Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Assyfa Journal of Multidisciplinary Education Karaton: Jurnal Riset dan Inovasi Sumenep
Mas’odi, Mas’odi
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Bridging Theory and Practice: Implementation of Audio-Visual Media in Physical Education Classes Nuraini, Sri; Mas’odi, Mas’odi
Assyfa Journal of Multidisciplinary Education Vol. 1 No. 1 (2023): Assyfa Journal of Multidisciplinary Education (March)
Publisher : CV. Bimbingan Belajar Assyfa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61650/ajme.v1i1.528

Abstract

This research focuses on efforts to bridge the gap between physical education theory and teaching practice by implementing audio-visual media in the classroom. This study is a systematic literature review that evaluates the effectiveness of using audio-visual media in physical education teaching from 2020 to 2024. The theories bridged include visual learning theory and learning motivation theory, which are integrated into teaching practice through instructional videos, animations, and multimedia presentations. This research examined 21 studies involving secondary school students from various regions and countries, with a total of 1789 students participating. The study results show that using audio-visual media in physical education can significantly increase student motivation and involvement. However, implementing this media still faces various challenges, such as teachers' lack of understanding of technology, limited access to audio-visual devices, and inadequate training. To address this, the research recommends increasing specific teacher training on using audio-visual media, providing more comprehensive access to such technology, and supporting policies that encourage technology integration in physical education curricula. Thus, this research emphasizes integrating audio-visual media in physical education to bridge theory and practice and improve the quality of learning and student learning outcomes. This research also suggests concrete steps for implementation, such as ongoing training programs for teachers and regular evaluation of the effectiveness of using audio-visual media in the classroom.
ANALISIS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DAN BUDAYA ANTI KORUPSI DI SEKOLAH NEGERI MELALUI PERBUP NOMOR 37 TAHUN 2020 DI KABUPATEN SUMENEP Mafruhah, Mafruhah; Suhaidi, Mohamad; Yuli Mestika Dewi, Ike; Mas’odi, Mas’odi; Suhartatik, Suhartatik
Jurnal Karaton Vol 2 No 1 (2022): Karaton: Jurnal Pembangunan Sumenep
Publisher : Badan Riset dan Inovasi Daerah Kabupaten Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan karakter merupakan sesuatu yang urgen dalam kehidupan bangsa Indonesia saat ini. Berbagai problem sosial yang terjadi, mulai korupsi, kekerasan dan perilaku amoral lainnnya, merupakan gambaran tentang nilai karaktr yang tergerus. Semua perilaku itu, khususnya perilaku korup terjadi akibat tidak adanya karakter kejujuran yang sangat kuat, sehingga mengakibatkan perilaku itu tumbuh berkembang. Untuk mendukung upaya gerakan anti korupsi tersebut, pemerintah Kabupaten Sumenep mengeluarkan kebijakan yang cukup positif melalui dunia pendidikan, yaitu dengan mengeluarkan Perbub Nomor 37 Tahun 2020, tentang Pendidikan Karakter dan Budaya Anti Korupsi. Perbub ini menjadi dasar bagi pemerintah Kabupaten Sumenep dalam membangun pendidikan karakter dan budaya anti korupsi di Kabupaten Sumenep. Penelitian ini termasuk penelitian field research (penelitian lapangan) dengan menggunakan metode kualitatif. Sementara proses pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan beberapa metode, yaitu metode wawancara mendalam (indepth interview), observasi, dan dokumentasi. Analisis atas data dilakukan dengan teknik analisis isi (content analisys). Implementasi Perbup Nomor 37 Tahun 2020 tentang Implementasi Pendidikan Karakter dan Budaya Anti Korupsi untuk Jenjang Satuan Pendidikan di Kabupaten Sumenep, telah dilakukan walaupun belum maksimal. Dinas pendidikan sebagai pelaksana telah melakukan tindak atas Perbup tersebut dengan cara melakukan kordinasi, diskusi dan penyusunan langkah-langkah implementatif pendidikan karakter dan budaya anti korupsi dalam semua jenjang pendidikan di Kabupaten, terutama yang berada di wilayah dinas pendidikan, baik jenjang SD maupun SMP. Praktek impelmentesi untuk jenjang SMP Negeri, dilakukan dengan cara menginsersi ke dalam mata pelajaran PPKn serta menggelar Bimtek Pendidikan Anti Korupsi Bagi Guru PPKN SMP/M.Ts Negerai/Swasta se-Kabupaten Sumenep Tahun 2021.
Co-Authors Afandi, Abdar Azmi Ahmad Syarif Hidayatullah, Ahmad Syarif Amalia, Alifah Arifa, Arifa Damayanti, Anggita Dwiky Denova, Moh. Alfito Faizah, Amalia Nur Fajriyah, Sari Ulfa Febriani, Evi Hasanah, Kamilatul Ike Yuli Mestika Dewi Khoiroh, Yatimatul Khoirul Asiah Khumairah, Anis Mafruhah, Mafruhah Maulana, Alvin Millah, Ana Qoimatul Muttaqin, Aufan Nurkomariyah, Risa Putri, Intan Aprilia Ridho, Ais Habibatur Rozaqi, Achmad Fahri Sa’adah, Arifatus Sholehah, Amillah Sholihah, Alviyatus Sri Nuraini, Sri Suhaidi, Mohamad suhartatik suhartatik Ubaidillah, Ahmad Ulya Ummatin, Siti Khoiru Yuli Mestika Dewi, Ike Zakiya, Nida