Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

PELATIHAN DRAW.IO SEBAGAI PENYUSUNAN DIAGRAM STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR BERBASIS ONLINE PADA KANTOR KKP WILKER BUATAN Bayu Febriadi; Pandu Pratama Putra; Zamzami; Didik Siswanto; Lasri Nijal
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 4 No. 2 (2024): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v4i2.19594

Abstract

Kantor Kesehatan Pelabuhan (KKP) Wilayah Kerja Buatan merupakan Kantor pemerintahan yang bergerak di bidang kesehatan khususnya mengenai lingkungan. Dalam pelaksanaan kegiatan dan pelayanan seperti surveilans kesehatan kapal, surveilans kesehatan masyarakat, bimbingan teknis, pengawasan dokumen kesehatan, surveilans faktor penyakit tidak menular baik pelayanan kepada masyarakat masih sangat minim pedoman ataupun panduan dalam pelaksanaan kegiatan dan pelayanan yang diberikan, sehingga pihak kantor selalu kesulitan dalam penerapan prosedur yang harus dilakukan oleh pegawai dan masyarakat. Dan kegiatan ini selalu dilakukan tiap kegiatan sehingga diperlukan sebuah Pedoman atau panduan sistem yang dapat mengontrol pelaksanaan kegiatan dan pelayanan yang dibutuhkan dalam pembuatan laporan kegiatan. Hal inilah yang menjadi ketertarikan penulis untuk membantu permasalahan yang dihadapi karyawan di Kantor Kesehatan Pelabuhan Pekanbaru Wilayah Buatan supaya lebih efisien dalam menjalankan kegiatan dan pelayanan. Dengan memanfaatkan draw.io sebagai diagram pemenuhan Standar Operasional Prosedur dan informasi berbasis online, diharapkan proses pelaksanaan dan pelayanan dapat berjalan dengan sesuai prosedur yang telah ditetapkan, dengan demikian diharapkan dapat membantu pihak kantor dalam memonitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan dan layanan pada KKP Wilayah Kerja Buatan.
Creative Design Training in the Gen Z Era: Teacher Training at Vocational Schools Using Canva for Innovative Learning Media: Pelatihan Desain Kreatif di Era Gen Z: Pelatihan Guru SMK Menggunakan Canva untuk Media Pembelajaran yang Inovatif Desi Nori Sahputri; Didik Siswanto; Zamzami Zamzami; Lasri Nijal; Bayu Febriadi; Agusviyanda Agusviyanda
Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 5 (2024): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/dinamisia.v8i5.22078

Abstract

This study examines Canva training for teachers at SMK Muhammadiyah 2 Pekanbaru to enhance their skills in creating innovative and engaging learning media for Generation Z. This generation tends to prefer learning methods that are more visual and digital, making graphic design skills an important aspect to increase student engagement. The training was conducted using an interactive workshop approach, which included pre-and post-training surveys and direct classroom observation.The results show that this training successfully improved teachers’ skills in using Canva. Teachers were able to create learning media such as posters, presentations, and interactive quizzes tailored to modern students' learning styles. With more appealing media, student engagement in the learning process increased significantly, and the quality of learning improved.This study recommends integrating graphic design platforms like Canva into the educational curriculum to support a more creative and effective teaching-learning process. This integration is expected to drive educational innovation and provide students with a richer and more relevant learning experience in the digital era. Adopting this technology not only facilitates teaching but also motivates students to actively participate in learning activities, boosting their confidence and critical thinking skills suited to the demands of the modern era. Thus, Canva serves as a tool that supports sustainable education and adapts to the needs of today’s generation.