Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Tujuan, Kurikulum dan Metode Pendidikan Islam Dalam Perspektif Hadis Jannah, Miftahul; Lubis, Zulfahmi; Khairani, Dia Ayu; Nawawi, Muhammad Imam
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Januari - Juni 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i1.745

Artikel ini membahas tentang hadist tematik yang berkaitan dengan tujuan pendidikan, kurikulum pendidikan, metode pendidikan, dan peran pendidikan dalam Islam. Dengan pendekatan hadist tematik, penelitian ini menganalisis berbagai hadist yang memberikan pedoman tentang pentingnya pendidikan dalam Islam, bagaimana pendidikan dapat diarahkan untuk mencapai tujuan yang bermanfaat bagi individu dan masyarakat, serta bagaimana kurikulum pendidikan yang ideal seharusnya mengintegrasikan nilai-nilai moral dan spiritual. Selain itu, artikel ini juga membahas metode pendidikan yang dianjurkan dalam Islam, seperti pembelajaran berbasis teladan, dialog, dan pendekatan yang mengutamakan keseimbangan antara akal dan hati. Penelitian ini juga menyoroti peran penting pendidikan dalam membentuk karakter dan membangun masyarakat yang adil dan sejahtera. Dengan menggunakan perspektif hadist, artikel ini bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih dalam mengenai dasar-dasar pendidikan dalam Islam.

Hukum Menggunakan Artificial Intelligence (AI) dalam Kehidupan Umat Muslim Sitorus, Ahmad Ardhi Mauluddin; Afdhalurrahman, Afdhalurrahman; Khairani, Dia Ayu; Nawawi, Muhammad Imam; Nasution, Nurhadani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25279

Artificial Intelligence (AI) adalah sistem komputer yang dirancang untuk meniru pola pikir manusia dalam menyelesaikan berbagai tugas atau pekerjaan. Kehadiran Artificial Intelligence (AI) telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan di dunia. Kemunculan mesin yang dilengkapi dengan AI menciptakan dampak disruptif terhadap beragam struktur sosial dalam masyarakat. Kecerdasan buatan kini telah merambah hampir seluruh aspek kehidupan, termasuk dalam ranah keagamaan. Umat Islam kini dapat dengan mudah, cepat, dan melimpah mendapatkan informasi keislaman, termasuk fatwa, berkat bantuan teknologi AI. Namun, hal ini memunculkan tantangan etis ketika algoritma AI mulai menggeser peran otoritas-otoritas keagamaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka serta analisis terhadap literatur Islam yang membahas etika, teknologi, dan kecerdasan buatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Islam mendukung pemanfaatan teknologi yang memberikan manfaat bagi manusia, namun tetap menekankan pentingnya prinsip-prinsip etika seperti keadilan, tanggung jawab, dan kehati-hatian dalam mengantisipasi potensi dampak negatif dari penggunaan kecerdasan buatan.

Socialization of Safe and Legal Investment in the Digital Era to the Babat Village Community Arisandra, Martha Laila; Azizi, Khoirun Agil; Taqiyyuddin, Mochammad; Nawawi, Muhammad Imam; Nisma, Anggi
Society : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 3 (2025): Mei
Publisher : Edumedia Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55824/jpm.v4i3.580

The digital era has brought significant changes to the world of investment, offering easier and wider access for the public. However, the increase in digital investment has also been followed by the rise in illegal investments that are detrimental to the public. This socialization aims to improve the public's digital financial literacy, provide an understanding of safe and legal investments, and raise awareness of the risks of illegal investments. Through interactive lecture methods, group discussions, and case studies, this socialization succeeded in increasing participants' understanding of the characteristics of illegal investments, legal investment platforms, and how to protect themselves from online investment fraud. The evaluation results showed a significant increase in participants' digital financial literacy after participating in the socialization. The implications of this activity are increased public participation in legal digital investments and protection from losses due to fraudulent investments.

Socialization of Safe and Legal Investment in the Digital Era to the Babat Village Community Arisandra, Martha Laila; Azizi, Khoirun Agil; Taqiyyuddin, Mochammad; Nawawi, Muhammad Imam; Nisma, Anggi
Society : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2025): Mei
Publisher : Edumedia Solution

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55824/jpm.v4i3.580

The digital era has brought significant changes to the world of investment, offering easier and wider access for the public. However, the increase in digital investment has also been followed by the rise in illegal investments that are detrimental to the public. This socialization aims to improve the public's digital financial literacy, provide an understanding of safe and legal investments, and raise awareness of the risks of illegal investments. Through interactive lecture methods, group discussions, and case studies, this socialization succeeded in increasing participants' understanding of the characteristics of illegal investments, legal investment platforms, and how to protect themselves from online investment fraud. The evaluation results showed a significant increase in participants' digital financial literacy after participating in the socialization. The implications of this activity are increased public participation in legal digital investments and protection from losses due to fraudulent investments.

Implementasi Kurikulum Merdeka Pendidikan Agama Islam (PAI) Di Mis Fajar Siddiq Sitorus, Ahmad Ardhi Mauluddin; Nawawi, Muhammad Imam; Hrp, Winda Yani; Halimah, Siti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.20090

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi problematika dan tantangan dalam implementasi Kurikulum Merdeka pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah MIS Fajar Siddiq. Fokus utama penelitian adalah memahami sejauh mana penerapan Kurikulum Merdeka dapat meningkatkan kualitas pembelajaran PAI serta hambatan yang dihadapi guru dan siswa dalam proses implementasinya. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian ini adalah guru PAI di sekolah MIS Fajar Siddiq. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan observasi lapangan serta wawancara mendalam dengan guru PAI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran PAI telah dilaksanakan sejak tahun 2021, walaupun secara implementasi belum maksimal. Terdapat tantangan signifikan dalam penerapan kurikulum ini. dari segi pelaksanaannya, kurikulum ini dinilai belum sepenuhnya matang, (2) sistem pendidikan yang dirancang masih menghadapi hambatan dalam realisasi di lapangan, (3) keterbatasan sumber daya manusia (SDM) serta sistem pelaksanaan yang belum tertata secara optimal turut menjadi kendala dalam penerapannya. Studi ini memberikan wawasan penting mengenai faktor-faktor yang menghambat implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran PAI serta menyarankan upaya peningkatan kualitas pengajaran melalui pelatihan guru dan dukungan infrastruktur yang memadai.

Konstruksi Wacana Religius dan Legitimasi Islamisasi Jawa dalam Kitab Aḥlā Al-Musāmarah Karya Syekh Abul Fadhol Senori: Analisis Wacana Kritis Van Dijk Nawawi, Muhammad Imam; Baihaqi, M; Sholiha, Nur Lailatus; Abdurrahman, Muzakki; Syaifullah, Muhammad Dhiya'
JILSA (Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab) Vol. 10 No. 1 (2026): April
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/jilsa.2026.10.1.1-15

This study examines the religious discourse in Aḥlā al-Musāmarah fī Ḥikāyati al-Awliyā’ al-‘Asyrah by Shaykh Abūl Faḍhol Senori using Teun A. van Dijk’s Critical Discourse Analysis (CDA) model. The main objective is to reveal how microstructure, superstructure, and macrostructure are employed in the text to convey social, political, and religious messages within the historical transition from the Majapahit Kingdom to the Islamic Sultanate of Demak. The research applies a qualitative-descriptive method with a critical discourse approach. The data consist of textual units analyzed across three dimensions: microstructure (semantics, syntax, stylistics, rhetoric), superstructure (narrative pattern), and macrostructure (global theme and supporting subthemes). The findings indicate that, at the micro level, the author employs detailed narration, lexical choices, and sentence constructions to reinforce moral and religious messages. At the superstructural level, the text is systematically organized into introduction, content, and conclusion, strengthening narrative coherence. At the macro level, the global theme highlights the collapse of Majapahit, the rise of Demak, and the pivotal role of the wali in the Islamization of Java. These results demonstrate that classical Nusantara texts not only preserve historical values but also serve as a medium of critical and transformative religious discourse. This research contributes to enriching critical discourse analysis in the field of Islamic studies in Indonesia and fosters academic dialogue between global theory and local texts.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search