Garuda - Garba Rujukan Digital

PENERAPAN HERMENEUTIK DHEMITOLOGI RUDOLF BULTMANN PADA RANAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Saefullah, Muhammad; Lailiyah, Siti; Imron, Ali
PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 6 No 2 (2023): PARAMUROBI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UNSIQ Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/paramurobi.v6i2.6078

This research discusses Bultmann's theological hermeneutics, namely Dhemitology, a philosophical theory that examines issues in the Holy Scriptures which are sacred in the form of myths and are still a mystery to be proven by exploring their original and hidden meanings. This theory aims to interpret the ideas, motifs and stories in revelation so that they become clear and transparent and still remain within the limits of an approach that focuses on the objectification of language. This research uses the library research method (library study). In the form of a series of activities related to data collection methods from library books. The resulting analysis is that the order of worship in Islam is not just a mere Shari'a, but after a thorough study of its meaning, it is found that there are many benefits contained in it, as well as scientific rationale.

Penggunaan Model Pembelajaran Reciprocal Learning Berbantuan Presentasi PowerPoint Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fikih kelas VIII Jannah, Nurul; rohman, Fatkhur; Saefullah, Muhammad
Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan dan Keguruan) Vol 4 No 1 (2024): ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/alphateach.v4i1.7055

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan model pembelajaran Reciprocal Learning berbantuan presentasi PowerPoint dan untuk mengetahui manakah hasil belajar yang lebih tinggi antara hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Reciprocal Learning berbantuan presentasi PowerPoint dan Model pembelajaran konvensional. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan penelitian Non Equivalent Control Group yaitu peneliti yang dilaksanakan menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan pretest dan postest. Populasi dan sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII A yang berjumlah 32 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B yang berjumlah 32 siswa sebagai kelas kontrol dikenakan pretest dan diakhir dikenakan posstest. Kemudian hasilnya diolah, dianalisis, dan dibandingkan menggunakan uji t-test dan uji gain untuk mengetahui perbedaan dan peningkatan antara dua kelompok tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) ada bentuk pembelajaran fikih khususnya pada peningkatan hasil belajar menggunakan model pembelajaran Reciprocal Learning berbantuan presentasi PowerPoint 2) terdapat peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen sebesar 0,755 (tinggi). 3) ada perbedaan model pembelajaran Reciprocal Learning berbantuan presentasi PowerPoint antara kelas eksperimen dan kelas kontrol deng thitung 5, 549 > ttabel 2,657 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima..

PENGARUH KONSEP DIRI DALAM KESIAPAN MEMILIH PROGRAM STUDI DI PERGURUAN TINGGI Saefullah, Muhammad; Rosyida, Irfa Khaula; Lailiyah, Siti
AL-QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN Vol 22 No 1 (2021): AL-QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v22i1.2349

Kesiapan Memilih Jurusan di Perguruan Tinggi adalah keadaan seseorang untuk mengetahui akan bakat, minat dan potensi dalam dirinya dengan mudah, sehingga ia mampu untuk menentukan program studi apa yang akan ia pilih di Perguruan Tinggi sehingga ia mampu memperoleh gelar sarjana sesuai bakat, minat dan kemampuannya demi tercapainya cita-citanya. Hal ini menunjukkan apabila siswa sangat penting mempunyai pemahaman tentang bakat, minat dan potensi dalam dirinya hal ini menjadi erat kaitannya dengan konsep diri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konsep diri terhadap kesiapan peserta didik dalam memilih program studi di perguruan tinggi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi pustaka. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa konsep diri memiliki peran yang sangat besar dalam memilih program studi untuk peserta didik yang akan memasuki pendidikan di tingkat perguruan tinggi.

PENTINGNYA PENDIDIKAN KARAKTER DI INDONESIA Saefullah, Muhammad; Lailiyah, Siti; Mulyani, Tri
AL-QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN Vol 23 No 1 (2022): AL-QALAM : JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v23i1.3336

Character education is an effort that is designed and implemented systematically to help students understand the values of human behavior related to God Almighty, oneself, fellow human beings, the environment, and nationality which are manifested in thoughts, attitudes, feelings, words. and actions based on religious norms, laws, etiquette, culture, and customs. The purpose of this study is to find out how important character education can be in education units in Indonesia as an effort to shape the personality of students who have a strong, religious and independent spirit. This research is a qualitative research with literature study method. The results of this study indicate that character education is very necessary in shaping the personality of students.

Nilai-Nilai Pendidikan Islam Pada Kegiatan Ziarah Kubur dan Wisata Jama’ah Shomadiyah Mendolo Bumireso Wonosobo Saefullah, Muhammad; Fuadi, Salis Irvan; Hidayat, Muhtar Sofwan
Faidatuna Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Faidatuna
Publisher : STAI Denpasar Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53958/ft.v6i1.712

This article discusses Islamic education in grave pilgrimage and tourism activities carried out by the Shomadiyah Mendolo congregation. The focus of the study in this study is what activities are carried out by the congregation in grave pilgrimage and tourism and what Islamic Education values are contained in these activities. This study uses a qualitative field research method. The results of this study are as follows: the values of Islamic Education contained in the grave pilgrimage and tourism activities of the Shomadiyah Mendolo congregation are faith values, muamalah values, moral values, spiritual values and scientific values.

Analysis of the Film 5 Eagles as a Character Education Media with the Theme of Social Relations in the School Environment in P5 Activities for Class 4B Students of MI Ma'rif Budiluhur Kertek Wonosobo Umul Hasanah, Dwi; Haryanto, Sri; Saefullah, Muhammad
AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science Vol. 3 No. 2 (2024): AJIRSS: Asian Journal of Innovative Research in Social Science
Publisher : DAS Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53866/ajirss.v3i2.895

This thesis aims: 1) to find out what character education values and social values are contained in the film 5 Eagle; 2) to determine the relevance of character education values in the film 5 Eagle as a medium for character education in P5 activities at MI Ma'arif Budiluhur. This thesis uses a qualitative research approach with the type of research being descriptive. The data collection techniques used in this research are observation, interviews and documentation techniques. The subjects in this research consisted of class 4B students at MI Ma'arif Budlihur Kertek Wonosobo, the homeroom teacher of class 5b, and the principal of MI Ma'arif Budiluhur. Then, data sources were obtained from primary and secondary data sources. In qualitative research, there are several analysis steps, namely data collection, data reduction, data presentation, and conclusions. The results of the research show that: 1) The character values and social values contained in the film 5 Elang as a medium for character education with the theme of social relations in the school environment in P5 activities include a. Honesty, b. Tolerance, c. Social Care d. Discipline e. National spirit f. Caring for the environment g. Creative h. Polite i. Responsibility k. Democratic l. Hard work m. Smart n. Collaboration o. Sincere p. Love peace q. Brave r. Appreciate s' achievements. Friendship t. Empathy u. Justice v. Communication. 2) The relevance of the character values in the film 5 Elang which contribute solidly to character education in P5 activities for class 4B Mi Ma'arif Budiluhur students, namely that there are several values that are relevant and applied in schools, including: the value of cooperation, the value of social care, the value of friendship, responsibility, patience, courage, and mutual help, where these values are the values of character education in the film 5 Elang

Problematika Pembelajaran Qowa'id Dengan Kitab Alfiyah Ibni Malik di Pondok Pesantren Ma'had Mamba'ul Qur'an Wonosobo Udin, Faiz Afif; Fatkhurrohman, Fatkhurrohman; Saefullah, Muhammad
Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan dan Keguruan) Vol 5 No 1 (2025): ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/alphateach.v5i1.6405

Pembelajaran bahasa arab secara garis besar dapat diklasifikasikan menjadi dua sistem, yaitu: sistem pembelajaran bahasa arab yang berorientasi pada penguasaan bahasa sebagai ujaran langsung, dan sistem pembelajaran bahasa yang berorientasi pada gramatika (tata bahasa arab). Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui proses pembelajaran qawa’id dengan Alfiyah Ibni Mālik di Pondok Pesantren Ma’had Mamba’ul Qur’an;2) problematika pembelajaran qawai’d dengan kitab Alfiyah Ibni Mālik di Pondok Pesantren Ma’had Mamba’ul Qur’an; 3) Mengetahui solusi dari problematika pembelajaran qawa’id dengan kitab Alfiyah Ibni Mālik di Pondok Pesantren Ma’had Mamba’ul Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana jenis penelitiannya adalah field research. Tekhnik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis yang digunakan adalah dengan Mengidentifikasi masalah (problem identification), Mengidentifikasi penyebab masalah (causal identification), Melakukan evaluasi moral (moral evaluation),Melakukan saran penanggulangan masalah (treatment recomendation). Hasil penelitian menunjukan bahwa; 1) proses pembelajaran qawa’id dengan kitab Alfiyah Ibni Mālik yakni santri menyetorkan hafalan sebelum memulai pembelajaran. kemudian ustadz membacakan 2/3 nadzom beserta dengan penjelasan; 2) Problem yang dialami dalam pembelajaran diantaranya: adanya sebagian santri yang tidak memperhatikan, kurangnya waktu pembelajaran, banyak santri yang belum mengetahui materi (qawa’id) dasar, adanya santri yang mengantuk, SDM yang belum mumpuni atau belum ahli; 3) Solusi yng ada diantaranya, Mengadakan target hafalan, Memperpanjang durasi waktu pembelajaran, Menekankan kepada santri agar mengurangi kegiatan diluar pesantren, SDM mungkin bisa mendatangkan ustadz dari luar pondok yang lebih mumpuni. Kata Kunci: Pembelajaran qawa’id, Alfiyah Ibni Mālik, Pondok Pesantren Ma’had mamba’ul Qur’an

Penggunaan Model Pembelajaran Reciprocal Learning Berbantuan Presentasi PowerPoint Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fikih kelas VIII Jannah, Nurul; rohman, Fatkhur; Saefullah, Muhammad
Alphateach (Jurnal Profesi Kependidikan dan Keguruan) Vol 4 No 1 (2024): ALPHATEACH (JURNAL PROFESI KEPENDIDIKAN DAN KEGURUAN)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Sains Al-Qur'an (UNSIQ) Jawa Tengah di Wonosobo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/alphateach.v4i1.7055

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan model pembelajaran Reciprocal Learning berbantuan presentasi PowerPoint dan untuk mengetahui manakah hasil belajar yang lebih tinggi antara hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Reciprocal Learning berbantuan presentasi PowerPoint dan Model pembelajaran konvensional. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan penelitian Non Equivalent Control Group yaitu peneliti yang dilaksanakan menggunakan dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan pretest dan postest. Populasi dan sampel dari penelitian ini adalah siswa kelas VIII A yang berjumlah 32 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B yang berjumlah 32 siswa sebagai kelas kontrol dikenakan pretest dan diakhir dikenakan posstest. Kemudian hasilnya diolah, dianalisis, dan dibandingkan menggunakan uji t-test dan uji gain untuk mengetahui perbedaan dan peningkatan antara dua kelompok tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) ada bentuk pembelajaran fikih khususnya pada peningkatan hasil belajar menggunakan model pembelajaran Reciprocal Learning berbantuan presentasi PowerPoint 2) terdapat peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen sebesar 0,755 (tinggi). 3) ada perbedaan model pembelajaran Reciprocal Learning berbantuan presentasi PowerPoint antara kelas eksperimen dan kelas kontrol deng thitung 5, 549 > ttabel 2,657 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima..

PEMBELAJARAN QAWA’ID UNTUK MUSTAWA ̅ MUTAQADDIM DENGAN KITAB ALFIYAH IBNU MA ̅LIK Afif, Abdul Chamid; Fatkhurrohman, Fatkhurrohman; Saefullah, Muhammad; Mazid, Sukron
SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah Vol. 3 No. 1 (2024): SENTRI : Jurnal Riset Ilmiah, Januari 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/sentri.v3i1.2158

Pesantren salafiyah di Indonesia umumnya menerapkan metode Gramatika Tarjamah dalam pembelajaran bahasa Arab, dengan fokus pada penghafalan aturan dan kaidah tata bahasa. Pada tingkat Mustawa Mutaqoddim (lanjutan) dalam pembelajaran Qowa'id, digunakan kitab Alfiyah Ibni Malik. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran qawa'id dengan kitab Alfiyah Ibni Malik di kelas 1 dan 2 Tsanawi telah sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran qawa'id. Pendukungnya termasuk penggunaan teknologi pendidikan, pengajaran oleh guru ahli, bimbingan individu, kelas tambahan, grup studi, kegiatan praktis, evaluasi berkala, umpan balik, dan ruang belajar yang memadai.

PENGARUH KONSEP DIRI DALAM KESIAPAN MEMILIH PROGRAM STUDI DI PERGURUAN TINGGI Saefullah, Muhammad; Rosyida, Irfa Khaula; Lailiyah, Siti
AL-QALAM: JURNAL KEPENDIDIKAN Vol 22 No 1 (2021): AL-QALAM: JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN
Publisher : FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS SAINS AL-QUR'AN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/al-qalam.v22i1.2349

Kesiapan Memilih Jurusan di Perguruan Tinggi adalah keadaan seseorang untuk mengetahui akan bakat, minat dan potensi dalam dirinya dengan mudah, sehingga ia mampu untuk menentukan program studi apa yang akan ia pilih di Perguruan Tinggi sehingga ia mampu memperoleh gelar sarjana sesuai bakat, minat dan kemampuannya demi tercapainya cita-citanya. Hal ini menunjukkan apabila siswa sangat penting mempunyai pemahaman tentang bakat, minat dan potensi dalam dirinya hal ini menjadi erat kaitannya dengan konsep diri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh konsep diri terhadap kesiapan peserta didik dalam memilih program studi di perguruan tinggi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode studi pustaka. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa konsep diri memiliki peran yang sangat besar dalam memilih program studi untuk peserta didik yang akan memasuki pendidikan di tingkat perguruan tinggi.

Title

Found 12 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 12 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 12 Documents
Search