Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research TOFEDU: The Future of Education Journal
Efendi , Nofriza
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Implementation of the School Literacy Movement (GLS) Program to Foster Reading Interest Among Grade III Students at SD Negeri 38 Payakumbuh Rahmi, Felly Lailatul; Oktira, Yona Syaida; Efrina, Gusnita; Efendi , Nofriza
The Future of Education Journal Vol 4 No 7 (2025)
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v4i7.805

Abstract

This research stems from students’ low reading interest. Objectives encompass illustrating the implementation of the School Literacy Movement program within learning activities to foster reading interest among third-grade students at SD Negeri 38 Payakumbuh and identifying factors supporting and hindering that program’s execution. Employing a qualitative case study approach, data collection methods include observation, interviews, and documentation. Data analysis unfolds across three stages: data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Participants comprise third-grade homeroom teachers along with their students. Findings reveal implementation of the School Literacy Movement through several initiatives: 15‑minute daily reading before lessons kick off, a Love‑Reading Campaign, a reading corner, and class bulletin boards. Supporting factors include available facilities and infrastructure, presence of a reading corner, and classroom bulletin boards. Meanwhile, obstacles comprise limited reading materials, students’ low reading interest, and inadequate facilities.
Faktor Pembentukan Karakter Rasa Ingin Tahu Siswa dalam Masa Pra Pubertas Di Kelas V SDN 06 Kampung Lapai Shoriah, Kamilah An; Efendi , Nofriza
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9325

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembentukan karakter rasa ingin tahu siswa dalam masa pra pubertas di kelas V SDN 06 Kampung Lapai. Penelitian ini dilatar belakangi pembentukan karakter rasa ingin tahu siswa dalam masa pra pubertas, dikarenakan dimasa ini siswa memiliki rasa ingin tahu yang tinggi sehingga emosional siswa mulai tidak terkontrol dan siswa juga mulai memiliki rasa suka-sukaan dengan lawan jenisnya. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pembentukan karakter rasa ingin tahu siswa dalam menghadapi masa pra pubertas di kelas V C SDN 06 Kampung Lapai, menganalisis faktor  pembentukan karakter siswa dalam menghadapi masa pra pubertas di kelas V C SD 06 Kampung Lapai. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Kemudian data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan selanjutnya dilakukan analisis data melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian ini yaitu Kepala Sekolah, guru kelas V C, guru PJOK, guru PAI, dan siswa kelas V C. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh temuan bahwa (1) proses pembentukan karakter rasa ingin tahu siswa kelas V C dalam masa pra pubertas yaitu adanya kerjasama guru dengan pihak wali siswa, karena siswa mulai memiliki rasa ingin tahu yang besar berfikir lebih dewasa, dan mulai suka sukaan kepada lawan jenis.
Co-Authors Efrina, Gusnita Rahmi, Felly Lailatul Shoriah, Kamilah An Yona Syaida Oktira