Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Tomalebbi

PERSEPSI MASYARAKAT KODINGARENG TERHADAP PELAKSANAAN PILKADA DENGAN PASANGAN CALON TUNGGAL STUDI PADA PEMILIHAN WALIKOTA DAN WAKIL WALIKOTA MAKASSAR Rismawati Rismawati; Hasnawi Haris; Imam Suyitno
Jurnal Tomalebbi Vol 6, No 1 (2019): Volume 6 Nomor 1 Maret 2019
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The aim is to find out: 1) public knowledge about the procedures for implementing local elections in the election of the mayor and deputy mayor of Makassar. 2) the attitude of the community towards the implementation of the election with a single candidate pair in the election of the mayor and deputy mayor of Makassar. 3) the public's response to the superiority of the blank column in the election of the mayor and deputy mayor of Makassar. The research method used in this research is qualitative with a case study approach with interview and documentation data collection techniques. The population in this study was the people of Kodingareng Island, Kodingareng Village, Sangkarrang Islands District, Makassar City. A sample of 20 people was determined using a purposive sampling technique with certain considerations. The results showed that: 1) Public knowledge about the procedures for implementing regional elections in the Election of Mayor and Deputy Mayor of Makassar in Kodingareng Village, Sangkarrang Islands Subdistrict, was still lacking, this was due to the low level of political education for the community and the lack of socialization carried out by the KPU. 2) The attitude of the community towards the implementation of the pilkada with a single candidate pair in the election of the Mayor and Deputy Mayor of Makassar, Kodingareng Village, Sangkarrang Islands District in general is not agreeing and rejecting the holding of the election with one pair of candidates, this creates a negative public perception of the implementation of the election. 3) The public's response to the superiority of the blank column in the election of Mayor and Deputy Mayor of Makassar in Kodingareng Village, Sangkarrang Islands District, Makassar City is to accept, this is because there is a form of rejection of the implementation of the election with one pair of candidates by the community and the single candidate pair is considered not in accordance with people's wishes.Keywords: perception, pilkada, single candidate pair
PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN DI SMAN 4 SOPPENG St. Hajar; Dr. Mustari; Hasnawi Haris
Jurnal Tomalebbi Vol 6, No 2 (2019): Volume 6 Nomor 2 Juni 2019
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT, Character Building Students through Scouting Activities at SMAN 4 Soppeng. This study aims to determine (1) the pattern of fostering student character building through scouting activities at SMAN 4 Soppeng, (2) Factors that support fostering student character building through scouting activities at SMAN 4 Soppeng, (3) Factors that inhibit the formation of participant characters students through scouting activities at SMAN 4 Soppeng. To achieve these objectives the researchers used a qualitative approach, descriptive research type, primary data sources namely scoutmaster and students included in the scout members at SMAN 4 Soppeng. Secondary data are notes or documents and photos of scouting activities at SMAN 4 Soppeng and literature studies related to research. The data analysis technique used is descriptive qualitative. The results showed that (1) The pattern of formation of students' character formation is done by a) routine training, b) Developing active, creative, interesting, and fun learning methods, c) Developing students into superior generations, namely genera that has morality, benefit, exemplary and leadership, think strategically, have self-management and have competencies in accordance with the times, d) Create an internal and external environment that is supportive and conducive. (2) factors that support the formation of character formation are a) Scoutmaster, b) Motivation, c) School support, d) Family support. (3) Facilitating Faculties, namely a) Busy Scouts, b) Students (scout members).ABSTRAK, Pembentukan Karakter Peserta Didik Melalui Kegiatan Kepramukaan di SMAN 4 Soppeng. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pola pembinaan pembentukaan karakter peserta didik melalui kegiatan kepramukaan di SMAN 4 Soppeng, (2) Faktor yang mendukung pembinaan pembentukaan karakter peserta didik melalui kegiatan kepramukaan di SMAN 4 Soppeng, (3) Faktor yang menghambat pembentukan karakter peserta didik melalui kegiatan kepramukaan di SMAN 4 Soppeng. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, jenis penelitian deskriptif, sumber data primer yaitu pembina pramuka dan peserta didik yang termasuk dalam anggota pramuka di SMAN 4 Soppeng. Data sekunder yaitu catatan atau dokumen dan foto dokumentasi kegiatan kepramukaan di SMAN 4 soppeng serta studi literature yang berkaitan dengan penelitian. Teknik analisis data yang digunakan dalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pola pembinaan pembentukan karakter peserta didik dilakukan dengan a) latihan rutin, b) Mengembangkan metode pembelajaran yang aktif, kreatif, menarik, dan menyenangkan, c) Mengembangkan peserta didik menjadi generasi unggul yaitu genera si yang memiliki moralitas, berdaya manfaat, keteladanan dan kepemimpinan, berpikir strategis, memiliki manajemen diri dan memiliki kompetensi sesuai dengan perkembangan zaman, d) Menciptakan lingkungan internal dan eksternal yang mendukung dan kondusif. (2) faktor yang mendukung pembinanaan pembentukaan krakter yaitu a) Pembina pramuka, b) Motivasi, c) Dukungan sekolah, d) Dukungan keluarga. (3) Faktar yang menghambat yaitu a) Kesibukan Pembina Pramuka, b) Peserta didik (anggota pramuka).
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS DI SMPN 04 MENGKENDEK KABUPATEN TANA TORAJA Resniati Ruslan; Hasnawi Haris; Mustari Mustari
Jurnal Tomalebbi Volume 9 Nomor 3 September 2022
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

RESNIATI RUSLAN, 2022. Efektivitas Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di SMP Negeri 04 Mengkendek Kabupaten Tana Toraja. Skripsi Fakultas Ilmu Sosial dan Hukum Prodi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Negeri Makassar. Dibimbing oleh Hasnawi Haris selaku pembimbing I dan Mustari selaku pembimbing II. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Efektivitas pembelajaran tatap muka terbatas di SMP Negeri 04 Mengkendek Kabupaten Tana Toraja. (2) Faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran tatap muka terbatas di SMPN 04 Mengkendek Kabupaten Tana Toraja. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Sumber data yang diperoleh dari sekolah dan dari informan yang terdiri dari guru serta peserta didik SMP Negeri 04 Mengkendek Kabupaten Tana Toraja. Adapun prosedur pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Serta teknik analisis data yang digunakan terdiri dari reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan verifikasii. Data yang diperoleh dari hasil penelitian ini diolah dengan menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Efektivitas pembelajaran tatap muka terbatas di SMP Negeri 04 Kabupaten Tana Toraja telah terlaksana cukup efektif. Hal tersebut tampak pada proses pembelajaran yang dimulai dari persiapan yaitu penyusunan RPP yang didesain sesuai dengan permendikbud, pelaksanaan pembelajaran yang dilihat dari strategi dan media yang digunakan yang selanjutnya di implementasikan dalam kegiatan pembelajaran yang dimulai dari kegiatan awal, kegiatan inti sampai dengan penutup. (2)Faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran tatap muka terbatas dibagi menjadi dua yaitu faktor pendukung dan faktor penghambat. Adapun faktor pendukung yaitu:pengawasan dari pihak dinas kesehatan dan juga pengawasan dari dinas pendidikan. Adapun faktor pendukung bagi guru dan peserta didik yaitu dengan adanya buku paket, LKS untuk siswa dan juga fotocopy yang berisikan materi pokok. Sedangkan yang menjadi faktor penghambat yaitu keterbatasan waktu pembelajaran, kesulitan guru dalam menyelesaikan materi, antusias siswa yang kurangKata Kunci: Efektivitas pembelajaran, Pembelajaran tatap muka terbatas 
PERAN LEMBAGA KEMAHASISWAAN DALAM PEMBENTUKAN SOLIDARITAS (STUDI PADA HIMA PPKn FIS-H UNM) Hasnawi Haris; Imam Suyitno; Meillianto Edgar Senga
Jurnal Tomalebbi Volume 10, Nomor3 (September 2023)
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Untuk mengetahui bentuk solidaritas dalam HIMA PPKN FIS-H UNM, serta (2) Upaya HIMA PPKN FIS-H UNM dalam mempertahankan solidaritas antar mahasiswa. Penelitian yang dilaksanakan merupakan penelitian kualitatif deskriptif.Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu Observasi, Wawancara secara daring dan Dokumentasi. Data yang diperoleh dari hasil penelitian ini diolah menggunakan analisis data secara kualitatif deskriptif. Penyajian data dalam bentuk teks naratif. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa (1) Bentuk solidaritas di HIMA PPKn FIS-H UNM secara normatif bersifat organik, namun implementasinya bersifat mekanik. Dengan kata lain, solidaritas organik terwujud dalam pembagian tugas dan program kerja. Solidaritas mekanis diterapkan ketika program kerja dijalankan, hal ini tentunya melibatkan seluruh masyarakat PPKn FIS-H UNM. (2) Upaya HIMA PPKn FIS-H UNM dalam mempertahankan solidaritas terdiri dari dua, yakni Membangun pemahaman “satu keluarga” pada mahasiswa dan alumnus PPKn FIS-H UNM dan Memberantas sikap intoleransi dalam diri mahasiswa PPKn FIS-H UNM.