Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.959
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Al-Ihda' : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Borneo Journal of Islamic Education Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Al-Ibnor : Jurnal Kependidikan Al-Urwatul Wutsqo: Jurnal Ilmu Keislaman Dan Pendidikan Berbakti
SAEFULLAH, AGUS SUSILO
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Menulis untuk Santri sebagai Bagian dari Pendidikan Dakwah Bil-Kitabah Agus Susilo Saefullah; Lau Han Sein; Abdul Azis; Abdul Hakim
BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 05 (2025): ISSUE JUNI
Publisher : PT. Mifandi Mandiri Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi santri melalui pelatihan menulis sebagai bagian dari pendidikan dakwah bil-kitabah. Pelatihan ini dilaksanakan di Pesantren Persis Al-Asma Sumedang pada tanggal 12 April hingga 21 Juni 2025 dengan menggunakan metode hybrid, yaitu kombinasi antara pertemuan tatap muka dan daring melalui Zoom serta WhatsApp Group. Materi pelatihan mencakup teknik dasar penulisan artikel ilmiah, penggunaan perangkat sitasi ilmiah seperti Zotero dan Mendeley, serta strategi dakwah berbasis literasi yang relevan dengan kebutuhan dakwah masa kini. Proses pelatihan juga disertai praktik langsung dan bimbingan intensif oleh para narasumber yang berkompeten. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan menulis para santri, yang ditunjukkan dengan artikel-artikel yang layak dipublikasikan di jurnal OJS. Kegiatan ini diharapkan dapat melahirkan da’i-da’i literatif yang mampu menyebarluaskan nilai-nilai Islam secara luas, sistematis, dan berkelanjutan melalui media tulisan yang berkualitas dan bernilai edukatif.
Punishment dalam Konsep Pendidikan Islam (Analisis Hadis-Hadis Tarbawi) Shiddiq, Fajar; Saefullah, Agus Susilo
at-Tarbiyah al-Mustamirrah: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31958/atjpi.v5i2.13469

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji konsep punishment dalam perspektif hadis tarbawi, khususnya metode penerapan sanksi oleh Rasulullah SAW untuk mendidik sahabat. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan kajian pustaka, data primer berupa hadis-hadis tarbawi dan data sekunder dari literatur terkait diolah menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi, penyajian naratif, dan penarikan kesimpulan. Hasil analisis menunjukkan bahwa Rasulullah SAW menerapkan punishment dengan prinsip kasih sayang dan keadilan, menyesuaikan tingkat sanksi dengan kesalahan yang dilakukan, serta bertujuan mendidik dan membentuk kesadaran moral. Dampak penelitian ini bagi pendidikan modern adalah sebagai inspirasi bagi pendidik dalam menegakkan disiplin yang tetap mengedepankan nilai-nilai pedagogis, sehingga dapat menciptakan individu berakhlak mulia dan disiplin tanpa melanggar prinsip-prinsip kemanusiaan. Kata Kunci: hadis-hadis tarbawi, pendidikan Islam, punishment
Klasifikasi dan Pemanfaatan Media Pembelajaran dalam Pendidikan Agama Islam Nuryatin, Elia; Mutmainnah, Diva Harfi; Mulyana, Anida Zahra; Wahyudin, Muhammad Hafidz; Saefullah, Agus Susilo
Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 4 No. 5 (2026): GJMI - Mei
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjmi.v4i5.2122

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi berbagai macam dan aplikasi media pembelajaran di kelas Pendidikan Agama Islam (PAI). Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui tinjauan pustaka, penelitian ini mengumpulkan data dari jurnal, buku, dan publikasi ilmiah. Temuan menunjukkan bahwa media pembelajaran PAI mencakup jenis audio, visual, audio-visual, dan digital interaktif. Bukti menunjukkan bahwa alat-alat ini efektif meningkatkan keterlibatan, motivasi, pemahaman, dan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran. Namun, tantangan tetap ada, termasuk fasilitas yang tidak memadai dan kemampuan teknologi guru yang terbatas. Untuk mengoptimalkan penggunaannya, peningkatan keterampilan pendidik dan penguatan infrastruktur menjadi hal yang penting.
Co-Authors Abdul Azis Abdul Hakim Hidayat, Rahman Khulasoh, Siti Lau Han Sein Mulyana, Anida Zahra Mutmainnah, Diva Harfi Nuryatin, Elia Ridlwanullah, Wihdan Shiddiq, Fajar Sukmara, Dian Wahyudin, Muhammad Hafidz