Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELFALAKY: Jurnal Ilmu Falak Jurnal Penelitian JURNAL SATYA MANDIRI MANAJEMEN DAN BISNIS Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Jurnal Pengabdian Masyarakat Satya Widyakarya
Darlius
Unknown Affiliation
Religion Humanities Astronomy Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL PADA PRAKTIKUM MATA KULIAH KOROSI DAN TEKNIK PELAPISAN Anggi Merdiansyah Ritonga; Imam Syofii; Darlius
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 7 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v7i1.7593

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran Video Tutorial Pada Praktikum Mata Kuliah Korosi Dan Teknik Pelapisan Di Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Sriwijaya. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan teknik mesin angkatan 2015. Penelitian ini menggunakan model penelitian 4D dengan 4 tahapan yaitu, tahapan pendefinisian yaitu analisis kebutuhan, tahapan perancangan yaitu membuat rancangan produk awal, tahapan pengembangan, dan tahapan penyebaran produk. Untuk tahapan pengembangan menggunakan evaluasi formatif Tesmerr dengan 4 tahapan yaitu tahapan validasi, validasi ahli materi dengan hasil yang didapatkan sebesar 84,34% dengan kategori sangat valid dan ahli desain sebesar 75%,dengan kategori valid, uji coba kelompok kelas kecil dengan hasil 62,6 % dengan kategori praktis, uji coba kelompok kelas sedang dengan hasil 77,2% dengan kategori praktis, dan uji coba kelas besar dengan hasil 80,2% dengan kategori praktis. Sehingga perangkat pembelajaran Video tutorial praktikum yang di kembangkan ini valid dan praktis untuk digunakan.
HUBUNGAN PEMAHAMAN MATERI TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIK MATAKULIAH KOROSI DAN TEKNIK PELAPISAN MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK MESIN ANGKATAN 2016 Fathir Aspar; Darlius; Zulherman
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 7 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v7i1.7586

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pemahaman materi terhadap kemampuan praktik matakuliah korosi dan teknik pelapisan mahasiswa Pendidikan Teknik Mesin angkatan 2016. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa angakatan 2016 PTM FKIP Universitas Sriwijaya dengan jumlah 44 mahasiswa. Data dikumpulkan dengan tes dan observasi lansung. Ho dalam penelitian ini berupa : tidak terdapat hubungan antara pemahaman materi terhadap kemampuan praktik matakuliah korosi dan teknik pelapisan mahasiswa pendidikan teknik mesin angkatan 2016. Hasil penelitian menunjukkan nilai korelasi sebesar 0,635. Dengan uji statitik pada taraf signifikasi 0,05, hasilnya Ho diterima, artinya tidak terdapat hubungan antara pemahaman materi terhadap kemampuan praktik matakuliah korosi dan teknik pelapisan mahasiswa pendidikan teknik mesin angkatan 2016.
PENGEMBANGAN BUKU AJAR PADA MATAKULIAH PENGELASAN 1 DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA Anugrah Agung Ramadhan; Zulherman; Darlius
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 7 No. 1 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v7i1.6978

Abstract

Penelitian dan Pengembangan (R&D) yang bertujuan untuk menghasilkan buku ajar pada matakuliah Pengelasan 1 yang valid dan praktis. Model pengembangan yang digunakan adalah model Rowntree melalui 3 tahapan perencanaan, pengembangan dan Evaluasi. Kegiatan Evaluasi diantaranya uji validasi ahli media dan ahli materi, uji kelompok kecil dengan 10 mahasiswa, dan uji lapangan dengan 20 mahasiswa. Berdasarkan hasil dari validasi ahli materi sebesar 86% dan validasi ahli media 85%, jadi buku pengelasan dikatakan valid oleh kedua ahli. Tahapan selanjutnya uji coba kepraktisan, hasilnya uji coba Small Group didapatkan hasil persentase sebesar 81% dan uji coba Field Test sebesar 80%. Dari hasil yang didapatkan kedua hasil ujicoba tersebut masuk kedalam katagori baik atau dapat dikatankan sudah praktis. Maka dapat di simpulkan buku ajar yang dikembangkan sudah valid dan praktis.
PENGARUH PROSES CARBURIZING PADA PENGELASAN SMAW TERHADAP UJI KEKERASAN DAN PERUBAHAN STRUKTUR MIKRO Arief Rachman MH; Darlius; Harlin
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 7 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v7i2.7794

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penambahan karbon dan perubahan struktur mikro pada baja karbon rendah dengan tiga jenis media penghasil karbon yang berbeda. Media penghasil karbon yang digunakan terdiri dari batu bara, karbon aktif, dan arang kayu. Perlakuan terhadap sampel baja karbon rendah dilakukan melalui tungku pemanas dengan suhu 900 derajat celcius setelah itu dimasukkan ke dalam kotak karburasi yang telah diisi media penghasil karbon, masing-masing jenis media yang dilakukan sebanyak 3 sampel. Pengujian hasil proses karburasi pada ketiga media menggunakan alat uji rockwell dengan beban cone 60 kg dan alat uji struktur mikro dengan pembesaran 50x objetif, dengan tingkat kekerasan untuk batu bara 37,41, arang kayu 38,66, dan karbon aktif 40,16 HRA. Dari hasil proses karburasi ini didapatkan penambahan nilai kekerasan dan perubahan struktur mikro mengalami perubahan yang tidak terlalu signifikan.
PENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK SISWA DI SMK NEGERI 1 INDRALAYA UTARA Bahrun; Imam Syofii; Darlius
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 5 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan Teknik Mesin
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwiajaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jptm.v5i1.300

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas bertujuan Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pekerjaan Dasar Otomotif di SMK Negeri 1 Indralaya Utara melalui Penerapan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) pada kompetensi menerapkan alat ukur mekanik dan fungsinya. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X TO 2 SMK Negeri 1 Indralaya Utara tahun pelajaran 2017/2018 berjumlah 24 orang, dengan pokok bahasan vernier caliver, micrometer dan dial indicator. Penelitian ini dilakukan dalam 3 siklus dan setiap satuan siklus terdiri dari serangkaian kegiatan meliputi; perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Berdasarkan data yang diperoleh ketuntasan hasil belajar siswa secara klasikal sebelum diberikan tindakan (T0) sebesar 45,83% dengan nilai rata-rata kelas 71,67. Selanjutnya setelah diberi tindakan pada siklus I (T1) sebesar 66,67% dengan nilai ratarata kelas 76,67, pada siklus II (T2) sebesar 79,19% dengan nilai rata-rata kelas 81,25, pada siklus III (T3) sebesar 87,50% dengan nilai rata-rata kelas 90,83 sehingga menunjukan T3> T2> T1>T0. Keaktifan belajar mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 46,47%, pada siklus II sebesar 50,88% dan pada siklus III sebesar 59,94% ini menunjukan keaktifan siswa termasuk kategori cukup aktif.
Co-Authors Abdul Haris Abdul Kholiq Anggi Merdiansyah Ritonga Anisa Maryati Anugrah Agung Ramadhan Arief Rachman MH Ayu Wahyuni Azizah Rahmawati Bahrun Christina dena hestiyani Dwi Teguh Wibowo Edi Siregar Elsye Fathir Aspar Harahap, Iskandara Junaidi Harlin Imam Syofii Indra Irawan J.P. SITANGGANG Nancy Chistiana Muliawan Natrion Nopkah Safrendi Roni Hermanto Sharah Soderi, Ridhokimura Sri Raharjo Saptono Saputra Vidya Chintya Devi Zulherman