Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science Education and Application Journal Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat Gudang Jurnal Multidisiplin Ilmu MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Abdi Kimia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdurrauf Journal of Community Service Journal of Marketing Management and Innovative Business Review JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI Bionature
Muharram
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary

 1 
Validity, Practicality, And Effectiveness of The Arie (Activity, Reflection, Integration And Exploration) Learning Model Based On Local Culture Arie Martuty; Hamsu Abdul Gani; Muharram
urn:multiple://2988-7828multiple.v2i128
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji validitas, kepraktisan, dan efektivitas model Experiential Learning berbasis budaya lokal yang dikembangkan untuk meningkatkan karakter Pancasila pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and development), dengan langkah-langkah meliputi pengembangan prototipe model, penyusunan instrumen validasi oleh ahli, uji pengguna, dan rubrik penilaian karakter anak sebagai alat pengumpulan data. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan skala rata-rata dan uji statistik inferensial untuk mengevaluasi efektivitas model. Uji validitas dan kepraktisan melibatkan dua ahli, sedangkan uji kepraktisan dilaksanakan di TK RAMA, Kota Makassar, dengan uji efektivitas dilakukan pada anak kelompok B di lembaga yang sama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang dikembangkan memiliki validitas tinggi, dengan nilai dalam rentang 3,61 ≤ V < 3,69 berdasarkan penilaian para ahli. Uji kepraktisan menunjukkan bahwa guru merasa mudah dalam mengimplementasikan model pembelajaran ini di kelas. Sementara itu, hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam karakter Pancasila siswa setelah lima kali penerapan model, dengan skor rata-rata karakter siswa mencapai 3,5 yang termasuk kategori sangat berkembang. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa model Experiential Learning berbasis budaya lokal terbukti valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan karakter Pancasila pada anak usia dini
Co-Authors Ahmad Fudhail  Majid Ahsan, Sitti Faika Akbar, Muh Amiruddin Arie Martuty Hamsu Abdul Gani Hatta, Sukarno Ichsan, Rayhani ISKANDAR Ismail Tolla Ismail Tolla Mashuri, Arif Mukhtar Galib Nasiratunnisaa Mallappiang Netti Herawati Nur Jannah B. Nuraini Sirajudin Nurlita pertiwi, Nurlita Suryani, A. Irma Syam, Jumiati