Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.204
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium: Jurnal Pendidikan Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi Ekono Insentif Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Journal of Education Research Indonesian Research Journal on Education
Mas’adah, Mas’adah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PERUBAHAN KEBIJAKAN DAN PENGATURAN IMPOR PAKAIAN JADI TERHADAP PRODUK LOKAL (STUDI PERMENDAG NOMOR 8 TAHUN 2024) Wulandari, Dian; Mas’adah, Mas’adah
Ekono Insentif Vol 18 No 2 (2024): Ekono Insentif
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah IV

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36787/jurnalekono.v18i2.1759

Abstract

Kebijakan impor pakaian jadi di Indonesia memiliki beberapa perubahan yang signifikan karena Permendag No. 8 Tahun 2024. Pendekatan pada penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur dengan metode deskriptif dalam memberikan evaluasi terhadap dampak kebijakan tersebut pada industri pakaian jadi lokal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun kebijakan ini mendukung kelancaran operasional industri melalui pasokan bahan baku yang lebih cepat serta mempermudah impor, pemberlakuan Permendag No. 8 Tahun 2024 masih menimbulkan dampak negatif. Volume impor yang meningkat tanpa adanya pengawasan ketat, dapat menyebabkan ancaman bagi keberlanjutan industri domestik, meningkatkan kecenderungan konsumen pada produk impor, serta menurunkan daya saing produk lokal. Adanya fenomena ini berdampak juga pada meningkatnya pengangguran dan penutupan pabrik di Indonesia. Sehingga, perlunya kebijakan yang selaras agar mampu menjaga keseimbangan antara perlindungan terhadap industri lokal dan kemudahan impor.
STRATEGI PENGELOLAAN UMKM DALAM MENINGKATKAN PENGUJUNG DI SENTRA WISATA KULINER Lintangsari, Diva Putri; Mas’adah, Mas’adah
Ekono Insentif Vol 18 No 2 (2024): Ekono Insentif
Publisher : Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah IV

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36787/jurnalekono.v18i2.1764

Abstract

Strategi pengelolaan UMKM dalam meningkatkan jumlah pengunjung di Sentra Wisata Kuliner (SWK) Bratang Binangun, Kota Surabaya. Metode studi literatur digunakan dalam penelitian ini dengan pendekatan kualitatif yang bertujuan mengetahui aspek-aspek yang dapat memengaruhi daya tarik SWK dan efisiensi operasionalnya. Beberapa strategi utama yang diidentifikasi meliputi peningkatan kualitas layanan melalui pengelolaan sumber daya manusia (SDM), pemanfaatan teknologi dalam operasional, dan diversifikasi produk kuliner untuk menarik minat pengunjung. Temuan menunjukkan bahwa lokasi strategis, variasi kuliner, dan promosi berbasis digital berkontribusi positif terhadap peningkatan pengunjung. Namun, terdapat tantangan seperti keterbatasan lahan parkir, kecepatan layanan yang kurang optimal, serta minimnya penggunaan teknologi antrian dan pembayaran digital. Studi ini merekomendasikan perbaikan dalam manajemen SDM, pelatihan khusus untuk menghadapi kondisi ramai, dan integrasi teknologi untuk meningkatkan efisiensi layanan dan pengalaman pengunjung. Implementasi strategi ini diharapkan dapat mendukung daya tarik SWK Bratang sebagai destinasi kuliner unggulan di Surabaya.
Penerapan Evaluasi Portofolio dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 6 Sukadana Akbar, Ahmad; Mas’adah, Mas’adah; Wahyudi, Annisa Rezki Eka Putri; Rahmatika, Nadiya Ulya; Ainin, Ainin; Nugraha, Muhamad Tisna
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1832

Abstract

Evaluasi portofolio merupakan metode evaluasi yang dirancang untuk memantau perkembangan siswa secara holistik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti. Berbeda dengan penilaian tradisional yang lebih fokus pada hasil akhir, penilaian portofolio mengedepankan proses pembelajaran dan refleksi diri, memungkinkan siswa untuk mengevaluasi perkembangan spiritual dan moral mereka secara lebih mendalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka untuk mengkaji penerapan, manfaat, serta tantangan yang dihadapi dalam implementasi evaluasi portofolio di bidang PAI. Hasil kajian menunjukkan bahwa evaluasi portofolio efektif dalam mendukung pembentukan karakter siswa melalui kegiatan refleksi, dokumentasi hasil belajar, dan kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua. Meskipun penerapan portofolio menghadapi beberapa tantangan seperti keterbatasan waktu dan kebutuhan pelatihan bagi guru, evaluasi ini dianggap sesuai dengan tuntutan pendidikan yang adaptif.. Dengan demikian, evaluasi portofolio berpotensi menjadi alat yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di Indonesia.
Implementasi Wawasan Multikultural di SDN18 Sungai Raya Mas’adah, Mas’adah; Nurjaya, Herfan; Rahmah, Maulidah; Camelawaty, Natasya; Amin, Faizal; Zaenuddin, Zaenuddin
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i2.690

Abstract

Indonesia, dengan keberagaman budaya, agama, dan etnis yang kaya, memerlukan pendidikan yang menanamkan wawasan multikultural sejak dini untuk membangun masyarakat yang harmonis. Pendidikan multikultural bertujuan menciptakan lingkungan pendidikan yang setara bagi seluruh siswa. Hambatan dalam pendidikan multikultural antara lain kurangnya media pembelajaran dan rasa etnosentrisme tinggi dari siswa maupun guru. SDN 18 Sungai Raya menjadi contoh institusi yang menerapkan nilai-nilai multikultural dalam kegiatan sehari-hari. Praktik-praktik seperti salaman antara siswa dan guru piket setiap pagi, serta rutinitas piket yang melibatkan tugas memungut sampah dan menyiram bunga, menanamkan rasa saling menghormati, tanggung jawab, dan kerjasama. Konsep wawasan multikultural mencakup penghargaan terhadap keberagaman, inklusivitas, keadilan, interaksi antarbudaya, dan integrasi kurikulum. Implementasi multikulturalisme di SDN 18 Sungai Raya juga melibatkan pelatihan guru, menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung, serta melibatkan orang tua dan komunitas lokal. Moderasi beragama diterapkan melalui kebiasaan sehari-hari yang mencerminkan nilai-nilai saling menghormati dan kepedulian terhadap lingkungan. Dampak positif dari kebiasaan ini meliputi pembentukan karakter siswa yang disiplin dan bertanggung jawab, serta penghargaan terhadap keberagaman. Namun, terdapat tantangan seperti potensi ketidakadilan dalam pembagian tugas dan tekanan pada siswa. Secara keseluruhan, pendekatan ini berhasil membentuk siswa-siswi yang berakhlak mulia, bertanggung jawab, dan menghormati keberagaman, meskipun dihadapkan dengan beberapa tantangan.
Pengembangan Materi Akhlak untuk Generasi Z di MAN 1 Ketapang Akbar, Ahmad; Mas’adah, Mas’adah; Agustiawan, Mochammad Pandu; Sukino, Sukino; Supriyatno, Triyo
Equilibrium: Jurnal Pendidikan Vol. 12 No. 3 (2024): EQUILIBRIUM : JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/equilibrium.v12i3.16586

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan materi akhlak yang relevan dengan kebutuhan Generasi Z, khususnya dalam menghadapi tantangan moral di era teknologi digital. Teknologi digital menghadirkan peluang dan tantangan baru bagi siswa, seperti akses informasi tanpa batas, media sosial, dan pola interaksi virtual. Hal ini menuntut pembelajaran akhlak yang dapat membimbing siswa menjadi pengguna teknologi yang bijak dan bertanggung jawab.Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif, melibatkan observasi, wawancara, dan evaluasi untuk memahami kebutuhan siswa di MAN 1 Ketapang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan materi akhlak berbasis pendidikan karakter meliputi lima tahap utama: analisis kebutuhan, penyusunan kurikulum berbasis teknologi, pengembangan materi yang relevan, implementasi pembelajaran, dan evaluasi dampaknya. Materi dirancang untuk membangun kesadaran siswa terhadap penggunaan teknologi yang positif, seperti memanfaatkan media sosial untuk kebaikan, menghindari penyebaran informasi palsu (hoaks), dan mencegah perilaku negatif seperti perundungan siber (cyberbullying).Evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa tentang pentingnya etika digital, empati dalam komunikasi online, serta integritas dalam memanfaatkan teknologi. Peran guru sebagai fasilitator sangat penting dalam membimbing siswa menjadi generasi yang bermoral, adaptif, dan bijaksana di tengah perkembangan teknologi. Penelitian ini merekomendasikan integrasi nilai-nilai akhlak dengan literasi digital sebagai pendekatan strategis dalam pembelajaran di era digital
Pengaruh Implementasi E-Procurement Terhadap Fraud Pengadaan Barang Dan Jasa Dalam Mewujudkan Good Governance Mu’ah, Mu’ah; Masram, Masram; Amalia, Wiwik; Sayyid, Mokhtar; Mas’adah, Mas’adah
Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi Vol. 8 No. 2 (2024): Artikel Research April 2024
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/owner.v8i2.2065

Abstract

Public procurement of goods and services is an important part of good governance. In the procurement of goods and services, a common problem that arises in the flow of globalization and the democratization process of procurement of goods and services is inefficiency, meaning that the procurement of goods and services so far has not produced competitive prices. This study aims to test and analyze the Implementation of E-Procurement on the procurement of goods and services in realizing Good Governance (Lamongan Regency Government Study). The research was conducted at the Lamongan Regency Government. The research population used primary data sources totaling 889 people and the sample results in this study were determined using the Slovin formula, so that in this study 276 samples were obtained. The data collection method used is the questionnaire method, literature study and observation with data analysis techniques using SPSS 24.0 software using validity test, reliability test, classical assumption test, simple regression test, path analysis test, and sobel test. The overall research results show that the independent variables in this study can provide an influence on the dependent variable of research with the results showing that E-Procurement can affect fraud, E-Procurement can affect good governance, and Fraud can affect good governance, but the results of testing the mediating variable Fraud is not able to mediate the relationship between E-Procurement to good governance. The implication of this research is advice to the Lamongan Regency government to provide guidance and training to its human resources because there is still a lack of skilled personnel who are able to operate the E-Procurement system. This makes good governance practices not run well.
A Liquidity, Capital Intensity and Tax Aggressiveness: Profitability as a Mediating Role Mas’adah, Mas’adah; Sulistiowati, Rina; Nataliawati, Rita; Hakim, Mesra Berlyn; Qosim, Qosim
Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah) Vol 7 No 1 (2024): Article Research Volume 7 Number 1, January 2024
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Al-Washliyah Sibolga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36778/jesya.v7i1.1360

Abstract

This research aims to examine the influence of Liquidity, Capital Intensity on Tax Aggressiveness mediated by Profitability. The data used is archival data, namely secondary data obtained from the Indonesian Stock Exchange (https://www.idx.co.id/). The sample in this study refers to the financial statements of all companies listed on the Indonesia Stock Exchange during 2018-2022, namely 864 companies. The final sample in this research was 99 companies and the total final sample was 495 samples. The research results show that liquidity has a positive and significant effect on tax aggressiveness. Capital Intensity has a positive and significant effect on Tax Aggressiveness. Profitability has a significant effect on Tax Aggressiveness. Furthermore Profitability mediates the complete (complete mediation) effect of Liquidity on Tax Aggressiveness and Profitability mediates the partial (partial mediation) effect of Capital Intensity on Tax Aggressiveness
Penerapan Evaluasi Portofolio dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMP Negeri 6 Sukadana Akbar, Ahmad; Mas’adah, Mas’adah; Wahyudi, Annisa Rezki Eka Putri; Rahmatika, Nadiya Ulya; Ainin, Ainin; Nugraha, Muhamad Tisna
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1832

Abstract

Evaluasi portofolio merupakan metode evaluasi yang dirancang untuk memantau perkembangan siswa secara holistik dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti. Berbeda dengan penilaian tradisional yang lebih fokus pada hasil akhir, penilaian portofolio mengedepankan proses pembelajaran dan refleksi diri, memungkinkan siswa untuk mengevaluasi perkembangan spiritual dan moral mereka secara lebih mendalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka untuk mengkaji penerapan, manfaat, serta tantangan yang dihadapi dalam implementasi evaluasi portofolio di bidang PAI. Hasil kajian menunjukkan bahwa evaluasi portofolio efektif dalam mendukung pembentukan karakter siswa melalui kegiatan refleksi, dokumentasi hasil belajar, dan kolaborasi antara guru, siswa, dan orang tua. Meskipun penerapan portofolio menghadapi beberapa tantangan seperti keterbatasan waktu dan kebutuhan pelatihan bagi guru, evaluasi ini dianggap sesuai dengan tuntutan pendidikan yang adaptif.. Dengan demikian, evaluasi portofolio berpotensi menjadi alat yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di Indonesia.
Co-Authors Agustiawan, Mochammad Pandu Ahmad Akbar, Ahmad Ainin, Ainin Amalia, Wiwik Camelawaty, Natasya Dian Wulandari Faizal Amin Hakim, Mesra Berlyn Lintangsari, Diva Putri Masram, Masram Muhammad Tisna Nugraha, Muhammad Tisna Mu’ah, Mu’ah Nurjaya, Herfan qosim qosim, qosim Rahmah, Maulidah Rahmatika, Nadiya Ulya Rita Nataliawati Sayyid, Mokhtar Sukino Sukino Sulistiowati, Rina Triyo Supriyatno Wahyudi, Annisa Rezki Eka Putri Zaenuddin Zaenuddin, Zaenuddin