Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.713
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SEIKO : Journal of Management & Business Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series JURNAL EKOBIS DEWANTARA Publik: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Administrasi dan Pelayanan Publik Journal of Management - Small and Medium Enterprises (SME's) GREENOMIKA ALMUJTAMAE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Community Empowerment Review
Boyas, Jeziano Rizkita
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Optimizing Listening Comprehension: Strategies for Effective Acquisition Purnomo, Ryan; Cristanti, Ana; Kurniati, Ruri Fadhilah; Mahsunah, Evi; Boyas, Jeziano Rizkita
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.92134

Abstract

Pemahaman mendengarkan, yang sering disalahartikan sebagai pasif, adalah proses kompleks dan aktif yang memerlukan keterlibatan kognitif yang signifikan. Penelitian menyoroti peran penting strategi kognitif dan metakognitif dalam meningkatkan pemahaman, dengan studi tentang otonomi pelajar menunjukkan bahwa pelajar yang mahir secara efektif memantau proses pembelajaran mereka dan memanfaatkan sumber daya yang tersedia untuk umpan balik dan peningkatan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian campuran dengan 22 siswa kelas XII TKR yang dipilih secara acak di SMK Subang. Pengumpulan data mencakup penilaian pre-test dan post-test, kuesioner terstruktur, wawancara semi-terstruktur, dan observasi kelas, sementara analisis data menggunakan metode kuantitatif (uji t berpasangan dan statistik deskriptif) dan metode kualitatif (analisis tematik wawancara dan observasi). Diskusi ini mengeksplorasi integrasi strategi kognitif dan metakognitif dalam mendengarkan bahasa kedua, menyarankan agar pendidik dapat memberdayakan siswa untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam memahami bahasa Inggris lisan. Dengan mengintegrasikan strategi seperti pengulangan, ringkasan, dan bertanya pada diri sendiri ke dalam pengajaran bahasa, pendidik dapat memberikan siswa alat untuk menjadi pelajar yang lebih mandiri, meningkatkan keterampilan pemahaman mendengarkan mereka, dan mendorong keterlibatan yang lebih dalam dengan materi pembelajaran, yang pada akhirnya mempromosikan retensi jangka panjang dan penerapan keterampilan bahasa dalam berbagai konteks.
Co-Authors Abdul Hamid Achmad Wicaksono Ahmad Junaidi Anindita Putri Novinda Cristanti, Ana Cynthia Eka Violita Devika Cherly Putrihadiningrum Diana Sharfina Evi Mahsunah Hamka, Rezky Amalia ? Hidayah, Siti Ghoniatul Isaroh, Siska Novy Listy, Afina Sufiana Mohammad Setyo Wardono Nurul Badriya Hanum Pratama, Putri Yunisya Cherlina Qurratu’aini, Nafia Ilhama Restiani, Veina Ayu Ruri Fadhilah Kurniati Ryan Purnomo Sharfina, Diana Sholikhah, Afifatus Sifa'iyah Nur Indarwati Siti Nur Maulidiah Syah, Habib Maulana Ubaidillah, Maulana Sholich Vernandia, Amanda Louis Wahyu Eko Pujianto