Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

PENGETAHUAN ETNOBATI PENDUDUK DUSUN PINTU LANGIT DESA HURABA KECAMATAN ANGKOLA TIMUR Safri Hasibuan, Iskandar; Nasirsah, Nasirsah; Darwis, Muhammad
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 8, No 1 (2025): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Publish
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v8i1.437-444

Abstract

Abstrak. Keberlanjutan akan ilmu di Masyarakat sangat berpengaruh terhadap keberlanjutan pengetahuan etnobotani Masyarakat. Perkembangan zaman yang semakin maju dikhawatirkan dapat menggerus culture di Masyarakat yang masih terus beradaptasi dengan alam. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan masyarakat tentang keberagaman etnoboni di dusun Pintu Langit Julu Desa Huraba yang mempunyai latar belakang masih dekat dengan pegunungan yaitu gunung Lubuk Raya di arah Tenggara dan gunung Sibual-buali di arah Timur. Dimana kemungkinan besar pengetahuan penduduk tentang etnobotani masih dominan. Metode yang digunakan adalah wawancara dengan teknik antara lain note-taking, free listing, kuesioner dan wawancara open-ended. dengan berbantuan kuesioner untuk mengetahui pengetahuan Masyarakat tentang etnobotani dan keberagamannya di Masyarakat specific dusun Pintu Langit Julu desa Huraba. Adapun hasil yang didapatkan yaitu terdapat 18 species tumbuhan yang biasa digunakan serta bagian dari tumbuhan tersebut yang digunakan Dimana dominansi terdapat pada daun (folium) dan terdapat juga bagian tumbuhan lainnya yaitu Batang (caulis) dan akar (radix)
PENGELOLAAN SAMPAH DAN PENINGKATAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT KELURAHAN AEK MANIS KECAMATAN SIBOLGA SELATAN KOTA SIBOLGA Fuady Dharma Harahap, Andes; Safri Hasibuan, Iskandar; Endang Nasution, Fery; Sormin, Darlina; Sari, Novila; Isnaini Harahap, Fitri; Hasibuan, Nadia; Pulungan, Nurpadilah; Khoiuruddin, Khoiruddin; Riski Ananda, Ihwan; Halimatussakdiyah, Halimatussakdiyah; Alwi, Ahmad; Sihombing, Novi; Daulay, Delfina; Lestari Koto, Putri; Bukhori, Ahmad; Sauri Nasution, Sofyan; Alam Sani, Fajri; Simatupang, Juli; Salamah, Siti; Sandi, Gunawan; Sukma, Dewi; Akbar, Machmul; Dodi Saputra, Muhammad; Silviyani Siregar, Sindi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 12 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i12.4761-4772

Abstract

Kuliah Kerja Nyata  (KKN) adalah suatu bentuk pengabdian mahasiswa terhadap masyarakat yang merupakan salah satu bagian Tri Dharma Perguruan Tinggi. Diharapkan dengan adanya program KKN menjadikan pengalaman yang dapat meningkatkan kedewasaan dan profesionalisme mahasiswa serta sebagai cara untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui pemberdayaan. Pengalaman lain yang didapat oleh mahasiswa adalah saat menghadapi kehidupan masyarakat sebenarnya, memahami pola pikir masyarakat yang bervariasi. Melalui kegiatan KKN ini, mahasiswa mampu mengenal kondisi sosial di suatu daerah secara langsung dengan segala permasalahan yang ada yang dihadapi oleh masyarakat setempat. Dengan kehadiran mahasiswa di desa tersebut menjadi jalan bagi masyarakat setempat dalam mencari solusi dan memecahkan permasalahan yang ada. Kuliah Kerja Nyata ini juga didukung oleh lembaga pemasyarakatan setempat. Dimana dengan hadirnya mahasiwa ditengah-tengah masyarakat akan membantu masyarakat setempat. Dengan harapan agar mampu meningkatkan taraf kualitas hidup dan perekonomian warga setempat. Dan melahirkan sumber daya manusia yang bekualitas yang mampu bersaing di era globalisasi. Karena adanya kolaborasi antara mahasiswa dan masyarakat agar terwujudnya masyarakat yang kreatif dan edukatif. Mahasiswa KKN ini melakukan kegiatan di Kelurahan Aek Manis, Kecamatan Sibolga Selatan kota Sibolga. Masyarakat Kelurahan Aek Manis pada umum nya menyambut baik kedatangan mahasiswa untuk membawa perubahan melalui Pengelolaan sampah dan peningkatan kesejahteraan Masyarakat
PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA FUN THINKERS DALAM BELAJAR FISIKA KREATIF DAN INOVATIF DI PANTI ASUHAN AMALIA ATTOHIR Aritonang, Syahruddin; Sahara, Nur; Sofyan Samosir, Benny; Sukriah, Yani; Suryani, Fatma; Mulyani, Heni; Safri Hasibuan, Iskandar; Agustina, Lisna
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 5 (2024): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i5.%p

Abstract

PKM ini membahas pemanfaatan lingkungan belajar yang kreatif dan inovatif di Panti Asuhan Amalia Attohir Kabupaten Tapanul Selatan. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan guna meningkatkan kemampuan belajar jasmani warga panti asuhan dan wali atau pengurus panti asuhan. Semoga dengan kegiatan edukasi ini dapat memunculkan kreatifitas dan inovasi bagi Panti Asuhan Amalia Attohir. Kegiatan ini dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu. mensosialisasikan penggunaan media agar peserta memahami cara menggunakan media berpikir yang menyenangkan, tugas atau praktik dan membuat proyek dari media yang digunakan. Ketiga langkah tersebut dilakukan oleh pimpinan dan anggota masing-masing dinas yang menjadi narasumber dan pembantu dalam kegiatan ini. 20 warga Panti Asuhan Amalia Attohir ikut serta dalam operasi tersebut. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan para penghuni panti asuhan dapat mendorong fisika untuk lebih kreatif dan inovatif serta memberikan keterampilan pembelajaran fisika yang dapat diterapkan secara praktis dalam kehidupan sehari-hari.
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SMP NEGERI 5 PADANGSIDIMPUAN Safri Hasibuan, Iskandar; Siregar, Nirgahayu; Azizah Lubis, Jalilah; Nasirsah, Nasirsah
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 6, No 1 (2023): PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya motivasi belajar biologi siswa di kelas VIII  SMP Negeri 5 Padangsidimpuan disebabkan siswa kurang tertarik belajar biologi yang berefek kepada pembelajaran menjadi pasif. Tujuan penelitian ini mengetahui peningkatan motivasi dan hasil belajar biologi siswa dengan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi Sistem Pencernaan Manusia di kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan tahun pelajaran 2021-2022. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research). Subjek penelitian siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Padangsidimpuan sebanyak 30 orang. Teknik instrument data yang digunakan tes dan observasi. Berdasarkan identifikasi motivasi siswa pada siklus I sebesar 72,9%, pada siklus II sebesar 80,8%. Peningkatannya sebesar 7,9%. Berdasarkan tes hasil belajar siklus I, 21 siswa tuntas dengan persentase 70%, siklus II 25 orang siswa tuntas dengan persentase 83,3%.  Peningkatannya 13,3%. Disimpulkan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan motivasi siswa serta hasil belajar.
HUBUNGAN SIFAT GURU DAN LINGKUNGAN KELUARGA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA BIDANG STUDI EKONOMI MATERI POKOK PASAR MODAL PESERTA DIDIK KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 SAYURMATINGGI TAHUN PELAJARAN 2023-2024 Husein Nst, Ahmad; Ansari, Rajab; Baroroh, Riski; Safri Hasibuan, Iskandar
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 8 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i8.2024.3349-3356

Abstract

Berdasarkan perhitungan koefisien korelasi diperoleh nilai rhitung yaitu 1,097. Selanjutnya nilai rhitung tersebut dikonsultasikan dengan rtabel dengan jumlah sampel sebanyak N = 36 dengan taraf kesalahan 5% adalah 0,329 sesuai dengan ketentuan jika nilai rhitung rtabel maka hipotesa di Terima (Ha) kebenarannya, sebaliknya jika rhitung rtabel, maka hipotesiis ditolak (H0) kebenarannya. Berdasarkan ketentuan tersebut maka dapat dilidhat bahwa rhitung rtabel yaitu (1,097 0,329), maka dapat di katakana bahwa ada hubungan sifat guru dan lingkungan keluarga dengan motivasi belajar pada bidang studi ekonomi materi pokok pasar modal peserta didik kelas XI IPS SMA negeri 1 Sayurmatinggi tahun pelajaran 2023-2024. Setelah dilakukan pengujian hipotesis diperoleh hasil peneglolaan data adalah 1,097 dengan interval kepercayaan 5 % adalah 0,329. Hal ini menunjukkan bahwa rhitung rtabel yaitu 0,927 0,329, maka dapat dikatakan “Ada hubungan sifat guru dan lingkungan keluarga dengan motivasi belajar pada bidang studi ekonmi materi pokok pasar modal peserta didik kelas XI IPS SMA negeri 1 Sayurmatinggi”.
KEMAMPUAN ANALISIS MAHASISWA PADA MATERI PERKULIAHAN Safri Hasibuan, Iskandar; Nasirsah, Nasirsah; Darwis, Muhammad; Aritonang, Syahruddin
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 8 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i8.2024.3391-3398

Abstract

Kemampuan analisis mahasiswa menjadi tujuan penelitian ini yang perlakuannya dilaksanakan pada setiap tatap muka. Dalam tatap muka ini kemampuan analisis mahasiswa di ukur dengan memberikan opsi berupa: kemampuan menganalisis materi, memaparkan serta dialog setiap tatap muka, setelah setiap pemateri mempresentasikan makalahnya. Metode yang digunakan untuk mendapatkan hasil kemampuan analisis menggunakan skala menurut Saifuddin Azwar. Adapun hasi penelitian yaitu pada kemampuan analisis makalah didapatkan hasil dengan kategori Sangat Rendah sebanyak 6 mahasiswa dengan persentase 42, 86 %, untuk kemampuan analisis pemaparan pada kategori sedang, yaitu sebesar 50 %, pada kemampuan analisis kategori dialog masih sangat rendah karena ditemukan persentasenya sebesar 64,29 %. Dari ketiga kemampuan analisis yang didapatkan disimpulkan bahwa kemampuan analisis mahasiswa sangat rendah. Untuk selanjutnya perlu diberikan masukan dan penambahan dalam hal-hal tertentu untuk meningkatkan kemampuan analisis mahasiswa.