Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.708
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eirene Jurnal Ilmiah Teologi Innovative: Journal Of Social Science Research SOLIDEO Jurnal Pengabdian Masyarakat Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Neria Jurnal Pendidikan Agama Kristen
Watak, Skivo Reiner
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
PEMBINAAN “VICTORY IN CHRIST” DI GKI PENGHARAPAN WASARISIN: MENGUATKAN IMAN JEMAAT MELALUI KEMENANGAN DALAM KRISTUS Watak, Skivo Reiner; Iwanggin, Alexanderina Paulina; Kumarsela, Hanock
SOLIDEO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2024): Solideo
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/js.v2i3.227

Abstract

Pembinaan “Victory in Christ” di GKI Pengharapan Wasarisin bertujuan memperdalam pemahaman jemaat tentang kemenangan yang telah diberikan melalui Kristus. Artikel ini menguraikan proses pembinaan tersebut, mencakup materi yang dibahas, metode yang digunakan, dan hasil yang terlihat dalam kehidupan sehari-hari jemaat. Fokus utamanya adalah pada transformasi spiritual dan emosional, di mana jemaat didorong untuk meyakini bahwa melalui Kristus, mereka mampu menghadapi segala tantangan hidup dengan iman yang teguh.
PERAN ORANGTUA DALAM MENINGKATAN MUTU ROHANI ANAK REMAJA Watak, Skivo Reiner; Anouw, Yulian; Onyomsaru, Dewi Duniyanti
Jurnal Neria Vol 2 No 2 (2024): Neria
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/jurnalneria.v2i2.240

Abstract

Pentingnya Peran Orang Tua dalam menanamkan nilai-nilai agama Kristen dalam meningkatkan mutu Rohani Anak remaja karena selain Guru, orang tua juga memiliki peran yang besar dalam memberikan teladan yang baik agar dapat membentuk anak menjadi manusia yang berakhlakul. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Subyek penelitian ini adalah Majelis, Orangtua dan Anak Remaja. Pengumpulan data menggunakan metode observasi dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Dalam menanamkan nilai-nilai keimanan, peran orang tua adalah memberikan pengarahan kepada anaknya dari kecil. 2) Dalam menanamkan nilai- nilai ibadah, peran orang tua adalah memotivasi, mengarahkan, mengajarkan, dan memberi contoh tentang pentingnya ibadah untuk kehidupan beragama. 3) Dalam menanamkan nilai-nilai akhlak, peran orang tua adalah memberikan teladan atau contoh akhlak yang baik kepada anaknya serta mengajarkan kepada anaknya supaya terbiasa dengan hidup berakhlak.
TANGGUNG JAWAB ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER IMAN ANAK REMAJA Watak, Skivo Reiner; Elias, Thomson Framonty E.; Kiriwenno, Graselia
Jurnal Neria Vol 2 No 2 (2024): Neria
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/jurnalneria.v2i2.241

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tanggung jawab orang tua dalam pembentukan kepribadian remaja usia 12-15 tahun. Metode yang dipakai orang tua dalam mendidik anak hingga remaja usia 12-15 Tahun yang berpengaruh pada pembentukan kepribadian remaja oleh sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder, mengunakan teknik pengumpulan data dengan metode wawancara, metode observasi. Dari hasil penelitian dan analisis data implementasi tanggung jawab orang tua dalam pembentukan kepribadian Remaja usia 12-15 Tahun Khususnya di Jemaat GKI Pengharapan Kabanolo,Kota Sorong.Bahwa kebanyakan dari orang tua menjalankan perannya dengan baik,dalam membesarkan anak dengan penuh kasih kasih sayang, dan hal ini telah dimulai sejak anak usia dini,orang tau menjaga dan mendidik anak dengan baik dan menjauhkan anak dari hal-hal buruk.juga pengaruh lingkurangan sekitar yang kurang baik.orang tua juga mengunakan metode keteladan dalam memberikan didikan pada anak remaja sejak masa kanak-kanak,dengan memberikan contoh yang baik juga membiasakan anak untuk lebih mendekatkan diri Kepada Tuhan Yesus Kristus.
DAMPAK COVID-19 TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN Elias, Thomson Framonty E.; Watak, Skivo Reiner; Hindom, Helen M.
Jurnal Neria Vol 2 No 2 (2024): Neria
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/jurnalneria.v2i2.242

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan adalah: pertama, untuk mengetahui dampak covid-19 untuk pembelajaran disekolah. Kedua, untuk mengetahui bagaimana penerapan PAK bagi siswa di sekolah agar tujuan proses pembelajaran dapat dicapai dimasa pandemi covid-19. Metode yang dipakai yaitu metode kualitatif yaitu penelitian ini membutuhkan data berupa informasi mengenai sejauh mana pengaruh dari pandemi covid-19 ini terhadap siswa dan guru khususnya dibidang Pendidikan agama kristen. Berdasarkan penguraian penulis dalam penelitian ini sehingga dapat di dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran PAK dimasa pandemi covid-19 di SD YPK ELIM Malanu kota sorong terkhusus kelas 5 pada intinya memiliki berbagai kendala dan kesulitan serta kelebihan dan kekurangan baik dalam proses pembelajaran Daring maupun Luring. Semua hal ini dirasakan oleh berbagai pihak yang terkait dalam dunia Pendidikan baik guru maupun siswa.
PENTINGNYA PERAN PEMUDA GEREJA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS IMAN Anthoni, Jean; Watak, Skivo Reiner; Renhoar, Ledi Diana M.
Jurnal Neria Vol 2 No 2 (2024): Neria
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/jurnalneria.v2i2.245

Abstract

Pentingnya peran pemuda dalam Gereja adalah harapan Gereja karena pemuda adalah generasi penerus Gereja dimasa kini dan dimasa yang akan datang. Oleh sebab itu pemuda yang menjadi penggerak dan penerus dalam Gereja maka keterlibatan pemuda dalam menerlibatkan diri dalam ibadah serta pelayanan sangat penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pemuda gereja dalam meningkatkan kualitas iman di Jemaat GBI Bukit Sabda Bahagia. Dalam penulisan ini metodologi yang digunakan oleh penulisan adalah metode kualitatif yang dimana metode ini adalah peneliti meneliti secara langsung dilapangan dalam hal ini untuk mencari data, populasi dalam penelitian ini 26 orang.Dari populasi ini ditetapkan sampel dan teknik tujuannya adalah supaya sampel ditetapkan, dan mampu memberikan data yang akurat dalam penelitian ini. Dari hasil penelitian ini penulis menyimpulkan: Peran serta keaktifan spemuda dalam gereja sangat penting karena pemuda adalah harapan gereja dan juga tulang punggung gereja yang akan memimpin gereja dan menjadi penerus gereja dimasa yang akan datang.
MEMPERKUAT LITERASI DI KOTA SORONG: PERAN MAHASISWA DAN KOMUNITAS DALAM MENCERDASKAN GENERASI Watak, Skivo Reiner
SOLIDEO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2025): Solideo
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/js.v3i1.279

Abstract

Penguatan literasi merupakan salah satu tantangan utama dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Kota Sorong. Kurangnya akses terhadap bahan bacaan, rendahnya minat baca, serta terbatasnya fasilitas pendukung menjadi faktor yang memengaruhi perkembangan literasi di daerah ini. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan budaya literasi melalui peran aktif mahasiswa sebagai relawan di rumah baca dan komunitas literasi. Metode yang digunakan mencakup observasi awal, pendampingan mahasiswa, penyediaan sarana literasi, kegiatan edukatif, pemanfaatan teknologi digital, serta evaluasi dan monitoring. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan minat baca di kalangan anak-anak dan remaja, serta meningkatnya kesadaran masyarakat akan pentingnya literasi. Selain itu, mahasiswa yang terlibat mendapatkan pengalaman langsung dalam mengelola program literasi dan mengembangkan keterampilan mengajar. Sinergi antara pemerintah, akademisi, komunitas, serta keluarga menjadi faktor kunci dalam keberhasilan program ini. Dengan pendekatan yang berkelanjutan, diharapkan Kota Sorong dapat menciptakan masyarakat yang lebih literat dan siap menghadapi tantangan global.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP WAKTU BELAJAR : THE EFFECT OF SOCIAL MEDIA USE ON LEARNING TIME Rumbewas, Veronika Ety; Watak, Skivo Reiner; Ohoiwutun, Korneles Viktor
EIRENE (JURNAL ILMIAH TEOLOGI) Vol 10 No 1 (2025): Eirene
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian, Universitas Kristen Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan media sosial sangat berpengaruh terhadap aktivitas belajar. Dari penelitian awal penulis menemukan bahwa di SMP Negeri 9 Kota Sorong terdapat siswa-siswi yang menggunakaan media sosial sehingga berpengaruh terhadap waktu belajar siswa. Oleh karena itulah yang membuat sehingga penulis tertarik untuk melakukan penelitian ini. Dengan permasalahan yang ada, maka penulis merasa sangat penting untuk melakukan penelitian tersebut di SMP Negeri 9 Kota Sorong, untuk mengetahui bagaimana pengaruh media sosial terhadap waktu belajar siswa. Dengan menggunakan penelitian kuantitatif, yang dimana penulis secara langsung turun lapangan mengambil data kepada objek yang diteliti. Teknik pengumpulan data berupa pertanyaan tertulis/Angket. Dalam penelitian ini terdapat populasi sebanyak 104 orang. Sedangkan untuk sampel sebanyak 60 orang. Hasil yang didapatkan di tempat penelitian yaitu, siswa di SMP Negeri 9 Kota Sorong memiliki akun media sosial, siswa mengakses sosial media lebih dari 6 jam perhari, adapun jenis media sosial yang sering siswa gunakan yaitu Fecebook,Tiktok,Whatsap,Instagram siswa sering menggunakaan media sosial sehingga membuat siswa malas belajar waktu yang ada hanya di pakai untuk bermain hp. Faktor yang mempengaruhi waktu belajar siswa yaitu, pengaruh lingkungan tempat tinggal, pergaulan antar teman, dan mengikuti perkembangan zaman.
PENGARUH PENGGUNAAN TEKNOLOGI HANDPHONE PADA PROSES BELAJAR SISWA: THE INFLUENCE OF MOBILE PHONE TECHNOLOGY USE ON STUDENT LEARNING Yable, Yulita; Anthoni, Jean; Watak, Skivo Reiner
EIRENE (JURNAL ILMIAH TEOLOGI) Vol 10 No 1 (2025): Eirene
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian, Universitas Kristen Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/ejit.v10i1.326

Abstract

Penulisan Tugas Akhir ini membahas tentang “Pengaruh Penggunaan Teknologi Handphone Terhadap Proses Belajar Siswa Kelas VII & VIII Di SMP Negeri Kwoor Kabupaten Tambrauw”. Dampak negatifnya adalah siswa tidak menghargai pembelajaran dan kemampuan konsentrasinya terganggu, dan hasil belajarnya buruk, sedangkan dampak positifnya adalah siswa akan mudah mengakses informasi terkait mata pelajaran tersebut karena individu guru mata pelajaran tersebut mengajar, dan tentunya hal ini dapat meningkatkan prestasi mereka di sekolah. Dalam penulisan ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data seperti: wawancara, observasional dan penelitian dokumenter. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi ialah seluruh siswa yang ada di SMP Negeri Kwoor Kabupaten Tambrauw yang berjumlah 70 siswa dan 12 guru dan sampel berjumlah 15 siswa dan 10 guru serta kepala sekolah. Dari hasil penelitian, penulis menyimpulkan bahwa penggunaan alat komunikasi telepon seluler oleh pelajar perlu mendapat perhatian lebih dari semua pihak.
IMPLEMENTASI TEOLOGI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM PEMBINAAN KARAKTER SISWA DI SMA YPK 2 MARANATHA KOTA SORONG Watak, Skivo Reiner
SOLIDEO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Solideo
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/js.v3i2.327

Abstract

Latar belakang utama dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah adanya keprihatinan yang mendalam terhadap fenomena kemerosotan moral dan karakter bangsa. Berbagai persoalan sosial seperti korupsi, kekerasan, dan gaya hidup konsumtif menandakan bahwa pendidikan yang hanya berorientasi pada aspek kognitif tidaklah memadai. Sebagai respons, kegiatan ini dirancang untuk memberikan pembinaan karakter yang berakar pada Teologi Pendidikan Agama Kristen (PAK) bagi siswa-siswi di SMA YPK 2 Maranatha Kota Sorong. Tujuan fundamental dari kegiatan ini adalah menawarkan solusi berbasis iman, yaitu memperlengkapi generasi muda dengan pengenalan akan Kristus, yang dipandang sebagai dasar utama pembentukan moralitas yang luhur dan sikap takut akan Tuhan. Metode kegiatan yang digunakan bersifat partisipatif, mencakup presentasi materi, diskusi interaktif, dan pendampingan oleh tim dosen serta mahasiswa dari Universitas Kristen Papua. Hasil pengabdian menunjukkan sambutan positif dan peningkatan kesadaran siswa terhadap urgensi mengintegrasikan iman dalam perilaku sehari-hari. Kegiatan ini diharapkan dapat dipublikasikan dalam jurnal ilmiah sebagai luaran.
PERAN PEGIAT LITERASI DALAM MEMBANGUN GERAKAN LITERASI DI KOTA SORONG Watak, Skivo Reiner
SOLIDEO Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 3 (2025): Solideo
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56942/js.v3i3.346

Abstract

Gerakan literasi merupakan salah satu kunci penting dalam meningkatkan kualitas hidup masyarakat. Kota Sorong, sebagai salah satu pusat pendidikan di Provinsi Papua Barat Daya, menghadapi tantangan serius terkait rendahnya indeks literasi, terutama dalam kemampuan membaca dengan pemahaman. Artikel ini membahas peran pegiat literasi dalam membangun gerakan literasi di Kota Sorong melalui berbagai program seperti pembacaan dongeng, rumah baca, kolaborasi dengan Taman Bacaan Masyarakat (TBM), serta riset pengembangan literasi. Data menunjukkan bahwa sebagian besar siswa di Kota Sorong masih berada pada kategori “membaca dengan pemahaman terbatas” (39,20%) dan “tidak bisa membaca” (42,28%). Melalui keterlibatan pegiat literasi, upaya kolektif dilakukan untuk memperluas akses, meningkatkan motivasi membaca, dan menumbuhkan budaya literasi. Pengabdian kepada masyarakat menjadi kerangka dasar gerakan ini, sejalan dengan semangat Tri Dharma Perguruan Tinggi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi masyarakat dan lahirnya komunitas literasi yang aktif. Dengan demikian, pegiat literasi memiliki peran strategis dalam menciptakan ekosistem pendidikan yang berkelanjutan di Kota Sorong.
Co-Authors Andi, Sophian Anouw, Yulian Anthoni, Jean Batfyor, Talia Maria Elias, Thomson F Elias, Thomson Framonty Elias, Thomson Framonty E Elias, Thomson Framonty E. Halauwet, Imelda Hindom, Helen M. Iwanggin , Alexanderina Paulina Iwanggin, Alexanderina Paulina Kambuaya, Arianti Kiriwenno, Graselia Kumarsela, Hanock Kwatolo, Agustinus Lesirolo, Jolanda Leuwol, Natasya Virginia Liling, Sermia Mambrasar, Ariance Trivena Montang, Ricky Donald Ohoiwutun, Korneles V. Ohoiwutun, Korneles Viktor Onyomsaru, Dewi Duniyanti Pattinama, Inggrid Gracia Putnarubun, Adolfina Renhoar, Ledi Diana M. Rumbewas, Feronika Ety Rumbewas, Veronika Ety Solissa, Ferdinando Ulim, Venni Annace Urbasa, Yulce Delfin Yable, Yulita Yapen, Mariangke Rehinalda