Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.984
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAUD Teratai Jurnal El-Hadhary: Jurnal Penelitian Pendidikan Multidisiplin Ngabekti: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat At-Thufail : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Alzam : Journal Of Islamic Early Childhood Education Journal of Childhood Education, Development and Parenting Wawasan Belajar Anak Usia Dini Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial dan Kemanusiaan
Dwi Aminatus Saadah
IAINU Tuban
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Melalui Program Java’s Day Setiap Hari Rabu di TK Dharma Wanita Sendanghaji Merakurak amalina, salma nu; Lestari, Diani; Rahayu, Novita Putri; Sa’adah, Dwi Aminatus; Hafni, Nurlaili Dina
Journal of Childhood Education, Development and Parenting Vol 3 No 2 (2025): Vol. 3 No. 2 Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/bocil.v3i2.1815

Abstract

Pendidikan karakter yang berlandaskan kearifan lokal memiliki peran penting dalam membentuk generasi muda yang berbudaya, beretika, dan memiliki jati diri yang kuat. Penelitian ini membahas penerapan pendidikan karakter melalui program Java’s Day di TK Dharma Wanita Sendanghaji Merakurak. Program ini bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai budaya Jawa kepada anak usia dini melalui berbagai aktivitas, seperti penggunaan bahasa Jawa, mengenakan pakaian adat, mengenalkan seni dan permainan tradisional, serta membiasakan sikap sopan santun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dengan melibatkan kepala sekolah, guru, peserta didik, serta orang tua sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Java’s Day berkontribusi positif dalam membangun karakter anak, terutama dalam keterampilan berbahasa Jawa, pemahaman budaya lokal, serta penerapan sikap sopan santun dan kebersamaan. Selain itu, keterlibatan orang tua dalam program ini turut memperkuat pembelajaran budaya di rumah. Temuan ini mengindikasikan bahwa pendidikan karakter berbasis kearifan lokal dapat menjadi strategi efektif dalam menghadapi globalisasi tanpa kehilangan identitas budaya.
Implementasi Pembelajaran Mitigasi Bencana Kebakaran di Taman Kanak-Kanak Dharma Wanita Sendanghaji Tuban Sa’adah, Dwi Aminatus; Amatul, Aisyah; Siti Mawatdatul Mukholisoh; Siti Juriyah
EL-Hadhary: Jurnal Penelitian Pendidikan Multidisiplin Vol 3 No 01 (2025): El-Hadhary
Publisher : Lembaga Swadaya Masyarakat Asosiasi Masyarakat Madani Indonesia (AMMI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61693/elhadhary.vol301.2025.15-26

Abstract

Fire is a disaster that can occur suddenly, requiring early mitigation efforts to reduce risks and impacts. This study aims to enhance the understanding of Dharma Wanita Kindergarten students in Sendanghaji Merakurak Tuban regarding fire disaster mitigation through education, simulation, and introduction to fire extinguishers. The activity was conducted in February 2025 by PPL students of IAINU Tuban using socialization methods, evacuation simulations, and demonstrations of portable fire extinguishers. The evaluation results through pretests and posttests showed a significant increase in students' understanding: from 63% to 92% regarding fire disasters, from 34% to 93% in understanding the evacuation process, and from 35% to 87% in recognizing fire extinguishers. The findings confirm that a practice-based and interactive educational approach effectively improves students' preparedness for fire disasters. Therefore, continuing mitigation programs by involving various stakeholders, including schools, universities, and relevant agencies, is essential to expand educational coverage and enhance children's preparedness from an early age.
Pengaruh Program Makan Bergizi Gratis Terhadap Perkembangan Fisik Anak Usia Dini Saadah, Dwi Aminatus; Dina Hafni, Nurlaili; Huda, Misbahul; Anikmah
WALADI Vol 3 No 1 (2025): Juni
Publisher : STIT Al - Ibrohimy Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61815/waladi.v3i1.679

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program makan bergizi gratis terhadap perkembangan fisik anak usia dini di TK A TK Ihyaul Ulum Lamongan. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya gizi sebagai faktor utama dalam mendukung pertumbuhan fisik anak, khususnya pada masa usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Subjek penelitian adalah 30 anak kelompok TK A yang mengikuti program makan bergizi gratis selama tiga bulan. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam perkembangan fisik anak setelah mengikuti program, yang ditunjukkan oleh perubahan positif pada berat badan, kekuatan motorik, dan daya tahan tubuh anak. Program ini terbukti efektif dalam mendukung tumbuh kembang anak usia dini di lingkungan pendidikan. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan kebijakan layanan PAUD yang holistik dan integratif berbasis gizi.
Pengaruh Program Makan Bergizi Gratis Terhadap Perkembangan Fisik Anak Usia Dini Saadah, Dwi Aminatus; Dina Hafni, Nurlaili; Huda, Misbahul; Anikmah
WALADI Vol. 3 No. 1 (2025): Juni
Publisher : STIT Al - Ibrohimy Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61815/waladi.v3i1.679

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program makan bergizi gratis terhadap perkembangan fisik anak usia dini di TK A TK Ihyaul Ulum Lamongan. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya gizi sebagai faktor utama dalam mendukung pertumbuhan fisik anak, khususnya pada masa usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Subjek penelitian adalah 30 anak kelompok TK A yang mengikuti program makan bergizi gratis selama tiga bulan. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan dalam perkembangan fisik anak setelah mengikuti program, yang ditunjukkan oleh perubahan positif pada berat badan, kekuatan motorik, dan daya tahan tubuh anak. Program ini terbukti efektif dalam mendukung tumbuh kembang anak usia dini di lingkungan pendidikan. Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi pengembangan kebijakan layanan PAUD yang holistik dan integratif berbasis gizi.
Co-Authors amalina, salma nu Amatul, Aisyah AMINAH Anikmah Desi Ismawati Dewi Komalasari Dina Hafni Filla Nor Faizah Irfai Alfian Mubaidilla Layyinatul Mursyidah Lestari, Diani M. Rizky Fauzi Malikatus Sholihah Misbahul Huda Misbahul Huda Nur Hidayatul Istiqomah Nurlaili Dina Hafni Rahayu, Novita Putri Siswoyo Siswoyo Siti Juriyah Siti Marliana Siti Mawatdatul Mukholisoh Supriyanto