Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

3.168

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman PeTeKa Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Amare Finger : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI AJCD

Nur Sahara

Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Author-ID : 1605195

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

WORKSHOP PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA Nur Sahara Panggabean; Masdelima Azizah Sormin; Lisna Agustina
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 1 (2019): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Paradigma terhadap sulitnya belajar matematika seolah menjadi kelaziman bagi siswa dalam pelaksanaan proses belajar mengajar di kelas. Kreativitas guru dalam melaksanakan pembelajaran dikelas sangat menentukan terhadap pencapaian keberhasilan siswa dalam menerima materi yang diajarkan. Sebagai guru yang kreatif tentunya harus memiliki skill di bidangnya agar siswa yang diajarkan berhasil guna dalam proses pembelajarannya. Pemanfaatan media pembelajaran dalam matematika tentunya menjadi sebuah kreativitas yang harus dimiliki oleh guru matematika sebab dengan penguasaan dan penggunaan media tersebut diharapkan siswa merasa ikut memiliki pelajaran yang disampaikan oleh guru. Saat ini, program computer dalam pembelajaran matematika merupakan keniscayaan. Salah satu program computer yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran matematika adalah GeoGebra. GeoGebra adalah program dinamis yang dengan beragam fasilitasnya dapat dimanfaatkan sebagi media pembelajaran matematika untuk mendemonstrasikan atau memvisualisasikan konsep – konsp matematika serta sebagi alat bantu untuk mengkonstruksi konsep – konsep matemtika. Namun, tidak semua guru matematika mampu dan cakap dalam memanfaatkan media pembelajaran GeoGebra. GeoGebra merupakan aplikasi yang mudah untuk dipahami oleh siswa dan dapat digunakan hampir untuk semua materi yang ada dalam matematika sehingga dengan menggunakan aplikasi ini siswa tidak merasa monoton dalam proses belajar mengajar di kelas. Anggapan siswa tehadap matematika yang sulit akan hilang seiring dengan skill yang akan mereka miliki dengan pemanfaatan GeoGebra ini. Artikel ini menyajikan uraian bagaimana pengabdi menerapkan GeoGebra dalam setiap pembelaran matematika.Target kegiatan ini adalah guru-guru matematika di Tapanuli Selatan. Jumlah peserta workshop sebanyak 16 orang. Tempat pelaksanaan kegiatan dilaksanakan di SMA Negeri 1 Sipirok. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah metode eksperimental dan pendampingan. Dengan adanya kegiatan ini diharapkan mampu memberi informasi dan pengetahuan bagaimana memanfaatkan media pembelajaran matematika sehingga menjadi sebuah pelajaran yang menyenangkan bagi guru dalam membelajarkannya.Kata Kunci : GeoGebra, Matematika

ANALISIS BERPIKIR KRITIS MATEMATIKADALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA BAGI SISWA DENGAN KEMAMPUAN RENDAH MELALUI METODE REWARD AND PUNISHMENT DI SMA NEGERI 1 BATANG ANGKOLA masdelima azizah Sormin; Lisna Agustina; Nur Sahara
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 3, No 2 (2018): Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Keislaman
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

AbstractThis study aims to determine: the influence of students' mathematical critical thinking analysis in solving mathematical problems through the reward and punishment method in SMA Negeri 1 Batang Angkola. The type of research used is quasi-experiment with pre-test-post-test control group design. The population in this study consisted of all class X students of SMA Negeri 1 Batang Angkola, while the sample consisted of 20 students in class X-1 as an experimental class and 20 students in class X-2 as a control class. Sampling is done through purpose sampling technique. The research instrument used was a test of students' mathematical critical thinking skills. Statistical hypothesis testing in this study used the t test. The effect of the ability of mathematical critical thinking students who get learning with reward and punishment learning is higher than students who get regular learning. With the results of the calculation obtained, then t count = 1.85 and at the level of α = 0.05 and dk = 20 + 20 - 2 = 38 then obtained t table = 1.54. Thus it is concluded that tcount> t table or 1.85> 1.54, so Ha is accepted and H0 is rejected. This shows that students' critical mathematical thinking is good enough. With reward and punishment learning makes students more active, enthusiastic and independent. This means that the influence of critical thinking in mathematics mathematics learning of students towards reward and punishment learning is better than students' critical thinking of mathematics by using ordinary learning in class X of SMA Negeri 1 Batang Angkola. Keywords: Critical Thinking, Reward and Punishment, Mathematical Problems

PENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAHMATEMATIKA SISWA MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) DI KELAS VII SMP NEGERI 4 SIPIROK Lisna Agustina; Nur Sahara; Masdelima Azizah Sormin
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 3, No 1 (2018): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

This research was carried out in SMP N 4 Sipirok. This type of research is quasi experiment with pre test – post test control group design. The population in this study consists of the entire grade VII SMP N Sipirok, sampling is done through sampling purpose technique. Research instrument used is a test of the ability of mathematical reasoning and problem solving. Statistical hypothesis testing in this study using a t-test. An increase in problem-solving ability, the ability to understand the issues, the capabilities of the planned settlement, the ability of doing the calculations, the ability of checking back on experimental class when compared to the control class. Keywords: Problem Solving, PMR.

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUKMENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK DAN SELF EFFICACY SISWA Nursahara Nursahara
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 2, No 2 (2017): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas perangkat pembelajaran berbasis pendekatan matematika realistik, peningkatan kemampuan representasi matematik dan self efficacy siswa, serta respon siswa. Penelitian pengembangan ini terdiri dari buku pegangan guru, buku siswa, lembar kerja siswa , rencana pelaksanaan pembelajaran, lembar observasi aktivitas siswa, angket respon siswa dan guru, pedoman wawancara dan pengamatan sikap siswa. Model pengembangan ini menggunakan model 4-D yang dikembangkan Thiagarajan, dan Semmel meliputi tahapan define, desaign, develop, dan disseminate. Dari hasil uji coba I dan II diperoleh bahan ajar memenuhi kriteria kevalidan dengan predikat sangat valid, bahan ajar yang praktis, hasil observasi saat proses pembelajaran dan hasil wawancara, memenuhi kriteria keefektifan pencapaian persentase waktu ideal, hasil tes kemampuan representasi matematis memenuhi ketuntasan, dan hasil angket respon guru dan siswa. Kata Kunci: Bahan Ajar, Pendekatan Matematika Realistik, Model Pengembangan 4-D, Kemampuan Representasi Matematis

PENGEMBANGAN MODUL MATEMATIKA BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA Masdelima Azizah Sormin; Nursahara Nurasahara
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 4, No 1 (2019): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

This research is a development research using a modification between the 4-D development model developed by Thiagarajan. The stages of this research are define, design, develop and disseminate . The development of problem-based mathematical modules at the disseminate (dissemination) was carried out in a limited manner in schools that are the subject of research. The subjects in this study were class X students of SMA Negeri 4Padangsidimpuan. From the results of the development test: (1) problem-based mathematics modules fulfiill validity criteria with valid predicates, (2) the problem-based mathematics modules was practical based on revised and interview results from the expert teams, and (3) this problem-based mathematics modules was effective to used based on observations the time ideal of percentage achievemen , the results of the mathematical problem solving ability test fulfill classical completeness, that was 80% of the test subjects, and (4) the improvement of students' mathematical problem solving skills by using the module from test I to trial II and fulfill the classical completeness. Keywords: Development, Problem Based Mathematics Module, Mathematical ProblemSolving Ability

Edukasi dan Pemanfaatan Minyak Jelantah sebagai Upaya Pencegahan Pencemaran Lingkungan Pohan, Heni Mulyani; Harahap, Fatma Suryani; Elisa, Elisa; Sormin, Ayunda Sabrina; Sahara, Nur; Hrp, Hafnita
Amare Vol. 2 No. 1 (2023): Januari - Juni 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Katolik Negeri Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52075/ja.v2i1.188

The lack of knowledge and public awareness of the dangers of direct disposal of cooking oil waste is one of the reasons for doing service to housewives in Pasar Hilir village, Mandailing Natal regency. The purpose of this service is to educate housewives about the dangers of consuming used cooking oil and disposing of used cooking oil waste into local waters as well as providing training workshops on making one of the household products, namely soap, by utilizing used cooking oil waste that can be reused for washing in daily life. Key words : cooking oil waste, soap, training

Efektivitas Model Pembelajaran SAVI (Somatik Auditory Visualization Intelectually) terhadap Kemampuan Logical-Mathematical Intellegency Siswa di SMP Negeri 3 Padangsidimpuan Sahara, Nur; Lubis, Mutiara
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 4 No. 01 (2024): Artikel Riset Periode Februari 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v4i01.3664

Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah model pembelajaran SAVI (Somatik Auditory Visualization Intellectually) efektif meningkatkan kemampuan logical-mathematical intellegence siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivan model pembelajaran SAVI dalam meningkatkan kemampuan logical-mathematical intellegence siswa di SMP Negeri 3 Padangsidimpuan. Jenis Penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling dan kelas yang menjadi sampel adalah siswa kelas VIII2 yang berjumlah. Instrument pengumpulan data menggunakan soal tes, untuk analisis data yang digunakan adalah Uji Normalitas, Uji Homogenitas, Uji Hipotesis, Uji Paired Sampel T-Test. Hasil uji kemampuan logical-mathematical intelligence siswa pada penelitian ini diperoleh nilai rata-rata pretest 45,28 termasuk pada kategori “Gagal” dan nilai rata-rata posttest 81,76 termasuk pada kategori “Baik”. Anaisis data pretest dan posttest berdistribusi normal dan homogen dengan hasil uji varian diperoleh nilai signifikan 0,112> 0,05. Selanjutnya dari hasil uji paired sampel t-test diperoleh nilai sifnifikan sebesar 0,000 < 0,05 yang artinya Model pembelajaran SAVI (Somatic Auditory Visualization Intellegence) efektif meningkatkan kemampuan logical- mathematical intellegence siswa di SMP Negeri 3 Padangsidimpuan.

Penerapan Metode Association Rule Menggunakan Algoritma Apriori Pada Simulasi Prediksi Hujan Wilayah Sibolga Marpaung, Paisal Hamid; Sahara, Nur; Rambe, Aslamiyah; Suryani, Fatma
Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Vol. 1 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Amirul Bangun Bangsa Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpnmb.v1i3.38

Pada penelitian ini,akan melakukan penelitian dengan membuat sistem yang menerapkan metode association rule mining sebagai alat bantu prakiraan cuaca. Unsur-unsur yang terdapat di dalam data yaitu suhu, rata kelembapan,rata kecepatan angin,arah angin dan curah hujan masing-masing dianggap sebuah item.Pendekatan yang dilakukan adalah mencari kesamaan-kesamaan antar item pada tiap transaksi. Aturan asosiatif dijadikan sebagai acuan dalam prakriaan cuaca pada penelitian ini. Pada penelitian ini, akan melakukan penelitian dengan membuat sistem yang menerapkan metode association rule mining sebagai alat bantu prakiraan cuaca. Penelitian ini melalui 3 tahapan utama: 1. melakukan analisa pola frekuensi tinggi menggunakan algortima apriori 2. pembentukan aturan asosiasi (association rule) 3. uji kekuatan rule yang terbentuk dengan menghitung lift ratio pada masing-masing rule. Hasil Pengaruh Minimum Support dan Minimum Confidencei yaitu 10%, sedangkan frequent itemset paling sedikit dibangkitkan oleh minimum support sebesar 50%.Hasil Pengaruh Minimum Support Minimum dan Confidence terhadap Rule dihasilkan oleh minimum support 10% dan minimum confidence 50% yaitu sebanyak 9 rule Hasil akurasi tertinggi diperoleh sebesar 76.78% dengan minimum support 10% dan minimum confidence 50%. Sedangkan pada minimum support 50%, dan yang bernilai akurasi 0 lainnya tidak dapat dihitung besarnya akurasi karena tidak ada rule yang terbentuk.Hasil Lift Ratio terhadap Hasil Rule.

The Effect of Application-Based Augmented Reality Technology as Learning Media on the Learning Outcomes of MAN 1 Padangsidimpuan Plus Riset Students Nasution, Khoirul Bahri; Novitasari, Wiwik; Siregar, Yulia Anita; Sahara, Nur; Agustina, Lisna
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2493

This study was conducted to determine the use of application-based augmented reality technology as a learning medium to influence student learning outcomes at MAN 1 Padangsidimpuan Plus Research. This research is a quantitative research using experimental research methods. The experiment used is the use of application-based augmented reality technology as a learning medium which will be carried out in class XI MAN 1 Padangsidimpuan Plus Research. The data collection techniques used in this study used test, questionnaire, and observation instruments. Data analysis was carried out using simple linear regression analysis. The results of the research that will be obtained are in the form of the significance of the hypothesis test on the learning outcomes of students in the experimental class after receiving the treatment of using application-based augmented reality technology as a learning medium. Based on the results of a simple linear regression analysis test using IBM SPSS Statistics 25 software, the significance value obtained was 0.026 < 0.05. That there was an influence of the use of application-based augmented reality technology as a learning medium on the learning outcomes of MAN 1 Padangsidimpuan Plus Research students

Pendidikan Melalui Lensa Fundamentalisme, Modernisme, dan Liberalisme Pohan, Heni Mulyani; Sahara, Nur; Widodo, Joko; Tobroni, Tobroni
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 8, No 2 (2024): Mei 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v8i2.2024.819-826

This research aims to explore educational paradigms through various ideological lenses, namely fundamentalist, modernist and liberal, in the context of finding the influence between education and the three ideologies of fundamentalist, liberalism and modernism. In achieving this goal, this research adopts a qualitative approach to understand how each ideological view contributes to the development of holistic and inclusive education. By focusing on the discourse between maintaining traditional values in education and encouraging innovation to adapt to current and future needs, this research offers a comprehensive perspective on how educational institutions can embrace these aspects to create a dynamic and relevant learning ecosystem. It is hoped that the research results will provide insight for policy makers, educational practitioners and other stakeholders in formulating educational strategies that combine harmonization between respect for cultural heritage and the application of innovative approaches that encourage students' creativity and critical skills.

Co-Authors Agustina, Lisna Alfiansyah Halomoan Siregar Amanda, Dea Ayunda Sabrina Sormin, Ayunda Sabrina Benny Sofyan Samosir Daffa Romdhoni, Fachri Damayanti, Dina Darliana Sormin Djoko Widodo Dongoran, Awaluddin Elisa Elisa Fatma Suryani Fatma Suryani Harahap Filbert, King Fitri Agustina Lubis Fitriani Fitriani Fuady Dharma Harahap, Andes Fuady, Andes Hamid Marpaung, Paisal Heni Mulyani Pohan Hrp, Hafnita Junita, Hafni Lisna Agustina Lisna Agustina Lisna Agustina Lubis, Mutiara Ma'ruf, Dail Mariska, Revi Masdelima Azizah Sormin Melvariani Syari Mulyani, Heni Nasution, Khoirul Bahri Nurhakim Nurhakim Nurmaini Ginting Paisal Hamid Marpaung Rabiyatul Adawiyah Siregar Rahmadani, Seri Rambe, Aslamiyah Ritonga, Siti Nurzainab Safri Hasibuan, Iskandar Sagita, Feny Sahlan Tuah Siregar, Nurkholidah Siregar, Rabiatul Adawiyah Sofyan Samosir, Benny Sormin, Masdelima Azizah Sormin, Mira Rahmayanti Sukriah, Yani Suryani, Fatma Syahruddin Aritonang Syaiful Amin Thofik Hidayat Tobroni Tobroni Wiwik Novitasari Yulia Anita Siregar

Title

Found 28 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 28 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 28 Documents
Search