Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
12.154
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PALITA: Journal of Social - Religion Research Public Health of Indonesia Journal of Geoscience, Engineering, Environment, and Technology al-Afkar, Journal For Islamic Studies Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Islam AL-ILMI Mudir : Jurnal Manajemen Pendidikan Al-Kharaj: Journal of Islamic Economic and Business Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang ABIDUMASY : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Alauddin Journal of Mathematics Education (AJME) Lingue : Jurnal Bahasa, Budaya, dan Sastra Iqtishaduna : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Hukum Ekonomi Syariah Transformasi : Jurnal Kepemimpinan dan Pendidikan Islam Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan Khatulistiwa: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Patikala Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Computer and Information System (J-CIS) Jenius: Journal Education Policy and Elementary Education Issues Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat JURNAL TALENTA Journal of Nusantara Education KOMUNIDA: Media Komunikasi dan Dakwah Asian Journal of Healthcare Analytics Borneo Journal of Science and Mathematics Education Jurnal Al Burhan Jurnal Khasanah Pendidikan Journal of Education and Learning Sciences Al-Iftah: Journal of Islamic studies and society At-Tadzkir: Islamic Education Journal JOURMICS : Journal of Media and Communication Studies Center of Economic Students Journal (CSEJ) Jurnal Guru Pencerah Semesta (JGPS) Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (DIKDASMEN)  Setyaki : Jurnal Studi Keagamaan Islam Indonesian Journal of Islamic Counseling Noumerico: Journal of Technology in Mathematics Education Tadrusuun: Jurnal Pendidikan Dasar Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Al Maesarah : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Pendidikan, Sosial, dan Kemasyarakatan RESLAJ: Religion Education Social Laa Roiba Journal INTEGRATIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bustanul Ulum Journal of Islamic Education Journal of International Multidisciplinary Research Compile: Journal of Society Service The International Journal of Medical Science and Health Research Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Serumpun Mengabdi Semesta: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Hayak Bamara: Jurnal Pengabdian Masyarakat SYAIKHONA: Jurnal Magister Pendidikan Agama Islam International Journal of Economics, Business and Innovation Research Innovative Approaches in Health Science Journal EDUSOS: Jurnal Edukasi dan Ilmu Sosial Journal of Nursing Science Research Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi PRIMER: Journal of Primary Education Research At-Ta'aruf: Jurnal Hukum Keluarga Islam Jurnal Lempu Journal of Studies in Academic, Humanities, Research, and Innovation Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Dinamis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal MediLab Mandala Waluya Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Journal of Teaching and Learning International Journal of Education Management and Religion Jurnal Pengabdian Masyarakat Hutan Jurnal Forest Island JIPSARA (Jurnal Ilmu Pendidikan, Sains, dan Humaniora) NAWASENA BHAKTI International Journal of Multidisciplinary Reseach PRIMER: Journal of Primary Education Research Edumaspul: Jurnal Pendidikan ALFABETA
Nurhikmah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 104 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 104 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tema Kecepatan dan Debit dengan Menggunakan Model Inkuiri Terstruktur pada Siswa Kelas V SD Negeri Hapingin Nurhikmah
Jurnal Penelitian Tindakan dan Pendidikan Vol 7 No 2 (2021)
Publisher : Rumah Jurnal Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran matematika tema Kecepatan dan Debit di kelas V SD Negeri Hapingin dirasa masih kurang menarik karena lebih banyak menggunakan metode ceramah yang kurang bervariasi. Siswa menjadi kurang bergairah dan motivasi sehingga cenderung pasif selama mengikuti pelajaran yang berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Untuk itu dilakukan penelitian melalui pembelajaran dengan menggunakan model inkuiri terstruktur. Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa serta mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dengan model inkuiri terstruktur. Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan pada semester I tahun pelajaran 2019/2020.dengan subjek sebanyak 8 orang siswa. Penelitian berlangsung 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Data-data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif. Untuk hasil belajar siswa yang diperoleh melalui evaluasi dianalisis dengan teknik ketuntasan belajar. Adapun data aktivitas siswa dan pelaksanaan pembelajaran yang diperoleh melalui pengamatan dianalisis melalui teknik persentase (%). Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan, bahwa hasil belajar siswa siswa dapat ditingkatkan dari nilai rata-rata 64,25 dengan ketuntasan 62,50% (tidak tuntas) pada siklus I menjadi 73,75 dengan ketuntasan 100% (tuntas) pada siklus II. Aktivitas siswa dapat ditingkatkan dari 67,71% (cukup aktif) pada siklus I menjadi 73,96% (aktif) pada siklus II. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran materi klasifikasi makhluk hidup dapat terlaksana dengan semakin baik dari 76,67% (baik) pada siklus I menjadi 86,67% (baik) pada siklus II. Kepada guru SD disarankan untuk dapat mencoba menggunakan model inkuiri terstruktur baik pada pembelajaran matematika tema kecepatan dan debit atau pembelajaran lain yang sesuai karena terbukti dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa.
PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN (DIKLAT) TERHADAP KOMPETENSI GURU TAMAN KANAK-KANAK DI KECAMATAN TAMPAN Nurhikmah
Jurnal Talenta : Journal of Early Childhood Education Vol. 9 No. 2 (2018): JURNAL TALENTA VOL.IX NO.2 DESEMBER 2018
Publisher : P3M STKIP ÁISYIYAH RIAU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “pengaruh pendidikan dan pelatihan (diklat) terhadap kompetensi guru taman kanak-kanak di kecamatan tampan”. Dilatar belakangi oleh adanya perbedaan antara sekolah yang gurunya banyak mengikuti pendidikan dan pelatihan (diklat) dengan sekolah yang gurunya jarang mengikuti pendidikan dan pelatihan (diklat). Tujuan penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui tentang pengaruh pendidikan dan pelatihan (diklat) terhadap kompetensi guru Taman Kanak-kanak di Kecamatan Tampan. Kompetensi guru merupakan perpaduan antara kemampuan personal, keilmuan, teknologi, sosial, dan spiritual yang secara kafah membentuk kompetensi standar profesi guru, yang mencangkup penguasan materi, pemahaman terhadap peserta didik, pembelajaran yang mendidik, pengembangan pribadi dan profesionalitas. Dalam penelitian ini data dikumpulkan melalui kuisioner terhadap 35 orang guru taman kanak-kanak di kecamatan tampan. Kemudian dilakukan analisis terhadap data-data yang diperoleh berupa analisis kuantitatif. Analisis kuantitatif melalui uji hipotesis. Dalam penelitian ini menggunakan Uji Wilcoxon dua sampel yang saling berhubungan, uji Wilcoxon digunakan untuk menentukan ada tidaknya perbedaan rata-rata dua sampel yang saling berhubungan. Hasil analisis menunjukkan bahwa Dari hasil Test Statistik of Wilcoxon Signed menunjukkan Asymp.Sig.(2-tailed) sebesar 0,000 yang berarti < 0,05 maka H0 ditolak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh pendidikan dan pelatihan terhadap kompetensi guru taman kanak-kanak di kecamatan tampan.
Teknik Assertive Training untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa di Pendidikan Sekolah Menengah Nurhikmah
Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah (Dikdasmen) Volume 3 Nomor 3 Tahun 2024
Publisher : ILIN Institute Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dikdasmen.v3i3.2394

Abstract

Tujuan penelitian (1) Untuk mengetahui gambaran tingkat kepercayaan diri siswa. (2) Untuk mengetahui gambaran pelaksanaan teknik Assertive Training untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa .(3) Untuk mengetahui apakah penerapan teknik Assertive Training dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif jenis eksperimen (Quasi Eksperiment Design) dalam bentuk Non Equaevalent Control Group Design. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data mealui Skala dan Observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan Kepercayaan diri pada kelompok eksperimen pada saat pretest pada saat pretest berada pada kategori rendah dan pada saat posttest berada pada kategori tinggi. Sedangkan pada kelompok kontrol pada saat pretest berada pada kategori rendah dan pada saat posttest berada pada kategori rendah.. Penerapan Teknik Assertive Training dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa secara signifikan.
Konsep Keluarga Sakinah pada Pasangan yang tidak Memiliki Keturunan di Desa Malimpung Kecamatan Patampanua Kabupaten Pinrang Musdalifah; Aminah; Nurhikmah
Indonesian Journal of Islamic Counseling Vol 5 No 2 (2023): Exploring the Dynamics of Counseling, Education, and Family Life
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/ijic.v5i2.6703

Abstract

Forming a sakinah family is basically the awareness of the couple. This research aims to examine the concept of the sakinah family in married couples who do not have children in Malimpung Village, Patampanua District, Pinrang Regency, which is specifically reflected in two problem formulations, namely How do couples who do not have children understand the concept of the sakinah family in Patampanua District, Pinrang Regency and How does a childless couple in Malimpung Village try to form the Sakinah Family? This research uses field research with a descriptive qualitative approach. Data collection was carried out by means of observation, interviews and documentation of seven couples in Malimpung Village, which were analyzed by reducing data, presenting data as well as verifying and drawing conclusions. The theories used are functional structural theory and family communication theory. The results of this research show that every couple considers that children have very important value in the family, because children are also the hope of every couple in the family. Married couples who do not yet have children understand the concept of a sakinah family, namely a family that is able to maintain family harmony, be peaceful, comfortable, live in harmony with the family, communicate with each other, practice religious teachings, understand each other, and understand each other's strengths and weaknesses.
Membangun Kefahaman : Landasan Epistemlogi Kefilsafatan dalam Islam Nurhikmah; Santalia, Indo; Syamsuddin
SETYAKI : Jurnal Studi Keagamaan Islam Vol. 1 No. 4 (2023): NOVEMBER
Publisher : CV Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/setyaki.v1i4.736

Abstract

Philosophical epistemology in Islam has always been an interesting subject for researchers to study. This topic is one of the most frequently debated and discussed in the field of philosophy, for example about what knowledge is, what its characteristics are, types, and its relationship to truth and belief. The objective framework above is used to gain or obtain this knowledge so that it is not an exaggeration to assume that the epistemological conception is an idealistic epistemological system that differentiates it from other thinkers, both contemporaries and other later (modern) thinkers. This research seeks to analyze and describe the epistemological basis of Islamic philosophy. In accordance with the characteristics of the problem raised in this research, qualitative research methods are used, namely emphasizing the analysis on descriptive data in the form of observed written words. The author uses a qualitative approach to analyze the study of the Epistemological Foundations of Philosophy in Islam. The method used in this study uses a library research method or approach. The research results in this study found that Islamic philosophical epistemology recognizes the existence of the senses, reason and intuition. Muslim scientists have a strong belief in the ontological status of not only visible physical objects, but also unseen metaphysical objects. Even though metaphysical objects cannot be seen by the senses, they are believed to have an ontological status that is as real as physical objects, even more real than sense objects. Therefore, there is a difference of opinion with western philosophy which only relies on ratios.
Application of Khutuatut Tadries Al Mufashsholah in Maharah Al-Kitabah Learning for Semester II A IDIA Prenduan Students Izzat Amini; Nurhikmah
al-Afkar, Journal For Islamic Studies Vol. 7 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/afkarjournal.v7i3.991

Abstract

The use of strategies in learning is one of the supports for achieving the desired goals. To create an effective classroom atmosphere, a teacher is required to use learning strategies that are active, fun and do not seem boring to students. One of these strategies is khutwatut tadris al-mufassolah which was prepared by KH. Muhammad Idris Djauhari. This learning step uses Herbart's theory and was perfected by KH. Muhammad Idris Djauhari in studying the Maharah Kitabah. This strategy makes students more active during learning. This research aims to determine the process of learning Maharatul Kitabah and the application of Khutwatut Tadries Al-Mufashsholah as well as the factors that support and hinder the application of Khutwatut Tadries Al-Mufashsholah in learning Maharatul Kitabah among second semester students at Ma'had IDIA Prenduan. This research uses a qualitative approach and collects data using observation, interviews and documentation. The data analysis techniques used are condensation, data presentation and drawing conclusions. Meanwhile, the analysis of the validity of the data used is triangulation. The results of this research show that the Maharatul Kitabah learning process for IDIA Prenduan second semester students was carried out with 5 activity stages, namely opening, presentation, association, conclusion, and application. However, in its implementation there are also several factors that hinder it, namely lack of mastery of mufrodat, no special teacher guidance, no lesson plans. Meanwhile, the factors that support the implementation of khutwatut tadries al-mufashsholah are the student's activeness, the teacher's clear makhorijul letters, the teacher's pleasant demeanor.
Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Efektivitas Administrasi Dan Supervisi Pendidikan Di Sekolah Lismayana; Herawati Syamsul; Nurhikmah
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 5 (2024): Mei 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jimr468

Abstract

Kualitas Pendidikan dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk kepemimpinan kepala sekolah, kurikulum, metode pengajaran, sumber daya, dukungan orang tua, dan kompetensi guru. Penting untuk memiliki lingkungan belajar yang memadai dan mendorong siswa untuk berkembang secara holistik, termasuk dalam aspek kognitif, emosional, Gaya atau cara seorang Kepala sekolah dalam kapasitasnya sebagai pemimpin sangat menentukan keberhasilan administrasi dan supervisi Pendidikan dibawah Kepemimpinannya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Kualitatif dilakukan dengan pendekatan fenomenologi. Penelitian fenomenologi yaitu jenis penelitian kualitatif yang melihat dan mendengar lebih dekat dan terperinci penjelasan dan pemahaman individual tentang pengalaman-pengalamannya.merupakan metode penelitian yang menggunakan sumber literatur sebagai data utama. Gaya kepemimpinan seorang kepala sekolah dapat memiliki dampak yang signifikan terhadap efektivitas administrasi dan supervisi pendidikan di sekolah yaitu: kepemimpinan Transformatif, kepemimpinan Transaksional, Kepemimpinan Situasional, Kepemimpinan Servant, Kepemimpinan Otoriter. Dan Supervisi adalah suatu program yang berencana untuk memperbaiki pengajaran. Supervisi pendidikan yang efektif membutuhkan kerjasama antara para pengawas, pimpinan sekolah, dan guru untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif dan meningkatkan profesionalisme guru serta mutu pendidikan secara keseluruhan.
Kesulitan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas II MIS Anrihu Kecamatan Kindang Kabupaten Bulukumba Nurhikmah; Abdul munir; Tasrif akib
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 1 No. 3 (2023): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, Mei 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/jkp.v1i3.177

Abstract

Skripsi ini membahas tentang kesulitan membaca permulaan pada Siswa Kelas II MIS  Anrihu kecamatan kindang kabupaten Bulukumba  tahun 2022/2023. Kemampuan membaca permulaan merupakan kemampuan dasar pada jenjang pendidikan dasar dan sekolah dasar (SD /MI) merupakan satuan pendidikan yang memberikan kemampuan dasar tersebut sebagaimana yang dinyatakan dalam  undang undang nomor 20 Tahun 2003 Bab I Pasal 1 ayat 1 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Metode yang digunakan dalam penulisan ini yakni Kualitatif Deskritif yang mana memaparkan dan menggambarkan hasil penelitian yang dilakukan. Penelitian ini mendiskripsikan tentang kesulitan membaca permulaan pada Siswa Kelas II MIS Anrihu kecamatan kindang kabupaten Bulukumba . Faktor–Faktor yang menghambat Siswa dalam Kesulitan Membaca Permulaan  pada kelas II MIS Anrihu banyak dipengaruhi Malas belajar membaca, lebih asik bermain Solusinya di terapkan guru adalah memberikan inovasi-inovasi baru dalam memebaca permulaan dan memberikan perhatian yang lebih khusu terhadap siswa yang mengalami kesulitan membaca permulaan.Hasil dari penelitian ini yang melalui observasi, wawancara dengan Kepala sekolah, Guru kelas II dan Siswa kelas II MIS Anrihu kecamatan kindang kabupaten Bulukumba bahwa secara umum dari 10 siswa MIS Anrihu kecamatan kindang kabupaten bulukumba  ada 10  siswa MIS Anrihu  yang mengalamai kesulitan dalam membaca permulaan dan berdasarkan hasil observasi terdapat  20% siswa belum mengenal huruf, 20% siswa belum lancar membaca dan 38% siswa yang kurang dalam membaca nyaring dan pemahaman bacaan yang kurang.
Drivers of Change: Youth Action in Lempangang Village, Gowa Regency, South Sulawesi in the Service of Pancasila Village Nurhikmah; Musaldin, La Ode; Purnamasari, Nur Indah
Jurnal Al Maesarah Vol 3 No 2 (2024): Education, Social, and Community
Publisher : LPPM STAI Darul Falah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58988/jam.v3i2.380

Abstract

The purpose of this article is a form of dedication to the Pancasila village in Boto Lempangang to strengthen the sense of unity among the community but also to make a real contribution to improving the quality of life of the village residents. Activities such as social service, education, skills training, and environmental initiatives are a means of implementing Pancasila values in everyday life. Their work has become an inspiration for other villages to work together to maintain and develop the values that are the identity of the Indonesian nation. This research uses qualitative research using a case study design. Data collection techniques include interviews, observations, and documentation. Data analysis techniques include data reduction, presentation, conclusion drawing, and verification stages. The research results show that the initiative carried out by the youth of Lempangang Village in the Kampung Pancasila program has had a significant positive impact on the local community. Through various programs such as agricultural counseling, national education and healthy living, developing MSMEs, and increasing food security, village youth have succeeded in strengthening local capacity and creating sustainable change. These programs not only improve economic welfare and public health but also strengthen national values and social solidarity.
Faktor- Faktor yang Berhubungan dengan Kejadian Stunting Pada Balita Di Wilayah Kerja Puskesmas Perawatan Pagatan Nurhikmah; Yayuk Puji Lestari; Dwi Sogi Sri Redjeki; Desilestia Dwi Salmarini
Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) Vol. 8 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Akademi Kebidanan Bunga Husada Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54100/bemj.v8i1.283

Abstract

Latar Belakang: Tingginya prevalensi balita yang Stunting, disebabkan oleh factor eksternal dan internal yang meliputi malnutrisi kronis yang dialami ibu sebelum konsepsi yang ditandai dengan intra uterine growth restriction (IUGR), asupan nutrisi yang tidak tercukupi sesuai kebutuhan serta penyakit infeksi. Faktor eksternal meliputi pemberian ASI eksklusif, status ekonomi keluarga, tingkat pendidikan, anemia. Tujuan: Menganalisis factor yang berhubungan dengan kejadian Stunting pada Balita di Puskesmas Perawatan Pagatan. Metode: Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan rancangan case control. Populasi dalam penelitian ini adalah semua balita di wilayah kerja Puskesmas Perawatan Pagatan. Jumlah sampel yaitu 100 pada kelompok control, 50 pada kelompok Kasus total sampelnya 150 balita, dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Analisis data menggunakan uji chi-square. Hasil: Riwayat anemia berhubungan dengan kejadian stunting dengan p-value 0,039, OR 2.089 (95% CI 1.031-4.217), ASI eksklusif berhubungan dengan kejadian stunting dengan p-value 0,021, OR 2.263 (95% CI 1.124-4.554)., dan riwayat infeksi berhubungan dengan kejadian stunting dengan p-value 0,000, OR 4.148 (95% CI 2.022-8.510). Faktor dengan besar risiko paling besar terhadap kejadian stunting adalah riwayat infeksi (95% CI 2.022-8.510) berpeluang 4.148 kali pada balita yang memiliki Riwayat infeksi dari pada balita yang tidak memiliki Riwayat infeksi. Simpulan: faktor yang berhubungan dengan kejadian stunting pada balita yaitu riwayat anemia, ASI ekslusif, dan riwayat infeksi pada balita.  
Co-Authors A. Nurkidam A. Nurul Syarfia Aan Ardianza6 Abd. Rahim Abd. Rahman, Anwar Abd. Rauf Abdul Latif Abdul Munir Abdul Saman Abdul Wahid Suleman Abid Al-dizzy Achmad Abubakar Achmad Harun Muchsin Adhriana, A. Razna Aula Adiarti Ahmad Ahmad Aswar Aisyahrani, Asa Ismia Bunga Akil, M Al-Ghatnaini, Raed Awadh Saeed Alfiana, Rahmadani Alika Ramadhani Amalia, Ananda Amelia Saputri Ranta AMINAH Amir, Israwati Amra, Wahidah Andi Bau Mallarangeng Andy Kurniawan, Andy Anggraeni, Ai Risma Sifa Anggun Nurlaila Anita Amir Annastasya, Tiara Apriyanti, Niken Siti Nur Arsyad Asiah , Salatalohy Asiah Salatalohy, Asiah Asri, Muhammad Rizal Aulia Hamid, Arsy Aulia Rahman Aulia, Arnia Ayu Lestari Aziz Beru Gani Baharuddin Candra Dewi, Anita Chafifah Nurun An-Nisa M Deni Indrawan Dewi, Desy Eka Citra Dian Safitri Djayadin, Chairunnisa Dwi Salmarini, Desilestia Dwi Sogi Sri Redjeki Eka Kusuma Dewi, Eka Kusuma Eka Nanda Putri El-Munawwarah Elysa, Ratianarimamy Niriko Fadilah, Risa Alfina Fadillah, Muhammad Alfin Rizky Faradillah, Nurul Faris Hissi Fatmawati Ramli Fatrawana, Adesna Fauzan Hamdi Fauzi, Helmi Al Hafid Fikri Rizkia Muhammad Firda Noerzanah Firman Syamsuddin Fitri Siti Sundari Fitriani Fitriani Nur Fitriani, Sri Ayu Fitrizki, St Dewi Nurul Hadriansyah Halimah Basri Hamzah Hasanah, Tri Febrima Hasanuddin Hasprilia Putri Hasrianti Hasyim Herawati Syamsul Herman, Sriyana Hidayatullah, Rezky Hisbullah Hisbullah Nurdin Ibnu Imam Al Ayyubi Ibrahim Arifin Ikromi, Shoutika Nawadya Ilmi, Aziz Nurul Ilyas Ilyas Imaduddin Imawar Indah Permatasari Indo Santalia Indradewa, Rhian ISKANDAR Ismar Hamid Isumarni Izzat Amini Jamaluddin Jamaluddin Jangga Julita Aishah Kamaluddin, Abdul Kadir Khaliq, Muhammad Rafael Khan, Anis Kholid Ansori Laswi Irmayanti, Laswi Lismayana Lubis, Elfahmi M. Mazidan M. Yogi Riyantama Isjoni Maghfira, Suci Mahmudah, Ma'rifatul Nur Mahmudah, Rifa’atul Marasabessy, Muh. Hidayah MARDHIAH Marfuah Marsiddin Masfuroh, Ai Sri Matta, Andi Nurfadillah Mega Fatimah Rosana Melani, Andi Maulida Miftahul Khair Moh. Ismail Mu'min, Ahmad Muaqilah, Husnul Muh. Aris Arifin Muh. Hasbi Muh. Ihsan Muh. Jayadi Jahidin Muh. Ruslan Abdullah Muhaemin, Abdul Muhamad Aerudin Muhammad Faisal Muhammad Hasan Lubis Muhammad Ibrahim Muhammad Ihsan Muhammad Qadaruddin Muhammad Shodiq, Muhammad Muharawati Musa, Nurila Hi Musaldin, La Ode Musi, Klaudia Mustakim, Usep Saepul Mutiara Mytra, Prima Nabilah, Rifqi Adha Natasya, Ananda Ulya Neng Siti Rohmah Nengsih, Ratika Noerzanah, Firda Nur Hikmah Nur Ilmi Nur Mila Sari Nur Sahira BT Ambo Elo Nurdin, Aqshan Shadikin Nurfadillah Nurfajriyah, Dewi Syifa Nurindah Purnama Sari Nurlelah Nurniswah Nursalam Nursalam Nursalam Nurul Handayani Nurwijayanti Oktavia, Puji Asiani Patri, Atriana Petronela N.rahawarin Prayetno, Eko Prilian, Rismayanti Purnamasari, Nur Indah Putra, Ari Limay Trisno Putri, Hardyanti Eka Putri, Nayla Damai Vadlina Rabiatun Adwiah, Rabiatun Raed Awadh Saeed Al-Ghatnaini Rahmania, Shabira Rahmawati La, Masihaji Rahmayanti Rahmiati Ramadhani, Sitta Ramlan Ramli Ramli Hadun Rani Safitri Ratih Rengganis, Mutiara Reno Reyna Ashari Rifki Arif Nugraha Rina Rina Rini Hadiyati Risma Alam, Nurhikmah Rohaendi, Nendi Rohaniatul Jannah Roslina Alam Rosyida, Ishma Ruslan Bauna Rusli Rusma Saelaemae, Tasnim Salam, Reski Amalia Salimudin Salmawati Sam Hermansyah Samsuriani Saparuddin Latu Sari, Dian Megah Sari, Nurfirda Satriana Septita Puteri Namirta Shoutika Nawadya Ikromi Siradjuddin Siti Nurjannah Siti Rahmawati Sri Resky Mustafa Sriwanti Belani ST Nur Indah Sari HS Subaedah Suci Septiani Sudarman Bennu Sudarsono Suhardi Sulaeman, Yeni Sulasmi Sulasmi Sulfikar, Andi Sumardin Sumarni Sumai Suriani, Anang Susilo, Akhbar Suwarny Syahrir, Nurlina Syaiful Syahrir Syamsuddin Syamsuddinnor Syed Muhammad Adib Termizi b Ahmad al-Jafari Tamrin, Mahdi Tasnim Saelaemae Tasrif Akib Tasrif Akib, Tasrif Taufiqurrahman Usman Teti Setiawati Thalib, Tarmizi Tiara Annastasya Tidore, Muh Faedly Trimulyati, Siti Hajar Udin , Nurhajarati Wahyu Abdul Hakim Wahyu Hidayat Wahyudi, Ahyar Wanda Astian Wardihan Wijiastuti, Retno Dewi winda aprilia Wulandari, Angela wulansari, angela Yadinda Mahardika Darwis Putri Yayah, Husheini Yayuk Puji Lestari Yotmanisafitri YULIANI Yusfina Burdam Zulkifli