Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.532
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini Educivilia: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Karimah Tauhid Journal of Language, Literature, and Educational Research JIPSD
Khoirunnisa, Putri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Karimah Tauhid

 1 
Metode-Metode Dalam Pembelajaran Bahasa: GTM (Grammar Translation Method) The Direct Method, Audio Lingual, The Silent Way Khoirunnisa, Putri; Nuriah, Shofia Saniah
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 5 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i5.13220

Abstract

Dalam kegiatan pembelajaran tentu tidak lepas dari metode pengajaran, agar kegiatan berjalan dengan baik tentu perlu adanya metode pengajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik. sehingga guru agar bisa membuat Susana kelas menjadi lebih menyenangkan dan menarik. peneliti ingin mengetahui lebih dalam lagi mengenai metode GTM (Grammar Translation Method), The Direct Method, Audio Lingual, The Silent Way. Dalam metode ini membahas tentang prinsip-prinsip, pendekatan masing masing metode. Tujuan dari peneliti agar dapat menambah pemahaman tentang metode-metode pengajaran dikelas, Metode ini juga dapat mempermudah guru untuk menggunakan metode metode tersebut. penelitian yang digunakan yaitu observasi pada saat presentasi di kelas, dan kajian literatur, dimana metode kajian literatur ini mengumpulkan sumber data, membaca, yang berkaitan dengan hal apa saja yang akan di perlukan dalam kajian literatur ini.
Penggunaan Metode Sugestopedia dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Khoirunnisa, Putri; Sya, Mega Febriani
Karimah Tauhid Vol. 3 No. 8 (2024): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v3i8.14199

Abstract

Penting bagi seorang pengajar untuk mengajar dengan metode yang dapat memotivasi peserta didik dalam pembelajarannya. Salah satu metode yang dapat digunakan adalah Sugestopedia, yaitu metode pengajaran yang menggunakan sugesti untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Pada metode ini membuat belajar jadi lebih rileks, menyenangkan, dan menggunakan musik, drama dan juga permainan. Pada penelitian ini ingin metode sugestopedia. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menambah pengetahuan tentang Metode sugestopedia dan Bagaimana proses kegiatan pada metode ini. penelitian yang diterapkan mencakup observasi selama sesi presentasi di kelas dan tinjauan literatur. Tinjauan literatur ini mencakup pengumpulan sumber data serta pembacaan materi yang berkaitan dengan topik yang akan dibahas.
Kesulitan Pelafalan pada Pembelajaran Bahasa Inggris Sekolah Dasar Khoirunnisa, Putri; Sya, Mega Febriani
Karimah Tauhid Vol. 2 No. 2 (2023): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v2i2.7844

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kesulitan dalam pelafalan kosakata Bahasa Inggris di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. penelitian diawali dengan merumuskan masalah penelitian, menelusuri hasil penelitian yang relevan. Siswa masih kesulitan dalam melafalkan kosakata atau kalimat seperti menulis dan membaca serta masih bingung untuk melafalkannya dengan benar. Kesalahan ini menyebabkan perubahan bunyi pada saat siswa melafalkan kata atau kalimat, perubahan bunyi bunyi dapat berupa hilang atau berubahnya vocal atau konsonan dalam sebuah kata, beberapa kata yang membuat siswa salah atau merasa kesulitan dalam pelafalan.
Co-Authors Annissa Mawardini Azzahra, Natasya Coutas, Penelope Edo Dwi Cahyo, Edo Dwi Hanna Nisa, Shofia Inayah, Yeti Khairunnisa, Nur Shabrina khusnul latifah, zahra Mulyanti, Eneng Nuriah, Shofia Saniah Putri, Arina Putri, Danis Anindita Septiara Az-Zahra, Aurelia Sya, Mega Febriani Triswati, Meutia