Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Edukasi Peningkatan Ekonomi dan Kesehatan Pada Masyarakat Lismayana; Herawati Syamsul; Lutfi; Gazali; Sartika Sain
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/sb656z59

Abstract

Edukasi peningkatan ekonomi dan Kesehatan ini berkaitan dengan pemahaman dan keterampilan yang diberikan kepada individu, keluarga, dan Masyarakat dalam Upaya meningkatkan aspek-aspek ekonomi dan Kesehatan mereka.  Proses terbentuknya sebuah perilaku yang diawali pengetahuan membutuhkan sumber pengetahuan dan diperoleh dari Pendidikan tentang ekonomi dan Kesehatan. Pendidikan ekonomi dan Kesehatan merupakan kegiatan atau usaha menyampaikan pesan Kesehatan kepada sasaran (Ibu-ibu Kelurahan Banta-bantaeng) sehingga pengetahuan sasaran terhadap sesuatu masalah meningkat dengan harapan sasaran dapat berperilaku lebih bijak dalam mengelola keuangan keluarga dan lebih sehat. Pemberdayaan Masyarakat dalam rangka membangun budaya hidup sehat melalui edukasi peningkatan ekonomi dan Kesehatan pada keluarga. Selain sosialisasi dan edukasi tentang peningkatan ekonomi dan Kesehatan pada keluarga juga sebagai media memberikan informasi kepada Masyarakat tentang makanan-makanan sehat yang dapat mencegah stunting pada anak.
Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Efektivitas Administrasi Dan Supervisi Pendidikan Di Sekolah Lismayana; Herawati Syamsul; Nurhikmah
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 5 (2024): Mei 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jimr468

Abstract

Kualitas Pendidikan dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk kepemimpinan kepala sekolah, kurikulum, metode pengajaran, sumber daya, dukungan orang tua, dan kompetensi guru. Penting untuk memiliki lingkungan belajar yang memadai dan mendorong siswa untuk berkembang secara holistik, termasuk dalam aspek kognitif, emosional, Gaya atau cara seorang Kepala sekolah dalam kapasitasnya sebagai pemimpin sangat menentukan keberhasilan administrasi dan supervisi Pendidikan dibawah Kepemimpinannya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Kualitatif dilakukan dengan pendekatan fenomenologi. Penelitian fenomenologi yaitu jenis penelitian kualitatif yang melihat dan mendengar lebih dekat dan terperinci penjelasan dan pemahaman individual tentang pengalaman-pengalamannya.merupakan metode penelitian yang menggunakan sumber literatur sebagai data utama. Gaya kepemimpinan seorang kepala sekolah dapat memiliki dampak yang signifikan terhadap efektivitas administrasi dan supervisi pendidikan di sekolah yaitu: kepemimpinan Transformatif, kepemimpinan Transaksional, Kepemimpinan Situasional, Kepemimpinan Servant, Kepemimpinan Otoriter. Dan Supervisi adalah suatu program yang berencana untuk memperbaiki pengajaran. Supervisi pendidikan yang efektif membutuhkan kerjasama antara para pengawas, pimpinan sekolah, dan guru untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan meningkatkan profesionalisme guru serta mutu pendidikan secara keseluruhan.
Manajemen Layanan Pendidikan Berbasis SDM Unggulan Sartika; Lismayana; Herawati Syamsul; Kasman
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 3 No. 7 (2025): Juli 2025
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jimr1315

Abstract

Mutu pendidikan di Indonesia masih tergolong rendah, baik pada jenjang pendidikan formal maupun informal. Kondisi ini berdampak serius terhadap rendahnya kualitas sumber daya manusia yang dihasilkan, sehingga belum mampu menjawab kebutuhan pembangunan nasional di berbagai sektor. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menganalisis permasalahan rendahnya mutu layanan pendidikan serta strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kualitasnya melalui pendekatan berbasis sumber daya manusia unggulan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi untuk menggali secara mendalam pengalaman dan pandangan para pelaku pendidikan. Sumber data dalam penelitian ini terdiri atas dua kategori, yaitu: (1) Data primer yang diperoleh langsung dari wawancara mendalam dengan informan yang relevan; dan (2) Data sekunder yang diperoleh dari dokumen, literatur, dan data pendukung lainnya. Peneliti berperan sebagai instrumen utama dalam proses pengumpulan data, yang dilengkapi dengan berbagai teknik seperti observasi, dokumentasi, dan studi pustaka untuk memperoleh data yang valid dan mendalam. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan kontribusi terhadap pengembangan kebijakan pendidikan dan strategi peningkatan mutu layanan pendidikan di Indonesia.
Sosialisasi Gerakan Menabung Pada Usia Dini Bagi Siswa SD Negeri 54 Salupikung Kota Palopo Andi Hafidah; Lismayana; Sartika S
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 2 No. 11 (2023)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Gerakan menabung sejak dini bagi siswa merupakan gerakan yang sangat penting untuk menghidupkan kembali budaya menabung dan berinvestasi pada siawa. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh tim dosen IKB KJP ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa tentang pentingnya menabung sejak dini agar terbiasa mengelola uang pribadi, belajar disiplin dan merencanakan keuangan masa depan. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Negeri 54 Salupikung Kota Palopo Provinsi Sulawesi Selatan dengan metode sosialisasi gerakan menabung menggunakan metode pre-test dan post-test. Hasil yang diperoleh menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pemahaman pendidikan dimana data pre-test siswa yang memiliki tingkat pengetahuan menabung sebesar 70% namun minat menabung masih sebesar 30%. Setelah dilakukan sosialisasi dan edukasi untuk meningkatkan kesadaran siswa, pengetahuan meningkat sebesar 87% dan minat menabung menjadi 60%. Dilaksanakannya sosialisasi gerakan menabung memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesadaran siswa untuk mampu menabung sejak dini dengan menyisihkan uang jajan. Gerakan menabung oleh siswa dapat menunjang masa depan.
Meraih Mimpi Tanpa Batas: Pendampingan Beasiswa dan Dukungan Sosial Menuju Perguruan Tinggi Lismayana; Syamsul, Herawati; Marlina
Omni Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2025): September
Publisher : Bantayang Omni Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65277/opm.v2i3.132

Abstract

Pendidikan adalah kunci sukses dan merupakan gerbang utama menuju masa depan yang lebih cerah. Dengan demikian, sangat penting bagi setiap warga negara Indonesia terutama bagi generasi muda untuk mengenyam pendidikan. Mereka diharapkan mampu menjadi calon pemimpin masa depan dengan kompetensi dan skill yang dimiliki. Namun, permasalahan yang terjadi saat ini adalah masih adanya anak usia sekolah yang putus sekolah karena kondisi ekonomi keluarga dan masih adanya siswa dan orang tua yang belum mengetahui kesempatan beasiswa untuk pelajar. Beasiswa adalah tunjangan yang diberikan kepada pelajar atau mahasiswa sebagai bantuan biaya belajar. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini diinisiasi untuk memberikan sosialisasi dan pendampingan bagi siswa, khususnya siswa yang berprestasi dari keluarga kurnag mampu. Kegiatan ini dilaksanakan di Kantor Desa Tonasa Kabupaten Gowa pada 30 Desember 2024. Kegiatan ini menggunakan metode ceramah dan pendampingan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat menjadi solusi tepat dalam memberikan informasi berbagai layanan dan program beasiswa pemerintah agar dapat wujudkan mimpi anak-anak Indonesia untuk mengenyam pendidikan tinggi dan meraih masa depan yang lebih baik.