Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Ilmawan, Anggo Widcaksana
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN MEDIA KOMIK UNTUK MENULIS TEKS NARASI Astuti, Ni Made Ignityas Prima; Dewi, Made Sri Astika; Lestari, Nyoman Putri; Kurniawati, Kadek Lina; Hita, I Putu Agus Dharma; Isyarotullatifah; Febryan, Irwan; Ilmawan, Anggo Widcaksana
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 4 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i4.3670

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui manfaat media komik untuk menulis teks narasi yang dilakukan di Universitas Triatma Mulya. Subjek penelitian merupakan mahasiswa Jurusan Teknik Informatika berjumlah 24 orang. Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan, mahasiswa merasa kesulitan dalam menulis teks narasi, sehingga hasil menulis tidak sesuai dengan kriteria penilaian dosen. Oleh sebab itu,media komik digunakan untuk memberikan motivasi mahasiswa dalam menulis teks narasi dengan harapan hasil yang diperoleh lebih baik dari sebelumnya. Peneliti adalah sebagai instrumen kunci, dengan menggunakan Teknik deskriptif kualitatif karena data yang diperoleh berupa naskah/teks yang dikumpulkan oleh mahasiswa. Teknik pengumpulan data penelitian berupa lembar tugas menulis teks narasi dan lembar menulis. Analisis data dilakukan dengan memilih data yang digunakan kemudian dideskripsikan menjadi kalimat. Intrumen penelitian berupa lembar penugasan dan rubrik penilaian dosen.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar Teknik Dasar Passing Permainan Bola Voli pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Mendoyo Maharani, Ni Putu Icha; Ilmawan, Anggo Widcaksana; Andika, I Gede Angga
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 5 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i5.4048

Abstract

This research aims to analyze the effect of the Numbered Heads Together (NHT) cooperative learning model on the learning outcomes of basic passing techniques in volleyball among grade X students of SMA Negeri 1 Mendoyo. This study uses a quantitative approach with a quasi-experimental method and a non-randomized control group pretest-posttest design. The research sample consists of two classes, namely the experimental class and the control class, each comprising 33 students selected randomly. The experimental class receives treatment with the NHT learning model, while the control class follows the conventional learning model. The data collection instrument is conducted through practical tests of basic underhand and overhand passing techniques in volleyball. The data were analyzed using normality tests, homogeneity, t-tests, and effectiveness calculations. The research results showed a significant improvement in student learning outcomes in the experimental group compared to the control class. The average lower passing score in the experimental group was 81.12 and the upper passing score was 81.33, which is much higher compared to the control class that obtained average scores of 44.97 and 39.76, respectively. The significance value of the t-test is 0.000 (p < 0.05), indicating that the NHT learning model has a significant impact on improving learning outcomes.
Pengaruh Aktivitas Renang Terhadap Keseimbangan dan Koordinasi Motorik Anak Usia Dini pada Kegiatan Ekstrakurikuler di SDK Marsudirini Negara, Gusti Agung Ayu Komang Ari Natasya Sastra; Dewi, Komang Ayu Krisna; Indrawan, I Ketut Addy Putra; Ilmawan, Anggo Widcaksana; Rusmayani, Ni Gusti Ayulia; Ginanjar, Agi; Harmajudha, Marcus Christiawan
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 5 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i5.4079

Abstract

This study aims to determine the effect of swimming activities on the development of balance and motor coordination in early childhood at SDK Marsudirini, Jembrana Regency. The research method used was quasi-experiment with *non-equivalent control group* design. The sample consisted of 42 early childhood students, which were divided into experimental groups (n = 21) and control groups (n = 21). The research instruments were balance and motor coordination tests conducted at pre-test and post-test. The data were analyzed using quantitative descriptive methods. The results of the paired t-test showed significant improvement in the experimental group in both aspects of balance (pre-test: 12.3 ± 1.8; post-test: 17.8 ± 2.0; p = 0.000) and motor coordination (pre-test: 14.5 ± 2.1; post-test: 19.6 ± 2.4; p = 0.000). In contrast, the control group showed no significant changes in either aspect. The independent t-test also showed significant differences between the experimental and control groups in the post-test results of balance (p = 0.000) and coordination (p = 0.000). These findings confirm that swimming activities can significantly improve balance and motor coordination in early childhood, so it can be used as one of the recommended educational approaches in children's physical education programs.
Analisis Penggunaan Bahasa Inggris dalam Pembelajaran Renang: Tinjauan Literatur Dewi, Komang Ayu Krisna; Fatmawan, Aditya Ridho; Ilmawan, Anggo Widcaksana; Rusmayani, Ni Gusti Ayu Lia
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 15 No. 3 (2025): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v15i3.2609

Abstract

Penelitian ini menganalisis penggunaan bahasa Inggris dalam pembelajaran renang berdasarkan tinjauan literatur dari berbagai studi yang relevan. Fokus utama penelitian ini adalah bagaimana bahasa Inggris digunakan sebagai alat komunikasi dalam pembelajaran renang, tantangan yang dihadapi oleh instruktur dan peserta didik, serta efektivitas pendekatan bilingual dalam meningkatkan keterampilan berenang dan kemampuan berbahasa. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan bahasa Inggris dalam pembelajaran renang dapat membantu siswa memahami instruksi dengan lebih baik, terutama dalam konteks program internasional atau lingkungan multibahasa. Studi ini menyoroti pentingnya strategi pengajaran yang adaptif dan pendekatan berbasis komunikasi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana integrasi bahasa Inggris dalam pembelajaran renang dapat menjadi metode yang bermanfaat dalam konteks pendidikan dan pengembangan keterampilan olahraga.
THE EFFECTIVENESS OF VIDEO-BASED LEARNING MEDIA TO INCREASE LEARNING MOTIVATION ON ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Hita, I Putu Agus Dharma; Lestari, Nyoman Ayu Putri; Astuti, Ni Made Ignityas Prima; Fatmawan, Aditya Ridho; Dewi, Made Sri Astika; Kurniawati, Kadek Lina; Isyarotullatifah, Isyarotullatifah; Ilmawan, Anggo Widcaksana
Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Vol 8, No 1 (2024): APRIL 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jurnalkpk.v8i1.78702

Abstract

Learning motivation is one of the crucial factors in achieving success in the learning process. This research aims to examine the effectiveness of video-based learning media in improving the learning motivation of elementary school students. A comparative method with the aim of comparing the existence of one variable in two sample groups was used in this study. The research sample consisted of 30 elementary school students in Jembrana Regency, Bali. The experimental group received learning using video-based learning media, while the control group received conventional learning without video media. The analysis results showed a significant difference in the level of learning motivation between the two groups. This finding indicates that the use of video-based learning media can be an effective alternative in improving the learning motivation of elementary school students. The implications of this research highlight the importance of integrating technology in elementary education to create a more engaging and effective learning environment.
PEMANFAATAN MEDIA KOMIK UNTUK MENULIS TEKS NARASI Astuti, Ni Made Ignityas Prima; Dewi, Made Sri Astika; Lestari, Nyoman Putri; Kurniawati, Kadek Lina; Hita, I Putu Agus Dharma; Isyarotullatifah; Febryan, Irwan; Ilmawan, Anggo Widcaksana
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 11 No. 4 (2024)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v11i4.3670

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui manfaat media komik untuk menulis teks narasi yang dilakukan di Universitas Triatma Mulya. Subjek penelitian merupakan mahasiswa Jurusan Teknik Informatika berjumlah 24 orang. Berdasarkan hasil observasi awal yang dilakukan, mahasiswa merasa kesulitan dalam menulis teks narasi, sehingga hasil menulis tidak sesuai dengan kriteria penilaian dosen. Oleh sebab itu,media komik digunakan untuk memberikan motivasi mahasiswa dalam menulis teks narasi dengan harapan hasil yang diperoleh lebih baik dari sebelumnya. Peneliti adalah sebagai instrumen kunci, dengan menggunakan Teknik deskriptif kualitatif karena data yang diperoleh berupa naskah/teks yang dikumpulkan oleh mahasiswa. Teknik pengumpulan data penelitian berupa lembar tugas menulis teks narasi dan lembar menulis. Analisis data dilakukan dengan memilih data yang digunakan kemudian dideskripsikan menjadi kalimat. Intrumen penelitian berupa lembar penugasan dan rubrik penilaian dosen.
Co-Authors Aditya Ridho Fatmawan Agi Ginanjar Andika, I Gede Angga Astuti, Ni Made Ignityas Prima Harmajudha, Marcus Christiawan I Putu Agus Dharma Hita Indrawan, I Ketut Addy Putra Irwan Febryan Isyarotullatifah Komang Ayu Krisna Dewi Kurniawati, Kadek Lina Lestari, Nyoman Putri Made Sri Astika Dewi . Maharani, Ni Putu Icha Negara, Gusti Agung Ayu Komang Ari Natasya Sastra Nyoman Ayu Putri Lestari Rusmayani, Ni Gusti Ayu Lia Rusmayani, Ni Gusti Ayulia