Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.87
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Jurnal Yustitia International Conference on Islamic Economic Al-Wazan Dzil Majaz International Conference on Islamic Studies Al-Ridha Al-Irfan: Journal Of Arabic Literature and Islamic Studies
Supriyadi, Moh.
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : International Conference on Islamic Studies

 1 
Ahammiyatu Idarati Ta'lim al-Lughah al-Arabiyyah fi 'Ashri al-Idthirob Supriyadi, Moh.; Baihaki, Baihaki; Al-Farisi, Salman; Burhanuddin, Burhanuddin
International Conference on Islamic Studies Vol. 2 No. 1 (2021): The 2nd International Conference on Islamic Studies (ICoIS)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

الإدارة التعليمية في التدريس، فيه الإدارة المنهج، الإدارة جودة المعلمين، الإدارة الجودة التعليمية، وما أشبه ذلك. في التعليم يوجد مرافق أي الوسائل التعليمية التي سيستخدمها المدرس أثناء التعليم لسهولته في بيان المواد التعليمية. للإدارة التعليمة أهمية كما للإدارة العامة أهمية، ولكن أهمية الإدارة التعليمية تتبع من الأهمية الحيوية للتعليم كقطاع خدمي لايستغنى المجتمع من خدماته. لاسيما في عصر الإضطراب أن مبادئ الإداري بجميع عملية التكاملية التعليمية في الجامعة فعليها أن تهتم القنون والنظوم والارشادات والمقرر الفعالي من الحكومة. كما اختيار في التطبيق أن جميع المشؤلية التكاملية التعليمية و يعلن لجميع أعضاء الجامعية التي تساعدها. أما التعليم هو نظام من الأعمال المقصودة، والنشاطات الهادفة، إلى إحداث التعليم، وهو عمليات التفاعل المتبادل بين الأفراد المعلمين والمدرسين. ومن المهم عن المعلقة بحالة المرافق و الخزائن كفاءة الناس الذي يعاملها و يستخدمها المرافق في التربية الإسلامية لايزال نقصا، المقصد من كفاءة الناس هي الكفاءة و المهارة و القدرة والسلوكية والدوافع التعهد.
Desain Sistem Pembelajaran Dan Desain Pesan Dalam Program Atau Kegiatan Pembelajaran Bahasa Arab Supriyadi, Moh.; Rahman, Afifur; Hakim, Lukmanul
International Conference on Islamic Studies Vol. 1 No. 1 (2020): The 1st International Conference on Islamic Studies (ICIS)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

تصميم التدريس هو ترتيب الخطة لمساعدة عملية التدريس بين المدرس والتلاميذ. وهذه العملية تتضمن على تعيين مبادئ فهم التلاميذ في غرض التدريس وكذلك يصمم عملية التدريس. أما الأهداف في تصميم التدريس هو حل المشكلة في عملية التدريس أو تبسيط فيها، وكذلك كاختياط بشكل الكيفيات المنظمات في حل مشكلة التدريس وهذه العملية المتطورة الشديدة وتكون فرصة في عالم التربية. وبذلك أن تصميم التدريس في حل مشكلته له شكل مادّي بوجود المصادر التبسيط في عملية التدريس، وبهذا يعبر الكاتب عن تعريف تصميم التدريس العام وتصميم الخطاب وتصميم التدريس اللغة العربية.
Tahli Huruf al-Jar wa Ma'aniha fi Surah al-Rahman Supriyadi, Moh.; Firdaus, Mahrus Ali
International Conference on Islamic Studies Vol. 3 No. 1 (2022): June
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

إن القرآن معجزة للمسلمين وفيه السورة التي بدأت باسم من أسماء الله الحسنى دون أن يكون قبله كلام وتسمى بسورة الرحمن وتتكرت في تلك الآية التي تبين عن الإمتنان والتعظيم الله في إحدى وثلاثين مرة، وهي سورة مدانية وتتضمن من ثمان وسبعون اية, وترتيبها في المصحف 55, في الجزء السابع والعشرين. فقد عرفه أهل اللغة بتعريفات كثيرة من الأحروف, فمنهم من قال : إنه "ما دل على معنى في غيره" وقال سيبويه :" وحرف ماجاء لمعنى ليس باسم ولافعل. وبعضهم يري أنه كلمة لاتدل على معنى مادامت منفردة في نسفها, ولكن إذا وضعت في كلام ظهر لها معنى لم يكن من قبل
Analysis of Prepositions in Surah Maryam Supriyadi, Moh.; Afifurrahman, Afifurrahman
International Conference on Islamic Studies Vol. 5 No. 1 (2024): June
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Ulum Banyuanyar Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58223/icois.v5i1.382

Abstract

Surah Maryam, which is the nineteenth Surah in the Quran. This Surah consists of ninety-eight verses and belongs to the Meccan Surah group because most of the verses were revealed before the Prophet Muhammad moved to Medina and even before his companions migrated to the distant lands. A letter is what indicates a meaning in something else. It is divided into three types: a letter specific to a noun, such as a preposition; letters that make a noun nominative and a verbal noun accusative; and a letter shared between nouns and verbs, such as conjunctions and interrogative letters. The aim of this study is to analyze the letter jar in Surah Maryam. The research method This research is some of the types of library research, what is meant by library research is the research that the researcher works in the library or outside it for all the facts or data from the types of books. The result of the prepositions in Surah Maryam is seventy-five letters and the prepositions are as follows: Ba, Min, An, Ali, Fi, Lam, and as for the types of prepositions, the researcher found in Surah Maryam as follows. The letter Ba has nineteen letters from thirty-four letters to three letters The letter Lam has four letters The letter An has two letters The letter Ali has eight letters The letter Fi has thirteen letters
Co-Authors Abdur Rauf, Abdur Afifurrahman Afifurrahman Al-Farisi, Salman Alimakki, Moh. AR, Samsul Baihaki Baihaki Burhanuddin Burhanuddin Firdaus, Mahrus Ali Hannani, Rifqi Hasbullah, M. Holis, Nur Ismail, Mahsun Jalaluddin, Ach.` Lukmanul Hakim Moh. Fauzi Mohammad Mohammad Muhammad, Jiddah Hassan Murtaqi, Rizal Nasrullah Nasrullah Nur Hidayat Nurul Yakin Rahman, Afifur Sirojuddin Sirojuddin Supriyadi, Muhammad Taufiqurrahman, Su'udi Zidan, Moh. Hamdan Yazid