Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-TA´LIM Jurnal Tadris Kimiya SEJ (Science Education Journal) Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA Journal Cerdas Mahasiswa Concept: Journal of Social Humanities and Education Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam
Nurhasnah, Nurhasnah
Department Of Sciences-Physics, Faculty Of Tarbiyah And Education Universitas Islam Negeri (UIN) Imam Bonjol Padang, West Sumatera, Indonesia
Religion Humanities Astronomy Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Bahan Ajar Modul Berbasis Word Square Pada Mata Pelajaran PAI dengan Materi Meneladani Nama dan Sifat Allah Untuk Kebaikan Hidup di Kelas VII di SMPN 3 Pariaman A.E Harum Beladia Ananda; Charles Charles; Nurhasnah Nurhasnah; Salmi Wati
Al-Afkar: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2025): Al-Afkar: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam
Publisher : PT. AKSARA AKADEMIA INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0111/afkar.v1i01.51

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa masalah, penulis menemukan masalah di SMPN 3 Pariaman yaitu bahan ajar yang biasa digunakan di SMP Negeri 3 Pariaman, khususnya pada mata Pelajaran PAI berupa buku cetak saja, pada bahan ajar tersebut terdapat kelemahan yaitu berupa kurangnya semangat siswa pada saat proses pembelajaran di mulai, dimana guru di sana hanya menjelaskan materi dengan metode ceramah saja, hal itu tentu saja membuat peserta didik merasa jenuh dan mengantuk ketika guru menjelaskan materi yang akan di sampaikan kepada peserta didik di dalam kelas. Untuk menarik minat peserta didik guru harus kreatif dalam memilih bahan ajar yang lebih menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar modul berbasis word square yang valid, praktis, dan efektif. Metode penelitian ini yaitu metode penelitian pengembangan (R&D) yang mempunyai 4 tahapan yaitu tahap pendefinisian tahap perancangan, tahap pengembangan dan tahap penyebaran. Hasil penelitian ini adalah bahan ajar berbasis word square. Penilaian instrument dari validator memperoleh nilai 0,75 kategori valid, uji validitas produk oleh ahli produk memperoleh nilai 0,86 kategori valid, uji validitas oleh ahli materi memperoleh nilai 0,75 kategori valid, uji validitas oleh ahli bahasa memperoleh nilai 0,72 kategori valid, uji praktikalitas oleh guru memperoleh nilai 78% kategori praktis, uji praktikalitas oleh peserta didik memperoleh nilai 72% kategori praktis, uji efektifitas memperoleh nilai 0,65 kategori efektif.
Co-Authors A.E Harum Beladia Ananda Asri Atuz Zeky Asrizal Awida Awida Azanni Siska Charles Charles Darul Ilmi Desnita Elsa Nur'aini Endang Aldila Fadhliani Fadhliani Festiyed Firsty Indah Abshary Fitri Arsih Januar Januar Junaidi Junaidi Milya Sari Minda Azhar Muhiddinur Kamal Prima Aswirna Reza Fahmi Reza Fahmi Rivdya Eliza Roza, Media Sabhamis sabhamis Salmi Wati Vira Kiswanda Vira Kiswanda Windy Kasmita Yerimadesi Yohandri