Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa dalam Pembelajaran Annisak, Fadillah; Wandini, Rora Rizky
TSAQOFAH Vol 4 No 2 (2024): MARET
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/tsaqofah.v4i2.2433

Abstract

Communication is a routine activity of every human interaction between two or more people. Basically, every activity in transferring ideas or ideas from one party to another or between humans or between humans and the natural surroundings and vice versa. Mathematical communication is an important skill in mathematics, namely the ability to describe mathematical ideas in an integrated manner to teachers, friends and others through written and spoken language. The research method used is qualitative research with descriptive analysis through a literature study approach.
Komunikasi dalam Organisasi Pendidikan Matondang, Aflah Husnaini; Nasution, Fadhilah Hilmy; Annisak, Fadillah; Parapat, Khoiriah Marta; Puspitasari, Putri
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2266

Abstract

Communication is a crucial aspect of organizational success, including in the educational sector. As the primary means of social interaction, communication facilitates coordination, information management, and the achievement of organizational goals. In educational organizations, communication serves several key functions: informative, regulatory, persuasive, and integrative. These functions enable management and employees to adapt, share information, and perform tasks effectively. This study employs a qualitative approach using a literature review method to explore and analyze the functions of communication in educational organizations. Organizational communication can be categorized into vertical, horizontal, and diagonal communication, each playing a specific role in sustaining organizational activities. In the context of education, communication is vital for cultural transmission, adaptation, and institutional management. Without effective communication, educational organizations cannot achieve their objectives.
PERAN UJI HIPOTESIS PENELITIAN PERBANDINGAN MENGGUNAKAN STATISTIKA NON PARAMETRIK DALAM PENELITIAN Annisak, Fadillah; Zainuri, Humairo Sakinah; Fadillah, Siti
Al Ittihadu Vol. 3 No. 1 (2024)
Publisher : Cv Arsy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Statistik diartikan sebagai sebuah data berupa angka-angka yang dikumpulkan, dikelompokkan, serta ditabulasi sehingga menunjukkan informasi atau kesimpulan terkait suatu persoalan. Statistik non parametrik adalah uji yang tidak membutuhkan asumsi parameter apapun untuk populasi yang diuji atau dalam bahasa sederhana uji ini tidak bergantung pada populasi. Dalam uji statistik non parametrik, tidak ada parameter yang digunakan dan tidak ada distribusi yang harus diketahui. Hal ini menyebabkan uji statistik non parametrik juga disebut sebagai metode bebas distribusi. Uji statistika nonparametrik ialah suatu uji statistik tidak memerlukan adanya asumsi-asumsi mengenai sebaran data populasi. Uji statistika ini disebut juga sebagai statistika bebas sebaran. Statistik nonparametrik tidak mensyaratkan bentuk sebaran parameter populasi berdistribusi normal. Statistika nonparametrik dapat digunakan untuk menganalisis data yang berskala nominal atau ordinal karena pada umumnya data berjenis nominal dan ordinal tidak menyebar normal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengertian, keunggulan, dan keterbatasan statistika nonparametrik serta macam-macam uji nonparametrik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif.