkan karya multimedia sederhana, serta menyatakan komitmen untuk menerapkan hasil pelatihan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah masing-masing. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam mendorong transformasi pembelajaran berbasis teknologi dan dapat dikembangkan lebih lanjut melalui riset lanjutan yang menelaah implementasi nyata di kelas.