Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat
Charla Tri Selda Manik
Politeknik Negeri Medan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Education Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kesadaran Keselamatan Kerja Kelistrikan pada Mahasiswa melalui Pelatihan Terstruktur dan Keterlibatan Focus Group Ummu Handasah; Muhammad Sukri Habibi Daulay; Charla Tri Selda Manik; Mutiara Widasari Sitopu; Michael Stevano Sinurat; Fitria Priyulida; Habib Muharry Yusdartono
Jurnal IPTEK Bagi Masyarakat Vol 5 No 2 (2025)
Publisher : Ali Institute of Research and Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55537/j-ibm.v5i2.1412

Abstract

Inisiatif layanan masyarakat ini dirancang secara strategis untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran komunitas akademik—terutama mahasiswa—terkait Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) yang spesifik pada sistem listrik di Kampus ITB Indonesia. Selain sekadar mengurangi risiko jangka pendek, tujuan jangka panjang dari kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan budaya keselamatan yang kuat dan berkelanjutan serta menginstitusionalisasikan praktik listrik yang aman di lingkungan kampus. Institusi mitra saat ini menghadapi tantangan kritis, terutama ditandai oleh defisit yang signifikan dalam literasi keselamatan. Secara spesifik, komunitas akademik menghadapi pengetahuan yang terbatas tentang bahaya listrik potensial dan kurangnya pendidikan K3 yang formal dan terstruktur, yang menciptakan kerentanan terhadap kecelakaan yang dapat dicegah. Untuk mengatasi kekurangan ini, program ini menerapkan metodologi multi-modal yang komprehensif. Pendekatan ini menggabungkan survei diagnostik untuk menetapkan data dasar, pengembangan media pendidikan khusus, diskusi kelompok terfokus (FGD) interaktif, dan instruksi praktis intensif untuk memastikan keterlibatan aktif peserta. Intervensi yang dihasilkan menyajikan kurikulum holistik yang menjembatani kesenjangan antara kerangka teoritis dan penerapan praktis. Materi yang disajikan mencakup aspek-aspek krusial, termasuk identifikasi bahaya.
Co-Authors Fitria Priyulida Habib Muharry Yusdartono Handasah, Ummu Michael Stevano Sinurat Muhammad Sukri Habibi Daulay Widasari Sitopu, Mutiara