Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Studies in Early Childhood Education (J-SECE) Joined Journal (Journal of Informatics Education Marine Science and Technology Journal Journal of Vocational Education and Automotive Technology Journal of Systems, Information Technology, and Electronics Engineering MANGGALI
Mangiri, Herry Sulendro
Pendidikan Informatika, Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas IVET
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash CS6 Pada Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis Kelas X Multimedia SMK Islam Al Amin Bonang Demak indana zulfa -; Herry Sulendro Mangiri
Joined Journal (Journal of Informatics Education) Vol 2 No 1 (2019): Volume 2 Nomor 1 (2019)
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (137.998 KB) | DOI: 10.31331/joined.v2i1.833

Abstract

Kurangnya media pembelajaran dalam proses pembelajaran di SMK Islam Al amin khususnya pada mata pelajaran dasar desain grafis yang hanya bersumber dari buku, dan internet. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Untuk merancang pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis adobe flash CS6 (2) Mengimplementasikan media pembelajaran interaktif berbasis adobe flash CS6 (3) Untuk menguji kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis adobe flash CS6. Penelitian ini menggunakan metode penelitian (Research and Davelopment) dengan model yang terdiri dari tiga tahapan prosedur pengembangan, yaitu (1) analisis kebutuhan, (2) desain, (3) pengembangan dan implementasi. Subjek penelitian adalah 20 siswa jurusan Multimedia kelas X SMK Islam Al amin Bonang Demak. Objek penelitian adalah media pembelajaran interaktif. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket modifikasi skala likert dengan lima pilihan jawaban yang digunakan untuk memperoleh data tingkat kelayakan media pembelajaran. Hasil menunjukkan bahwa: (1) Media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran dasar desain grafis dapat menjadi variasi media untuk pembelajaran, (2) media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran dasar desain grafis terdiri dari materi dasar desain grafis, animasi tampilan, video tutorial , dan kuis pilihan ganda, (3) tingkat kelayakan media pembelajaran ditinjau dari: (a) aspek media dinyatakan “Layak” oleh ahli media dengan persentase 69%. (b) aspek materi dinyatakan “Sangat Layak” oleh ahli materi dengan persentase 94,5%. (c) penilaian pengguna atau siswa memperoleh persentase sebesar 90% dengan kategori “Sangat Layak”. Kata kunci: media pembelajaran interaktif, dasar desain grafis , adobe flash CS6
PENGARUH BUDAYA KERJA 5R DAN KOMPETENSI (PEDAGOGIK) GURU PRODUKTIF TERHADAP KOMPETENSI SISWA PADA KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA (K3) Andi Setiyawan; Fuad Abdillah; Herry Sulendro Mangiri
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 5 No 1 (2023): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joveat.v5i1.2610

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui Budaya Kerja 5R siswa SMK Negeri 1 Kemusu Boyolali 2) Untuk mengetahui pengaruh Budaya Kerja 5R terhadap Kompetensi Siswa Pada Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3) Di SMK Negeri 1 Kemusu Boyolali 3) Untuk mengetahui Pengaruh Budaya Kerja 5R dan Kompetensi (Pedagogik) Guru Produktif terhadap Kompetensi Siswa Pada Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3) Di SMK Negeri 1 Kemusu Boyolali. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian ex post facto. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket. Populasi sebanyak 144 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik proportional random sampling dengan rumus Solvin dengan jumlah sample sebanyak 104 siswa. Pengujian yang digunakan adalah uji Validitas dan uji Reliabilitas. Uji persyaratan analisis dengan menggunakan uji normalitas, uji linieritas, uji autokorelasi, uji multikolinieritas dan uji heterokedasitas. Sedangkan uji hipotesis data dengan menggunakan uji regresi sederhana, regresi ganda, uji T, uji F, uji R square (determinan) dengan menggunakan bantuan program pengolahan spss versi 25.0. Hasil uji t Budaya Kerja 5R nilai sig. Sebesar 0,000 di bawah 0,05 sehingga H1 diterima. Kompetensi (Pedagogik) Guru Produktif mempunyai nilai sig. Sebesar 0,000 lebih rendah dari 0,05 sehingga H2 diterima. Budaya Kerja 5R dan Kompetensi (Pedagogik) Guru Produktif secara bersama-sama berpengaruh terhadap Kompetensi Siswa Pada Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3) Di SMK Negeri 1 Kemusu Boyolali. Uji f nilai sig. Sebesar 0,000 lebih rendah dari 0,05 sehingga H3 diterima. Berdasarkan hasil hitungan determinan diperoleh nilai r square sebesar 86%. Kata Kunci : Budaya Kerja 5R, Kompetensi (Pedagogik) Guru, Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3)
Rancang Bangun Sistem Informasi Perhitungan Poin Pelanggaran Siswa Berbasis Website Studi Kasus: SMPN 1 Guntur Arif, Muhammad; Mangiri, Herry Sulendro; Pratama, Afis
Joined Journal (Journal of Informatics Education) Vol 7 No 1 (2024): Volume 7 Nomor 1 (2024)
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joined.v7i1.3443

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1). Mempermudah Guru Bimbingsn Konseling dalam mengolah data perhitungan poin pelanggaran siswa SMPN 1 GUNTUR. 2). Merancang dan membuat sistem informasi perhitungan poin pelanggaran siswa SMPN 1 GUNTUR. Dalam penelitian Research and Development (RnD), menggunakan metode waterfall pengembangan air terjun dengan meliputi: Requirement, Design, Implementation, Verification, Manintenance. Sistem yang dibuat kemudian diujikan berdasarkan ISO 9126, pada aspek kegunaan dan fungsionalitas responden berjumlah 24 orang terdiri dari ahli desain web dan pengguna. Hasil penelitian menunjukan bahwa Sistem Informasi Perhitungan Poin Pelanggaran Siswa Berbasis Web telah teruji kualitasnya berdasarkan standar kualitas perangkat lunak ISO 9126, pada aspek kegunaan ahli desain web mendapatkan presentase 88%, aspek fungsionalitas mendapatkan presentase 100% yang berarti seluruh fungsi berjalan sangat baik. Pada aspek kegunaan dan fungsionalitas responden user mendapatkan presentase 91,3%. Hasil keimpulan diatas dengan adanya sistem perhitungan poin pelanggaran siswa berbasis web diharap dapat mempermudah kinerja bapak ibu guru mata pelajaran maupun Bimbingan Konseling kedepanya.
Rancang Bangun Sistem Informasi Perpusatakaan Berbasis Web pada SMK Swadaya Semarang Permana, Oky Dian; Mangiri, Herry Sulendro; Trisetiyanto, Adi Nova
Journal of System, Information Technology and Electronics Engineering Vol 3 No 2 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jsitee.v3i2.3901

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Merancang bangun dan menghasilkan sistem informasi perpustakaan berbasis web yang dapat mengatasi permasalahan yang terjadi pada perpustakaan SMK Swadaya Semarang. 2) Mengetahui tingkat kelayakan sistem informasi perpustakaan berbasis web.Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D yang berupa sistem infromasi perpustakaan berbasis web yang dijalankan secara local. Tahapan yang dilalui meliputi analisis kebutuhan sistem, perancangan sistem, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Pada teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Sedangkan pada tahap pengujian sistem informasi perpustakaan ini berfokus pada aspek functionality dan aspek usability. Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa sistem informasi perpustakaan berbasis web di SMK Swadaya Semarang di rancang menggunakan metode waterfall yaitu analisis, desain, pengkodean, dan pengujian. Dimana pada tahap desain dan implementasi dibangun aplikasi dan software menggunakan bahasa pemrograman PHP dan databse MYSQL. Pengujian aplikasi menggunakan black box testing yang berfokus pada aspek functionality dan aspek usability, pada aspek functionality berdasarkan hasil mendapatkan skor 100% yang dimana semua fungsi pada sistem informasi perpustakaan ini berjalan dengan baik
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Android Menggunakan Smart Apps Creator pada Materi Operasi Bilangan Bulat Fahrudin, Muhammad Guntur; Mangiri, Herry Sulendro; Trisetiyanto, Adi Nova
Journal of System, Information Technology and Electronics Engineering Vol 3 No 1 (2023): JUNI 2023
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jsitee.v3i1.3891

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah (1) Menghasilkan suatu produk Smart Apps Creator sebagai media pembelajaran di SD Suryo Bimo Kresno. (2) Mendapat informasi terkait dengan kelayakan Smart Apps Creator sebagai media pembelajaran di SD Suryo Bimo Kresno. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau R&D (Research and Development). Merupakan metode yang digunakan untuk menghasilkan suatu produk dan menguji kelayakan produk tersebut. Penelitian ini dilakukan di SD Suryo Bimo Kresno dengan subjek penelitian adalah peserta didik kelas 5. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara, observasi, dokumentasi, angket. Instrumen yang digunakan untuk menilai kelayakan suatu produk media pembelajaran dan respon siswa yaitu menggunakan skala Likert. Berdasarkan pengujian kotak hitam (blackbox testing) yang telah dilakukan oleh tenaga ahli maka seluruh proses pada sistem telah berjalan dengan baik dan Hasil uji coba dengan siswa memberikan tanggapan sangat positif terhadap sumber belajar yang dikembangkan dengan memperoleh skor 84%. Persentase tersebut apabila dikonversi ke dalam skala kualitatif masuk dalam kategori “Sangat Layak” untuk digunakan.
Problematika Dalam Mengimplemetasikan Kurikulum Merdeka Belajar Pada Pelajaran Informatika Selinda, Putri; Mangiri, Herry Sulendro; Trisetiyanto, Adi Nova
Journal of System, Information Technology and Electronics Engineering Vol 3 No 2 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/jsitee.v3i2.3906

Abstract

Mengetahui problematika yang dihadapi oleh siswa kelas X Jurusan Akuntasi dan Pemasaran dan Guru Informtika saat mengimplementasikan kurikulum Merdeka pada mata Pelajaran informatika di SMK Swadaya Semarang dan mengetahui upaya yang dilakukan oleh siswa kelas X Jurusan Akuntasi dan Pemasaran dan Guru Informtika dalam menyelesaikan problematika tersebut khususnya pada kegiatan pembelajaran Informatika di SMK Swadaya Semarang. Penelitian ini menggunakan analisis data model siklus. Hasil penelitian menyatakan bahwa problematika yang dihadapi oleh siswa kelas X Jurusan Akuntasi dan Pemasaran saat mengimplementasikan kurikulum Merdeka pada mata Pelajaran informatika di SMK Swadaya Semarang adalah kesulitan memahami materi informatika Kurikulum Merdeka karena kompleksitas materi dan keterbatasan fasilitas seperti komputer dan internet, serta metode pembelajaran yang didominasi ceramah. Sementara itu, guru mengambil langkah proaktif dengan memanfaatkan perangkat seluler, mengajukan tambahan sarana, dan mendorong penggunaan laptop pribadi.
Pengembangan Modul Proyek Untuk Penguatan Future Skills Mahasiswa D3 Teknik Kelistrikan Kapal Mangiri, Herry Sulendro
Marine Science and Technology Journal Vol 6 No 2 (2025): Marine Science and Technology Journal
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/maristec.v2i2.4049

Abstract

Pendidikan vokasi dituntut menghasilkan lulusan yang tidak hanya kompeten secara teknis, tetapi juga memiliki future skills untuk menghadapi dinamika industri 4.0/5.0. Namun, pembelajaran konvensional di program D3 Teknik Kelistrikan Kapal masih dominan teoritis dan kurang melatih keterampilan abad ke-21. Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul pembelajaran berbasis proyek untuk memperkuat future skills mahasiswa. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate) yang dimodifikasi. Subjek uji coba meliputi 5 ahli validator dan 30 mahasiswa D3 Teknik Kelistrikan Kapal. Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner, rubrik penilaian future skills, dan observasi. Hasil validasi menunjukkan rata-rata skor 4,6 (kategori sangat valid). Uji coba lapangan mengungkapkan peningkatan signifikan pada future skills dengan rata-rata N-Gain 0,57 dan p-value < 0,001. Peningkatan tertinggi terjadi pada kolaborasi (N-Gain = 0,63) dan pemecahan masalah (0,61). Simpulan penelitian menunjukkan bahwa modul proyek efektif meningkatkan future skills. Disarankan agar modul diadopsi lebih luas, dikembangkan dalam format digital interaktif, dan diperbarui secara berkala berbasis kebutuhan industri.
Pelatihan Re-Mapping ECU untuk Menunjang Kegiatan Service Gratis di Kantor Kecamatan Gunungpati Kota Semarang Bahtiar, Fahmy Zuhda; Mahendra, Sena; Abdillah, Fuad; Mangiri, Herry Sulendro
Manggali Vol 4 No 1 (2024): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v4i1.3135

Abstract

Tantangan yang semakin nyata dan pesatnya perkembangan teknologi ini harus disikapi dengan ketrampilan-ketrampilan yang terus menerus ditingkatkan khususnya di Tingkat Perguruan Tinggi. Dengan adanya peningkatan kompetensi ini maka akan mengikis ketertinggalan. Peningkatan kompetensi harus diupayakan secara bersama-sama dan harus merata disetiap unsur atau elemen sehingga menjadi sinergi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dan membekalinya saat mereka lulus nantinya. Selain itu meningkatkan kesejahteraan bagi keluarga yang kurang mampu melalui kegiatan service gratis. Harapannya kompetensi yang sudah dimiliki oleh mahasiswa dan pengalaman melaksanakan kegiatan service gratis di instansi dapat diteruskan Ketika mereka lulusa nantinya sehingga akan bermanfaat bagi sesama.
Co-Authors -, indana zulfa Adi Nova Trisetiyanto Afis Pratama, Afis Andi Setiyawan Bahtiar, Fahmy Zuhda Desyandri Desyandri Edi Suprapto Efendi kim Juwantara Fahrudin, Muhammad Guntur Fuad Abdillah Handini Arga Damar Rani indana zulfa - Joko Suwignyo Muhammad Arif Muhammad Manarul Hidayat Muhammad Taufiq Zakki Hidayat Permana, Oky Dian Selinda, Putri Sena Mahendra Sena Mahendra Sudomo, R. Irlanto Syarif Hidayatullah Yuli Hidayatul Anis