Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.049
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Edukasi Tematik: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar AJAD : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Abdimas Indonesian Journal MATAI: International Journal of Language Education KAMBOTI Journal of Education Research and Development
Suryaningrum, Sumarah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : KAMBOTI Journal of Education Research and Development

 1 
Penggunaan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas V SD Kristen Dobo Rahakbau, Kalasina; Soplera, Marthen Luther; Suryaningrum, Sumarah
Kamboti Journal of Education Research and Development Vol 4 No 1 (2024): KAMBOTI Journal of Education Research and Development
Publisher : Universitas Pattimura, Program Studi Diluar Kampus Utama (Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/kambotiv4i1p15-22

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Hasil belajar Siswa menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada mata plajaran IPS siswa kelas V SD Kristen Dobo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hasil belajar siswa pada saat proses belajar mengajar di lakukan dalam mengembangkan ide baru yang akan digunakan oleh siswa sehingga dapat meningkatkan hasil belajar, dalam penelitian ini digunakan sebuah tipe penelitian yaitu tipe penelitian tindakan kelas yang bersifat reflektif dengan melakukan tindakan-tindakan tertentu agar dapat memperbaiki dan meningkatkan keaktifan siswa pada saat proses pembelajaran dilakukan di kelas secara lebih profesional. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V yang berjumlah 18 peserta didik, dengan rincian 8 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Yang berlokasi di SD Kristen Dobo Selanjutnya hasil penelitian ini yaitu dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning maka siswa lebih aktif untuk mendapatkan sebuah ide saat proses pembelajaran di lakuan dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan Hasil belajar siswa kelas V SD Kristen Dobo.
Co-Authors Aritonang, Parjolo Asmirani Alam Boger, Antonisu Borolla, Fridolin V. Borolla, Fridolin Vrosansen Engrith G Leunupun Fatimah Kamaruddin, Sitti Fauzan A. Sangadji Halirat, Karten Harmoko Hatala, Abdul R Kahar, Siti Rahmawati Khusnaini, Mukh Koedoeboen, Melky T. Lengam, Rino Lestari Lololuan, Serly A. Lorang, Liviya Donice Mautang, Hizkia G. Ngosiem, Maria Jomima Nussy, Wenssy Steva Oraile, Orpa Penina Rahakbau, Kalasina Ratdja, Safrudin Rumtutuly, Fransheine Simal, Rufiati Sitiman, Hediaty La Soplera, Marthen Luther Tiven, Punggulina Andawaty Tuna, Usman Untailawan, Karel R Untailawan, Karel R. Untailawan, Mandelson Untailwan, Mandelson Victory, Bintang Lony Vera Victory, Lony Vera Wonlele, Serly