Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.218
P-Index
This Author published in this journals
All Journal e-GIGI Insisiva Dental Journal : Majalah Kedokteran Gigi Insisiva Jurnal Kedokteran Gigi Universitas Padjadjaran B-Dent, Jurnal Kedokteran Gigi Universitas Baiturrahmah Menara Ilmu Padjadjaran Journal of Dental Researchers and Students MDJ (Makassar Dental Journal) Warta Pengabdian Andalas: Jurnal Ilmiah Pengembangan Dan Penerapan Ipteks Sinnun Maxillofacial Journal Cakradonya Dental Journal
Yandi, Satria
Departemen IKGM-P Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Baiturrahmah Padang, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Education Health Professions Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Media Busy Book Terhadap Pengetahuan Kesehatan Gigi Dan Mulut Pada Siswa Kelas 2 Sdn 09 Air Pacah Darmawangsa Darmawangsa; Satria Yandi; Hesti Anwar
Cakradonya Dental Journal Vol 15, No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : FKG Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/cdj.v15i2.27039

Abstract

Kurangnya pendidikan tentang pentingnya kebersihan mulut dapat berkontribusi terhadap berkembangnya masalah kesehatan gigi dan mulut pada generasi muda. Sebagai pendekatan preventif, lebih banyak upaya yang dapat dilakukan untuk mendidik anak-anak usia sekolah tentang pentingnya kesehatan mulut melalui penggunaan media yang menarik. Pertumbuhan kognitif anak dapat diasah dengan bantuan media busy book karena setiap halamannya dilengkapi dengan grafis dan warna yang menarik sehingga membuat anak bersemangat untuk belajar. Busy book merupakan buku berwarna yang aktivitasnya mudah untuk anak. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui bagaimana paparan media busy book pada siswa kelas 2 SDN 09 Air Pacah mempengaruhi pemahaman mereka terhadap kesehatan gigi dan mulut. Penelitian ini menggunakan desain one-group pretest-posttest, dimana peserta diuji sebelum dan sesudah menerima terapi (masing-masing pretest dan posttest). Seluruh siswa kelas 2 SDN 09 Air Pacah yang berjumlah 50 orang diwawancarai untuk penelitian ini. Uji Wilcoxon digunakan untuk analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata pengetahuan siswa sebelum menerima media busy book berada pada kriteria cukup (46%), namun pengetahuan mereka setelah menerima media berada pada kriteria paling baik (80%). Disimpulkan bahwa pemahaman siswa kelas 2 terhadap kesehatan gigi dan mulut meningkat secara statistik (p=0,000) setelah terpapar media busy book.
EFEKTIVITAS VIRTUAL REALITY (VR) SEBAGAI DISTRAKSI DALAM PENATALAKSANAAN DENTAL PADA ANAK USIA 4-12 TAHUN : SCOPING REVIEW Darmawangsa, Darmawangsa; Yandi, Satria; Adha, Agung Anugerah
B-Dent: Jurnal Kedokteran Gigi Universitas Baiturrahmah Vol 11, No 1 (2024): Vol 11 No 1, Juni 2024
Publisher : Universitas Baiturrahmah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33854/jbd.v11i1.1094

Abstract

Introduction: Dental anxiety in children aged 4-12 years is an obstacle in dental and oral health care. Anxiety management such as distraction is needed, namely a method to shift the child's focus to other things, such as the use of Virtual Reality (VR). Virtual Reality (VR) is an audiovisual distraction media that can reduce the level of anxiety and pain and unpleasant situations by displaying three-dimensional images along with VR glasses and their voices on the headset. Aim: The purpose of this study was to examine the advantages and disadvantages of Virtual Reality (VR) as a distraction in dental management in children aged 4-12 years, cases of dental management using VR and, the effectiveness of Virtual Reality (VR) as a distraction in dental management in children aged 4-12. Method: The literatures in this review was obtained through searches of the PubMed, Science Direct, and Google Scholar databases using specific keywords along with inclusion and exclusion criteria. Result: The findings of the review of the five articles indicated that virtual reality (VR) was an effective distraction for reducing anxiety and pain levels in children aged 4-12 years undergoing dental treatment. The results of other reviews did not provide specific age range for its use, the ideal duration for its use, the management of adverse effects following its use, or solutions for children who are unable to use it. Conclusion: Virtual reality represents a promising approach for the management of dental management in children aged 4-12 years.
Augmented reality SMILE Go dalam meningkatkan pengetahuan oral bad habits siswa sekolah dasar: studi eksperimental semu Maharani, Arivi Lathifah; Yandi, Satria; Anggestia, Wulan
Jurnal Kedokteran Gigi Universitas Padjadjaran Vol 36, No 2 (2024): Agustus 2024
Publisher : Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/jkg.v36i2.53585

Abstract

Pendahuluan: Oral bad habits merupakan kebiasaan yang terjadi pada rongga mulut yang dapat menyebabkan maloklusi. Pendidikan kesehatan gigi dan mulut merupakan langkah awal dalam meningkatkan pengetahuan dan kesadaran anak-anak dalam menjaga kesehatan gigi dan mulut. Augmented reality SMILE Go adalah penggabungan antara objek virtual 3D dengan objek nyata. Augmented reality SMILE Go dapat membantu anak-anak semakin mudah dalam memahami dan mengerti terhadap pengetahuan yang didapatkan dengan animasi yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis augmented reality SMILE Go dalam meningkatkan pengetahuan oral bad habits pada siswa sekolah dasar. Metode: Jenis penelitian ini adalah eksperimental semu yang meliputi hanya satu kelompok atau kelas yang diberikan pra dan pasca uji dengan rancangan one-group pretest-posttest design. dimana peneliti melakukan pengukuran pertama (pretest) dengan kuesioner dan melakukan pemberian intervensi dalam bentuk demonstrasi langsung edukasi tentang Oral Bad Habits Anak serta melakukan pengukuran kedua (posttest). Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 104 minimal sampel yang diambil secara simple random sampling. Pengambilan data dilakukan dengan memberikan kuesioner kepada siswa kelas V SDN 10 Sungai Sapih Padang, analisis data menggunakan Uji Wilcoxon. Hasil: Hasil penelitian diperoleh rata-rata pengetahuan sebelum dan setelah diberikan intervensi media augmented reality SMILE Go pengetahuan siswa meningkat dari 60,32% menjadi 80,28%. Penggunaan media augmented reality SMILE Go dapat meningkatkan pengetahuan mengenai oral bad habits pada siswa sekolah dasar(p=0,001). Simpulan: Augmented reality SMILE Go dapat meningkatkan pengetahuan mengenai oral bad habits siswa sekolah dasar.Augmented reality SMILE Go in improving knowledge of oral bad habits in elementary students: a cross sectional studyIntroduction: Oral bad habits refer to behaviors affecting the oral cavity that can lead to malocclusion. Dental and oral health education is a crucial first step in enhancing children's knowledge and awareness about maintaining oral health. The augmented reality app SMILE Go integrates 3D virtual objects with real-world elements to make learning more engaging and effective through captivating animations. This study aims to analyze the effectiveness of SMILE Go in improving knowledge about oral bad habits among elementary school students. Methods: This quasi-experimental study employed a one-group pretest-posttest design, involving a single class assessed before and after an educational intervention. An initial knowledge assessment (pretest) was conducted using a questionnaire, followed by a direct educational demonstration on oral bad habits using SMILE Go. A follow-up assessment (posttest) measured knowledge improvement. A minimum of 104 participants was selected via simple random sampling from fifth-grade students at SDN 10 Sungai Sapih, Padang. Data were analyzed using the Wilcoxon test. Results: The findings showed a significant increase in students' knowledge, from an average pretest score of 60.32% to a posttest score of 80.28% after using SMILE Go (p=0.001). Conclusion: The augmented reality app SMILE Go effectively enhances knowledge about oral bad habits among elementary school students.
The relationship between maternal motivation for children's dental care and the incidence of caries in children aged 7-9 years in SDN 37 Sungai Bangek: Hubungan motivasi ibu terhadap perawatan gigi anak dengan kejadian karies anak 7-9 tahun di SDN 37 Sungai Bangek Mahata, Intan Batura Endo; Yandi, Satria; Sitorus, Ayu Andira; Ningrum, Valendriyani; Ferdina, Resa
Makassar Dental Journal Vol. 13 No. 3 (2024): Volume 13 Issue 3 Desember 2024
Publisher : Makassar Dental Journal PDGI Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35856/mdj.v13i3.1083

Abstract

Factors that influence motivation are age, education, occupation, environment and economy. The most motivation comes from parents, especially mothers, as the closest person to the child's role to accompany, provide motivation and education related to oral health maintenance in children. This study discusses the relationship between maternal motivation for dental care for child-ren aged 7-9 years with the incidence of caries at SDN 37 Sungai Bangek. Quantitative research of analytical survey type with cross-sectional design was conducted in December 2023 with a sample size of 79 people by simple random sampling. Data were collected from the results of questionnaires and dental caries examinations, univariate analysis was presented in the form of frequency distribution and percentage, bivariate analysis using the chi-square test, and processed with the SPSS v.26.0 pro-gramme. The results showed that most mothers' motivation was weak as much as 64.5%, most dental caries status was very high as much as 32.9%, and there was a relationship between maternal motivation towards dental care for the children with the inci-dence of caries (p=0.003). It was concluded that there was a relationship between maternal motivation towards dental care for child-ren aged 7-9 years with the incidence of caries at SDN 37 Sungai Bangek with a weak motivation category and very high caries.
Pengaruh Augmented Reality Smile Go Terhadap Pengetahuan Menyikat Gigi Pada Anak Kelas V SDN 10 Sungai Sapih Padang Yandi, Satria; Surya, Leny Sang; Chikalika, Aufa Galuh
Sinnun Maxillofacial Journal Vol. 7 No. 01 (2025): April 2025
Publisher : Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/smj.v7i01.140

Abstract

Pendahuluan: Permasalahan kesehatan gigi dan mulut di Indonesia terus meningkat setiap tahunnya yang di sebabkan oleh kebersihan gigi dan mulut yang buruk. Upaya yang dapat dilakukan dalam menjaga kebersihan gigi dan mulut salah satunya dengan menyikat gigi. Menyikat gigi adalah upaya untuk menjaga kebersihan dan kesehatan gigi. SMILE GO adalah inovasi terbaru dari buku panduan SMILE yang kini diterbitkan secara digital yang dapat di-download pada aplikasi playstore sehingga pengguna dapat mengakses dimana saja dan kapan saja.  Merupakan aplikasi yang berisikan buku pengetahuan mengenai kesehatan gigi dan mulut yang didalamnya terdapat animasi, video tutorial dan penjelasan, maupun teks yang menyampaikan mengenai kesehatan gigi dan mulut seperti waktu, erupsi gigi, perawatan yang dapat dilakukan pada penyakit rongga mulut, kebiasaan buruk pada anak dan teknik dalam penyikatan gigi yang baik dan benar. Bahan dan Metode: Jenis penelitian ini adalah pre-eksperimental dengan one-group prestest- posttest design. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 104 minimal sampel yang diambil secara purposive sampling. Pengambilan data dilakukan dengan memberikan kuesioner kepada anak kelas 5 SDN 10 Sungai Sapih Padang. Hasil: Hasil penelitian diperoleh rata-rata pengetahuan sebelum diberikan intervensi media Augmented Reality terbanyak adalah kategori cukup yaitu (47,1%) dan setelah diberikan intervensi media buku pengetahuan siswa meningkat menjadi paling banyak kategori baik yaitu (56,7%). Kesimpulan: Penggunaan media Augmented Reality SMILE GO berpengaruh terhadap pengetahuan tentang menyikat gigi anak kelas 5 SDN 10 Sungai Sapih Padang (p=0,000).
Co-Authors Adha, Agung Anugerah Adiva Afnela Putri Adriansyah Adriansyah Aminuyati Anggestia, Wulan Bambang Priyono Chairunnisa, Fita Chikalika, Aufa Galuh Citra Lestari Darmawangsa, Darmawangsa Darmawangsa, Darmawangsa Dedi Sumantri Desi Ratna Sari Elen Anggraini Elen Anggraini Ferdina, Resa Fildzah Nurul Fajrin, Fildzah Nurul Firdaus firdaus Ghina Guswan Guswan, Ghina Haria Fitri Hesti Anwar Ida Ayu Putu Sri Widnyani Ihut Hamonangan Intan Batura Endo Mahata Intan Batura Endo Mahata Intan Batura Endo Mahata Kevin Amri Gesta Kurnia Putri Leny Sang Surya Maharani, Arivi Lathifah Mahata, Intan Batura Endo Mitha ari cahaya putri Mulya Fitria Amnesty Mulyadi, Vanny Fergiana Nadia Pinky Geovani Niken Widyanti Sriyono Nila Kasuma Nurhayani Putri Nurma Yunika Popy Anggia Sania Fauziah Sitorus, Ayu Andira Sri P. Utami Sugeng Andi Purnama Surya, Leny Sang Valendriyani Ningrum Wesha, Nurul Syifa Putri Widya Puspita Sari