Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.513
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Citra Olahraga Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti Alamtana JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI Jurnal Ilmiah Mandalika Education Jurnal Edukasi Citra Olahraga Jurnal Pendidikan Inklusi Citra Bakti
Endu, ElisantiNia
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Alamtana

 1 
Penguatan Peran Guru dalam Mendesain Pembelajaran Berbasis Bahasa Ibu (Bhajawa) untuk Meningkatkan Literasi Siswa di Gugus Golewa Lawe, Yosefina Uge; Wewe, Melkior; Ngura, Elisabeth Tantiana; Endu, Elisantinia; Tai, Yasinta
Alamtana: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram Vol 5 No 3 (2024): Edisi Desember 2024
Publisher : LPPM UNIVERSITAS NAHDLATUL WATHAN MATARAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jaltn.v5i3.2294

Abstract

Penggunaan bahasa ibu sebagai media pembelajaran memiliki potensi besar untuk meningkatkan literasi siswa, terutama di wilayah dengan bahasa daerah yang kuat seperti di Gugus Golewa. Program ini bertujuan untuk memperkuat peran guru dalam mendesain pembelajaran berbasis bahasa ibu (Bhajawa), sehingga dapat meningkatkan kemampuan literasi siswa. Metode yang digunakan adalah melalui pelatihan dan pendampingan guru, memanfaatkan model studi pelajaran (LSLC) untuk merancang dan menerapkan strategi literasi yang efektif secara kolaboratif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kompetensi guru dalam merancang kegiatan literasi berbasis bahasa Bhajawa, serta dampak positif pada minat dan kemampuan literasi siswa. Dengan demikian, pendekatan ini diharapkan mampu memperkaya proses pembelajaran dan meningkatkan keberhasilan literasi siswa di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Agustin Palmarista Bela Anastasia Range Bate, Nasarius Sensius Bate, Nikodemus Dhey, Kristanti Afriliana Elisabeth Tantiana Ngura Fransiskus Tonda Itu, Maria Alexandra Laksana, Dek Ngurah Laba Lulu, Maria Julita Melkior Wewe Ndek, Fransiska Susanti Ngadha, Christina Nuwa, Aprilia Ayuni Io Odje, Maria Stefania Pawe, Yovita Maria Soro, Viorentina Meo Tai, Yasinta Tonda, Fransiskus Una, Luxcya Martir Wona Una, Yosefania Wani, Bernabas Wau, Maria Patrisia Wewe, Melkior YOSEFINA UGE LAWE . Yudit Menge