Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.461
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Konseling dan Pendidikan TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Sosio e-kons SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa Journal of Academia Perspectives Jurnal Abdimas Prakasa Dakara ROSYADA: Islamic Guidance and Counseling TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa (Jurnal PKM BATASA) ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal of Psychology and Education Counseling (JPEC)
Marisa, Cindy
Bimbingan Dan Konseling, Universitas Indraprasta PGRI
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Systematic Literature Review: Bimbingan Kelompok sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Interpersonal pada Peserta Didik Tri Yudha Sanjaya; Lokahita Indah2; Mahpudin Mahpudin; Wisnu Saputro; Cindy Marisa
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 8, No 1 (2024): TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Pusat Kajian Bimbingan dan Konseling FIPPS Unindra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26539/teraputik.814478

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal peserta didik melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Data diperoleh dari 100 artikel menggunakan Google Scholar, DOAJ, dan sumber lain melalui aplikasi Publish or Perish, dengan tahun terbit 2015–2025. Setelah melalui seleksi berbasis kriteria inklusi dan eksklusi, diperoleh 35 artikel yang dianalisis menggunakan metode PRISMA. Hasil analisis menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok secara konsisten efektif dalam meningkatkan komunikasi interpersonal siswa. Teknik-teknik seperti sosiodrama, diskusi, permainan, dan brainstorming terbukti membantu siswa menjadi lebih terbuka, percaya diri, dan mampu berinteraksi secara positif. Temuan ini memperkuat bahwa bimbingan kelompok merupakan intervensi yang tepat untuk mengembangkan keterampilan sosial, khususnya komunikasi interpersonal, pada peserta didik
Co-Authors Afiatin Nisa Ananda de Viska Anna Rufaidah Arief Muda Kusuma Burhanudin Burhanudin Devi Ratnasari Devi Ratnasari Dian Rahmawati Evi Fitriyanti Kasamanah Kasmanah Kolson H Seok Linda Kahar Lokahita Indah2 Mahpudin Mahpudin Maula Hanifa Moch Robi Tri Putra Maulana Muhamad Desta Dwi Putra Nathania Sevina Sutisna Nauroh Salimah Ritonga Neng Tryaningsih Suryaman Puji Lestari Puspa Surya Utami Putri, Astri Maharani Ray Adma Latif sabrina dachmiati Sabrina Dachmiati Salsabina Aidy Fitriani Sara Sahrazad Shofiyyah Shofiyyah Siswahyudianto Siti Aminah Alfalathi Siti Musarofah Sri Utami Susiati Susiati Syifa Rahma Isnaeni T. Sunarto Tri Yudha Sanjaya Ulva Ditami Utami, Sri Wildha Banu Yekti Winda Alawiah Wisnu Saputro Yeni Karneli