Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education Proceedings Series of Educational Studies
Salsabila, Hanifah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelaksanaan Pendidikan Multikultural Dalam Upaya Melakukan Pengembangan Diri Pada Anak Berkebutuhan Khusus Salsabila, Hanifah; Zakiyah, Linda; Nuwair, Salmah Haifa; Ananda, Tasya; Maulidina, Citra Ashri
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i2.2218

Abstract

Pendidikan multikultural memiliki peranan penting dalam pengembangan diri pada anak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan diri pada anak berkebutuhan khusus melalui pendidikan multikultural. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan model penelitian studi literatur atau penelitian kepustakaan. Data dikumpulkan dengan menelusuri jurnal melalui Google Cendekia dan Scopus dan diolah menggunakan teknik analisis data yang berupa analisis isi. Hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa pendidikan multikultural yang mencakup anak-anak berkebutuhan khusus perlu didukung dan dipahami oleh setiap elemen pendidikan. Kedepannya anak-anak berkebutuhan khusus dapat mengembangkan diri dan ikut menjadi bagian dari pendidikan yang adil dan setara bagi setiap individu, tidak terkecuali. Mereka memiliki hak untuk merasa nyaman dan didukung dalam menjalankan aktivitasnya tanpa diskriminasi atau perlakuan yang berbeda.
Optimalisasi Peran Humas dalam Membangun Kemitraan: Gait Kolaborasi dengan Corporate Social Responsibility (CSR) Salsabila, Hanifah; Arum, Dora Sekar; Herfanda, Fitri Salwa; Nur’aini, Ifa Aprilia; Latif, Intan Syafii’ul; Benty, Djum Djum Noor; Argadinata, Hasan
Proceedings Series of Educational Studies 2025: Seminar Nasional Departemen Administrasi Pendidikan "Transformasi Manajemen Pendidikan: Memban
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menjelaskan optimalisasi peran humas dalam membangun kemitraan sekolah dengan berbagai pihak melalui kerjasama dengan program Corporate Social Responsibility (CSR). Sehingga humas dapat berperan aktif dalam membangun kemitraan dengan melibatkan program CSR. Bertujuan untuk mengoptimalkan peran kehumasan dalam membangun kemitraan sekolah dengan dunia usaha melalui kerjasama dengan program Corporate Social Responsibility (CSR). Dengan penelitian di SMKN 4 Kota Malang, penelitian ini menganalisis strategi komunikasi yang digunakan oleh humas, faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan kemitraan, dan dampak kolaborasi CSR terhadap pencapaian tujuan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang bermaksud menggabungkan metode deskriptif dan kualitatif, metode ini digunakan untuk menggambarkan fenomena, peristiwa, atau keadaan sosial. Teknik pengumpulan information dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi literatur terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kerjasama CSR antara SMKN 4 Kota Malang dengan berbagai perusahaan telah memberikan manfaat yang signifikan termasuk kesempatan kerja bagi siswa. Dengan demikian, kolaborasi antar perusahaan tidak hanya berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan, namun juga berperan aktif dalam mengatasi masalah pengangguran.
Pendidikan Karakter dalam Cerita Pendek Arab Anak Thahir dan Nadiya Karya Amin Salamah Salsabila, Hanifah; Yuningsih, Yeni Ratna
Aphorisme: Journal of Arabic Language, Literature, and Education Vol. 7 No. 1 (2026): Arabic Language, Literature, and Education
Publisher : Study Program of Arabic Language Teaching

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37680/aphorisme.v7i1.9377

Abstract

This study focuses on the short story “Thahir and Nadiya” by Amin Salamah, which depicts the journey of two children as they struggle to find their way home after being abandoned in the forest by their parents. The aim of this research is to reveal the moral message and character education values contained in the story, so that they can serve as a source of reflection and be applied in children’s daily lives. The primary data in this research is the text of the short story “Thahir and Nadiya” by Amin Salamah, while secondary data is obtained from relevant journals, books, and other academic sources. The data were collected through documentation, involving careful reading and in-depth analysis of the text. The analysis uses Roland Barthes’ semiotic theory to examine three layers of meaning: denotative, connotative, and mythic. The result indicates that the short story conveys important character values, including care, affection, courage, intelligence, faith, empathy, perseverance, and patience. Therefore, this work not only possesses aesthetic value but also functions as an important and relevant medium for the development of children’s character in the present day.
Co-Authors Ananda, Tasya Argadinata, Hasan Arum, Dora Sekar Djum Djum Noor Benty Herfanda, Fitri Salwa Latif, Intan Syafii’ul Maulidina, Citra Ashri Nur’aini, Ifa Aprilia Nuwair, Salmah Haifa Yeni Ratna Yuningsih Zakiyah, Linda