Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.517
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Science Map Journal Unram Journal of Community Service (UJCS) Pakem : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF) Schrodinger : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Fisika Jurnal Masyarakat Mengabdi Nusantara Physikos: Journal of Physics and Physics Education German für Gesellschaft (J-Gefüge)
Barus, Carolina Sri Athena
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Science Map Journal

 1 
SINTESIS DAN KARAKTERISASI SIFAT OPTIK SABUN CAIR BERBAHAN LIMBAH MINYAK GORENG BEKAS Masbait, Kristi Wansia; Souisa, Cinta Amergebi; Tuhumury, Yunita; Barus, Carolina Sri Athena; Jaya, Gede Wiratma
Science Map Journal Vol 6 No 1 (2024): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Limbah minyak goreng bekas dapat digunakan sebagai bahan baku utama pembuatan sabun cair dengan tujuan untuk mengurangi pencemaran lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mensintesis dan mengkaraterisasi sifat optik sabun cair berbahan limbah minyak goreng bekas. Proses pembuatan menggunakan beberapa bahan, yaitu minyak goreng bekas, buah cengkeh, arang, Kalium Hidroksida (KOH), dan air. Bahan tersebut dilakukan pencampuran dengan berbagai tahap untuk menghasilkan sabun cair. Hasil dari pembuatan sabun cair dari minyak goreng bekas menghasilkan sampel berwarna kecoklatan, tekstur halus dan lembut, dan menghasikan busa yang banyak, tetapi tidak memunculkan aroma cengkeh. Karakterisasi sifat optik sabun cair menunjukkan bahwa sabun yang dihasilkan memiliki nilai absorbansi pada berbagai panjang gelombang yang lebih besar dibandingkan nilai absorbansi sabun cair pasaran. Energi pita celah yang dihasilkan sabun cair minyak goreng bekas lebih kecil dibandingkan sabun cair pasaran, sehingga memberikan potensi aplikasi sebagai material Dye Sensitized Solar Cell (DSSC) dan berpotensi dapat terurai dengan sendirinya menggunakan reaksi fotokatalis
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN STEAM BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Barus, Carolina Sri Athena
Science Map Journal Vol 7 No 1 (2025): Science Map Journal
Publisher : Jurusan Pendidikan MIPA FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jmsvol7issue1pp1-5

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) berbasis proyek dalam meningkatkan kreativitas siswa pada materi energi terbarukan. Studi dilakukan di SMA Negeri 57 Maluku Tengah, yang menghadapi dua permasalahan utama: belum optimalnya penerapan pembelajaran STEAM berbasis proyek dan rendahnya kreativitas siswa dalam memahami konsep energi terbarukan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental (one-group pretest-posttest). Data dikumpulkan melalui tes kreativitas dan lembar observasi berdasarkan indikator kelancaran, fleksibilitas, orisinalitas, dan elaborasi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada kreativitas siswa setelah penerapan model pembelajaran tersebut. Siswa menjadi lebih aktif, mampu mengembangkan ide orisinal, dan menunjukkan pemahaman yang lebih baik melalui kerja proyek kolaboratif. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran STEAM berbasis proyek efektif dalam mendorong keterampilan berpikir tingkat tinggi. Disarankan pendekatan ini diintegrasikan dalam kurikulum dan pelatihan guru untuk mendukung pendidikan abad ke-21.
Co-Authors Aponno, Sanny Virginia Asep Asry N Latupeirissa Batlolona, John Rafafy Dewilna Helmi Erlin Eveline Gede Wiratma Jaya Gede Wiratma Jaya, Gede Wiratma Helmi, Dewilna JAMALUDIN Jamaludin . Masbait, Kristi Wansia Nirahua, Juliana Sapulete, Heppy Simanjuntak, Elisabet Sohilait, Desembra Souisa, Cinta Amergebi Taihuttu, Joni Taihuttu, Jony Tuhumury, Yunita Warella, Juen Carla Wattimena, Herman Samuel