Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Artificial Intelligence Research Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JCES (Journal of Character Education Society) Indonesian Journal of Educational Science (IJES) Journal of Vocational Education and Automotive Technology MANGGALI
Toni Setiawan
Universitas Ivet
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PEMBERDAYAAN HOME INDUSTRY GAGANG SABIT DI KLATEN MELALUI PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT Toni Setiawan; R. Irlanto Sudomo
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 2, No 2 (2019): Juli
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.387 KB) | DOI: 10.31764/jces.v2i2.1527

Abstract

Abstrak: Pemberdayaan home industry gagang sabit di kabupaten klaten melalui program kemitraan masyarakat difokuskan pada pemecahan 2 (dua) masalah utama yakni masalah utama yang pertama ialah proses produksi dan masalah utama yang kedua adalah proses pemasaran. Masalah utama yang pertama yakni dilihat dari proses produksi, produsen gagang sabit di Kabupaten Klaten ini mempunyai 3 permasalahan, yakni 1) tidak adanya mesin/alat pemotong bahan baku, 2) alat yang digunakan kurang modern dan safety, dan 3) limbah kayu yang perlu di manfaatkan. Masalah utama yang kedua adalah proses pemasaran, yakni secara tradisional atau mulut ke mulut. Solusi untuk mengatasi masalah-masalah tersebut dilakukan dengan beberapa cara sesuai dengan permasalahnnya, antara lain: 1) untuk menggatasi masalah tidak adanya mesin/alat pemotong bahan baku, tim pengabdi mendesain dan membuat alat pemotong bahan baku; 2) untuk mengatasi masalah alat yang digunakan kurang modern dan safety, tim pengabdi mendesain ulang mesin bubut tradisional yang lebih modern dan mengedepankan faktor safety; 3) untuk mengatasi masalah limbah kayu yang perlu di manfaatkan, tim pengabdi mencari pihak yang mau menampung dan mengolah limbah kayu. Untuk mengatasi masalah proses pemasaran, tim pengabdi menggunakan internet marketing untuk pemasaran gagang sabit. Pemberdayaan ini dapat dikatan berhasil karena volume produksi yang sebelumnya 100 buah/hari menjadi 300 buah/hari. Abstract: Empowerment of the crescent handle home industry in Klaten district through a community partnership program over the resolution of 2 (two) main problems, namely the first main problem is the production process and the second major problem is the marketing process. The first major problem is seen from the production process, the manufacturer of sickle handles in Klaten Regency has 3 problems, namely 1) there is no raw material cutting machine / tool, 2) the tools used are less modern and safe, and 3) the wood waste needed in Take advantage. The second major problem is the marketing process, which is traditional or word of mouth. The solution to overcome these problems is done in several ways according to the problem, including: 1) to overcome the problem of the absence of machines / raw material cutting tools, the service team designs and manufactures raw material cutting tools; 2) to overcome the problem of tools that are used less modern and safe, the service team redesigned a more modern traditional lathe and put forward the safety factor; 3) to overcome the wood problem that needs to be utilized, the team is looking for parties who want to collect and process wood waste. To overcome the problem of the marketing process, the service team used internet marketing to market the sickle handles. This empowerment can be said to be successful because the previous production volume was 100 pieces / day to 300 pieces / day.
Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (Studi di IAIN Pekalongan) Fatmawati Nur Hasanah; Toni Setiawan
Indonesian Journal of Educational Science (IJES) Vol 3 No 1 (2020): Indonesian Journal of Educational Science (IJES)
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/ijes.v3i1.788

Abstract

Abstrak Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang bertujuan untuk memperoleh gambaran pembelajaran daring yang dilaksanakan di IAIN Pekalongan sebagai usaha untuk menekan penyebaran Covid-19 di lingkungan kampus. Pembelajaran daring yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pembelajaran yang menggunakan media-media pembelajaran yang dapat diakeses menggunakan layanan internet. Survei dilaksanakan menggunakan google form yang tautannya disebarkan melalui afplikasi WhatsApp. Mahasiswa sebagai sampel yang memberikan tanggapan terhadap survei yang dilakukan terdiri dari Prodi Pendidikan Agama Islam, Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Prodi Ekonomi Syariah, Prodi Hukum Keluarga Islam, dan Prodi Tasawuf Psikoterapi. Media elearning yang digunakan oleh mahasiswa IAIN Pekalongan selama pandemi Covid-19 adalah google classroom, e-learning milik kampus, dan whatsapp. Untuk perkulihan tatap muka secara daring menggunakan zoom dan google meet. Durasi penggunaan waktu untuk pembelajaran daring selama pandemi Covid-19 antara 5-6 jam/hari atau setara dengan tatap muka konvensional, ini dapat diartikan bahwa dosen-dosen IAIN Pekalongan melakukan tugas sebagaimana mestinya meskipun dari rumah (work from home). Adapun penyedia jasa internet yang digunakan adalah Indosat, XL, Three, dan Smartfren dengan kuota data internet yang dihabiskan antara 6-10 GB/bulan dan 16-20 GB/bulan. Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Pandemi, Covid-19. Abstract This study uses a quantitative approach with a survei method that aims to obtain an overview of online learning carried out at IAIN Pekalongan as an effort to enforce the spread of Covid-19 in the campus environment. Online learning referred to in this study is learning that uses learning media that can be used using the internet. The survei was carried out using a google form, the link of which was distributed via the WhatsApp application. These samples students consisted of the Islamic Education Study Program, the Early Childhood Islamic Education Study Program, the Sharia Economics Study Program, the Islamic Family Law Study Program, and the Psychotherapy Sufism Study Program. The e-learning media used by IAIN Pekalongan students during the Covid-19 pandemic were google classrooms, campus-owned e-learning, and WhatsApp. For face-to-face online courses using zoom and google meet. The duration of using time for online learning during the Covid-19 pandemic is between 5-6 hours / day or equivalent to conventional face-to-face, this means that IAIN Pekalonga lecturers are doing assignments even from home (working from home). The internet service providers used are Indosat, XL, Three, and Smartfren with internet data quota that is consumed between 6-10 GB / month and 16-20 GB / month. Keywords: Online Learning, Pandemic, Covid-19.
STEM critical thinking assessment untuk pengukuran kemampuan berpikir kritis mahasiswa pada mata kuliah Kimia Otomotif Dwi Septiana Sari; Yeni Widiyawati; Indri Nurwahidah; Toni Setiawan
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 7 (2023): July
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i7.4750

Abstract

Critical thinking is one of the HOTS areas that students must master. Students can use these skills to solve contextual problems when studying automotive chemistry. The development of STEM-based instruments to measure STEM critical thinking is still rare. This study aims to develop a STEM-critical thinking assessment to measure students' critical thinking skills in the Automotive Chemistry course. This type of research is R&D which modifies the Borg and Gall model. Instruments developed in the form of questions and reasoning to determine students' critical thinking skills. The questions developed cover the dimensions of critical thinking skills, including argument analysis; answering questions for assignment determination; consider the credibility of the source; monitoring and calculating results; draw conclusions; make and evaluate decisions; define and evaluate terms; identify assumptions; and determine the action. The validation results from evaluators, learning experts and chemistry teachers show that the instrument is valid and can be used to measure students' critical thinking skills in automotive chemistry courses.
PENINGKATAN KOMPETENSI ETU EFI MELALUI PROJECT BASED LEARNING DENGAN MEDIA UNIT MOBIL AVANZA PADA KELAS XII TKRO 2 SMK MUHAMMADIYAH KRAMAT KABUPATEN TEGAL Mukhammad Uswandi; Toni Setiawan; Budiyanto Budiyanto
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 8 No 1 (2026): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joveat.v8i1.4458

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Aktivitas belajar siswa dengan penerapan model PjBL dengan media unit mobil Avanza pada siswa kelas XII TKRO 2 SMK Muhammadiyah Kramat; (2) Penerapan pembelajaran model PjBL dalam meningkatkan kompetensi ETU EFI; (3) Peningkatan kinerja guru; (4) Efektifitas model PjBL dalam meningkatkan kompetensi ETU EFI. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus, yaitu Siklus I dan Siklus II. Dimana masing-masing siklus terdiri dari 2 pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII TKRO 2 SMK Muhammadiyah Kramat sebanyak 34 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Aktivitas belajar siswa dengan penerapan metode PjBL pada kelas XII TKRO 2 SMK Muhammadiyah Kramat meningkat sebesar 91% pada siklus II; (2) mengalami peningkatan yaitu pada siklus I dengan rata-rata 88% dan pada siklus II dengan rata-rata 94% terdapat peningkatan sebesar 50%; (3) Kinerja guru meningkat sebesar 88,63% pada siklus II (4) penerapan model Project Based Learning yang diterapkan pada siswa kelas XII TKRO 2 SMK Muhammadiyah Kramat dengan jumlah siswa 34 dapat dinyatakan cukup efektif, dibuktikan dengan hasil skor Persentase keefektifan sebesar 71% (Cukup Efektif).
ANALISIS VARIASI TEGANGAN FUEL PUMP DAN PENGGUNAAN INJECTOR RACING 8 HOLE TERHADAP PERFORMA MESIN PADA MOTOR HONDA SCOOPY 110CC Rohmad Prayoga Adi Pamungkas; Sena Mahendra; Toni Setiawan
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 8 No 1 (2026): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joveat.v8i1.4459

Abstract

Penelitian eksperimen ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh variasi tegangan fuel pump dan penggunaan injector racing 8 hole terhadap performa mesin, konsumsi bahan bakar (Specific Fuel Consumption/SFC), dan emisi gas buang pada sepeda motor Honda Scoopy 110cc. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen dengan membandingkan komponen standar dan modifikasi. Pengujian dilakukan dengan memvariasikan tegangan fuel pump (12V, 13V, 13,5V, dan 14V) serta membandingkan injector standar 6 hole dengan injector racing 8 hole. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan injector racing dengan tegangan 12V menghasilkan torsi terbaik sebesar 14,10 Nm pada 3000 RPM (meningkat sekitar 1,07% hingga 1,25%). Namun, penggunaan injector standar dengan tegangan 14V menghasilkan daya puncak tertinggi sebesar 5,84 HP pada 5500 RPM, sementara injector racing justru menurunkan daya sebesar 0,94% hingga 1% karena pembakaran yang kurang efektif. Pada pengujian efisiensi, nilai SFC tertinggi (paling boros) ditemukan pada kombinasi injector racing dan tegangan 14V sebesar 0,4154 L/HP.h pada 9000 RPM. Untuk emisi gas buang, variasi tegangan dan jenis injector menyebabkan peningkatan kadar karbon monoksida (CO), karbondioksida (CO2), dan oksigen (O2), namun berhasil menurunkan kadar hidrokarbon (HC). Kesimpulannya, peningkatan tegangan fuel pump dan injector racing efektif meningkatkan torsi di RPM bawah, tetapi menurunkan efisiensi daya di RPM atas serta membuat konsumsi bahan bakar lebih boros.
PENGARUH PENGGUNAAN GAS ELPIJI TERHADAP PERFORMA MESIN SEPEDA MOTOR 4 TAK 100 CC Sri Hartono; Joko Suwignyo; Fahmy Fatra; Toni Setiawan
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 7 No 2 (2025): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joveat.v7i2.4319

Abstract

This study aims to measure the impact of LPG on the performance of a 100 cc 4-stroke motorcycle running on pertalite, including torque, engine power, exhaust emissions, and fuel consumption. This quantitative research uses the true experiment method with descriptive analysis to systematically present the test results. The study shows that the torque produced by LPG is 6.49 Nm at 5000 RPM, which is lower than the torque produced by pertalite, which is 7.27 Nm at the same RPM. The engine power generated by LPG is also lower at 5.06 Hp at 7000 RPM, while the engine power on pertalite is higher at 6.13 Hp at the same RPM. In terms of exhaust emissions, LPG is proven to be more environmentally friendly compared to pertalite. LPG exhaust emissions are lower in all components, such as CO, O2, CO2, HC, Lambda, and AFR. Furthermore, LPG is more efficient in fuel consumption, with efficiency reaching 27.99% to 49.98% better than pertalite. Overall, pertalite is superior in terms of torque and engine power, while LPG is better in terms of exhaust emissions and fuel consumption efficiency.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ELEKTRONIC FUEL INJECTION MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA UNIT SEPEDA MOTOR SUPRA X 125 PADA SISWA KELAS XI TBSM 1 SMK PGRI BATANG Abdul Sahur; Toni Setiawan; Nuraedhi Apriyanto; Muhammad Rizky Rochmawan
Journal of Vocational Education and Automotive Technology Vol 7 No 2 (2025): Journal of Vocational Education and Automotive Technology
Publisher : Ivet University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joveat.v7i2.4320

Abstract

Artificial Intelligence in Vocational Education: A Bibliometric Analysis of Global Trends and Collaboration Fuad Abdillah; Dhega Febiharsa; Herry Sulendro Mangiri; Afis Pratama; Toni Setiawan
International Journal of Artificial Intelligence Research Vol 10, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Dharma Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29099/ijair.v10i1.1691

Abstract

Implementasi  Kecerdasan Buatan (AI) dalam teknologi pendidikan kejuruan telah secara signifikan mengubah lanskap pembelajaran global. Pertumbuhan publikasi ilmiah di bidang ini mencerminkan peningkatan minat penelitian dalam mengintegrasikan AI untuk meningkatkan kompetensi lulusan pendidikan kejuruan. Studi ini bertujuan untuk memetakan lanskap global penelitian Kecerdasan Buatan dalam teknologi pendidikan kejuruan melalui analisis bibliometrik yang komprehensif. Data penelitian diperoleh dari basis data Dimensions AI dengan kombinasi strategi pencarian kata kunci yang terkait dengan AI dan pendidikan kejuruan untuk periode 2000-2025. Analisis dilakukan menggunakan perangkat lunak VOSviewer untuk memvisualisasikan jaringan kolaborasi, tren publikasi, dan evolusi topik penelitian. Prosedur analisis meliputi pembersihan data, pembuatan matriks ko-sitasi, pengelompokan tematik, dan interpretasi metrik bibliometrik. Temuan menunjukkan pertumbuhan eksponensial dalam publikasi, dominasi kategori pendidikan, kolaborasi intensif antar negara maju, dan identifikasi empat klaster tematik utama yang mencerminkan evolusi penelitian dari metodologis ke aplikasi praktis. Bidang penelitian AI dalam pendidikan kejuruan berkembang pesat dengan pergeseran fokus ke arah pembelajaran adaptif, pertimbangan etis, dan integrasi teknologi yang berpusat pada nilai-nilai kemanusiaan. Penelitian ini memberikan landasan empiris untuk agenda penelitian di masa mendatang, memandu para pembuat kebijakan dalam alokasi sumber daya, dan mendorong lembaga pendidikan kejuruan untuk mengadopsi teknologi AI secara bertanggung jawab dan efektif.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program Service Motor Gratis Untuk Meningkatkan Kesadaran Perawatan Berkala di Kelurahan Mijen Kota Semarang Jati Hidayatullah; Muhammad Faris Setiawan; Fahmy Zuhda Bahtiar; Budiyanto Budiyanto; Toni Setiawan
Manggali Vol 6 No 1 (2026): Manggali
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/manggali.v6i1.4374

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh mahasiswa dan dosen yang dialaksanakan dalam upaya untuk meningkatkan kesadaran bagi warga. Kegiatan tersebut dilaksanakan dalam bentuk layanan service motor gratis bagi warga RT 03 RW 06 Kelurahan Mijen, Kecamatan Mijen, Kota Semarang. Kegiatan berlangsung pada 21 September 2025 di Balai RT 03 RW 06. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kesadaran warga terhadap perawatan sepeda motor secara berkala, praktik atau implementasi secara langsung ke masyarakan oleh mahasiswa, dan mempererat hubungan antara perguruan tinggi dengan masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan 75% warga mengetahui cara merawat sepeda motor secara berkala sehingga meningkatkan kesadaran dalam upaya perawatan preventif.
Co-Authors Abdul Sahur Afis Pratama Budiyanto Budiyanto Dhega Febiharsa Dwi Septiana Sari Fahmy Zuhda Bahtiar Fatmawati Nur Hasanah Fatra, Fahmy Fuad Abdillah Indri Nurwahidah Jati Hidayatullah Joko Suwignyo Mangiri, Herry Sulendro Muhammad Faris Setiawan Muhammad Rizky Rochmawan Mukhammad Uswandi Nuraedhi Apriyanto Rohmad Prayoga Adi Pamungkas Sena Mahendra Sri Hartono Sudomo, R. Irlanto Yeni Widiyawati