Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Model Pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) Terhadap Literasi Sains Dalam Pembelajaran Fisika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa GEDE YOHANES ARYGUNARTHA .; PROF. DR. I WAYAN SUASTRA, M.Pd. .; PROF. DR. I WAYAN SADIA, M.Pd .
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia Vol 6, No 1 (2016)
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini adalah 1) Menganalisis perbedaan literasi sains siswa antara kelompok siswa yang belajar dengan model pembelajaran STM dan model pembelajaran Direct Instruction (DI), 2) Menganalisis pengaruh interaksi antara model pembelajaran STM dengan gaya kognitif terhadap literasi sains siswa, 3) Menganalisis perbedaan perbedaan literasi sains siswa antara kelompok siswa yang belajar dengan model pembelajaran STM dan model pembelajaran Direct Instruction (DI) yang memiliki gaya kognitif field dependen (FD), dan 4) Menganalisis perbedaan perbedaan literasi sains siswa antara kelompok siswa yang belajar dengan model pembelajaran STM dan model pembelajaran Direct Instruction (DI) yang memiliki gaya kognitif field independen (FI). Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan rancangan posttest only control group design. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas XI MIA SMA Kristen Harapan Denpasar tahun pelajaran 2015/2016. Pengambilan kelas penelitian berdasarkan teknik group random sampling. Data yang diperoleh dianalisis dengan statistik deskriptif dan ANOVA dua jalur. Hasil analisis menyatakan sebagai berikut. (1) terdapat perbedaan skor hasil literasi sains fisika, antara siswa yang belajar dengan model pembelajaran Sains Teknologi Masyarakat (STM) dengan siswa yang belajar dengan model pembelajaran DI (F = 79,32; p < 0,05), (2) terdapat pengaruh interaksi antara model pembelajaran STM dengan model pembelajaran Direct Instruction (DI) terhadap literasi sains siswa (F = 76,23 ; p < 0,05), (3) terdapat perbedaan literasi sains siswa antara kelompok siswa yang belajar dengan model pembelajaran STM dan model pembelajaran Direct Instruction (DI) siswa yang memiliki gaya kognitif field independent (FI), (F = 20,75; p < 0,05), (4) terdapat perbedaan literasi sains siswa antara kelompok siswa yang belajar dengan model pembelajaran STM dan model pembelajaran Direct Instruction (DI) siswa yang memiliki gaya kognitif field dependent (FD), (F = 15,60; p < 0,05). Kata Kunci : Gaya kognitif, Literasi Sains, Model pembelajaran STM, The purpose of this study is 1) to analyze differences in scientific literacy of students between groups of students who study learning model STM and learning model of Direct Instruction (DI), 2) to analyze the effect of the interaction between the learning model STM with cognitive style on scientific literacy of students, 3) Analyzing the difference differences in scientific literacy of students between groups of students who study learning model STM and learning model of Direct Instruction (DI) which have a cognitive style field dependent (FD), and 4) to analyze the differences differences scientific literacy of students between groups of students who study learning model STM and learning model of Direct Instruction (DI) which have a cognitive style field independent (FI). This study is a quasi-experimental design with posttest only control group design. The study population was all students of class XI MIA Denpasar Hope Christian High School in the academic year 2015/2016. Decision-class research group based random sampling technique. Data were analyzed with descriptive statistics and ANOVA two lanes. The results of the analysis states the following. (1) there are differences in the results of scientific literacy scores physics, among students who study learning model Science Technology Society (STM) with students learning with learning model DI (F = 79,32; p

Penerapan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kinerja Ilmiah Fisika Siswa Gede Yohanes Arygunartha
Jurnal Ilmiah Cakrawarti Vol 1, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Mahendradatta Denpasar

This study aimed at improving learning outcomes and performance of physicalscience students. This study was an action research (classroom action research). The subjectat this study was the eleventh grade of TKB 2 students of SMKN 3 Singaraja in the semesterof academic year 2013/2014 which consisted of 19 male students. This study was conductedin two cycles with each cycle phase was planning, action, observation/evaluation, and reflection.The results of this study indicates that 1) There is an increase in scientific performanceof students where in the first cycle, the average value of scientific performance achieved bystudents is 77.37 with a high enough category, and in the second cycle it increases to 87.90which is categorized as high category; 2) There is an increase in student learning outcomesphysics where in the first cycle, the average value of the results achieved by students studyingphysics that is 73.00 while is the second cycle increased to 77.50. Classroom action researchis considered successful because it has reached the level of 94.7% completeness classical.

Pengaruh Proses Pengolahan terhadap Sifat Fisika dan Kimia Bubuk Kedelai: Literature Review Gede Yohanes Arygunartha; Ni Luh Putu Putri Setianingsih; Sofia Utami Putri Sunarso
Jurnal Impresi Indonesia Vol. 1 No. 2 (2022): Jurnal Impresi Indonesia
Publisher : Riviera Publishing

Bubuk kedelai merupakan produk fungsional mengandung protein yang tinggi dan isoflavon. Protein dan isoflavon dapat mencegah penyakit kronis dan degeneratif. Proses pengolahan dapat mempengaruhi komposisi terutama protein dan isoflavon serta sifat fisika dari bubuk kedelai. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pengaruh proses pengolahan terhadap sifat fisika dan kimia kedelai bubuk guna mengembangkan aplikasi dalam industri makanan dan farmasi. Kedelai diolah dengan beberapa proses, yaitu: penyangringan, perendaman, pengukusan dan perebusan, serta tanpa pengolahan sebagai pembanding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses perendaman, penyangraian, pengukusan dan perebusan menurunkan densitas kamba hingga 0,06, wettability 8 detik, kadar protein 10,87%dan serat kasar 4,85%. Akan tetapi, kandungan isoflavon bubuk kedelai naik hingga 0,077% dan kadar air 2,18% dibandingkan dengan bubuk tanpa pengolahan.

Edukasi Etika Pelestarian Lingkungan Bali dan Tata Kelola Pendapatan Ekonomi Terhadap Pramuwisata Domestik di Himpunan Pramuwisata Indonesia Provinsi Bali Anak Agung Gde Krisna Paramita; Ida Ayu Rosa Dewinta; Gede Yohanes Arygunartha
Jurnal Abdi Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Institut Pariwisata dan Bisnis Internasional

Pada dasarnya pramuwisata memiliki kompetensi dan keterampilan yang merupakan bentuk nyata dari pengetahuan karena keterampilan yang dimiliki pramuwisata dapat dilihat dengan hasil yang diperoleh dalam menyelesaikan pekerjannya. Namun terdapat norma-norma yang harus ditaati dalam melaksanakan tugas tersebut. Dalam perkembangan dunia pariwisata bahwa pramuwisata dituntut memiliki standar kompetensi sehingga tamu domestik mampu mengenal dan memahami dari setiap objek wisata yang dipilih. Tujuan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan edukasi etika pelestarian lingkungan sesuai kearifan lokal, yang ada di Bali terhadap pramuwisata dalam memandu tamu domestik di Himpunan Pramuwisata Indonesia. Masalah yang melatar belakangi pelaksanaan pengabdian masyarakat ini karena masih minimnya pemahaman sebagian besar pramuwisata tentang etika lingkungan terutama destinasi yang belum ada di Bali karena yang sering mereka pahami hanya profesi sebagai pemandu wisatawan domestik dan masih rendahnya pendapatan pramuwisata domestik yang ada di Bali. Pengabdian ini melibatkan seluruh Pramuwisata Domestik di Bali di Himpunan Pramuwisata Indonesia Provinsi Bali. Melalui survey berupa kuisioner di akhir kegiatan, yang menyatakan hasil bahwa sebagian peserta puas dengan kegiatan pengabdian masyarakkat ini. Hasil pengabdian diharapkan dapat membantu mitra mampu melanjutkan asosiasinya agar berkembang demi lingkungan pariwisata yang lebih baik, dengan peduli terhadap destinasi pariwisata dan dapat memperbaiki tata kelola pendapatan ekonomi Pariwisata Bali.

Environmental Health Risk Analysis of Legundi Leaf Essential Oil Toxicity (Vitex Trifolia L.) Ni Luh Putu Putri Setianingsih; Ni Made Ayu Suardani Singapurwa; Gede Yohanes Arygunartha; Sang Ayu Made Agung Prasetiawati Djelantik; I Wayan Winduyasa
JURNAL KESEHATAN LINGKUNGAN Vol. 15 No. 1 (2023): JURNAL KESEHATAN LINGKUNGAN
Publisher : Universitas Airlangga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20473/jkl.v15i1.2023.67-75

Introduction: Caring for the environment means participating in preserving the environment as well as possible, one concern for the environment is regarding the development of the use of natural materials. This is done to ensure the safety of consumers' use of herbal medicinal products or food products. One of the plants that are often used for traditional medicine is the legundi plant (Vitex trifolia L.). Legundi leaf essential oil is used for humans for environmental health and food products. Methods: Samples of legundi leaves were collected in stages from the Sukawati Gianyar area. Furthermore, essential oil isolation was carried out using the maceration method, then a shrimp larvae toxicity test was carried out, then analysis was carried out by Gas Chromatography-Mass Spectroscopy (GC-MS). Results and Discussion: Toxicity test analysis show that the essential oil of legundi leaves has an LC50 value of 51,541 ppm, so it can be said that legundi leaf essential oil is toxic. GC results obtained eight chromatogram peaks. Of the eight peaks, there was one peak of the compound with 41.77% of the high area, namely the compound furan-2-carboxaldehyde. Conclusion: Legundi leaf essential oil is toxic, so this finding is important for developing science in environmental health and food product development. Environmental Health is used to increase public knowledge in the field of the utilization of food products.

Edukasi Etika Pelestarian Lingkungan Bali dan Tata Kelola Pendapatan Ekonomi Terhadap Pramuwisata Domestik di Himpunan Pramuwisata Indonesia Provinsi Bali Paramita, Anak Agung Gde Krisna; Dewinta, Ida Ayu Rosa; Arygunartha, Gede Yohanes
Jurnal Abdi Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus
Publisher : Institut Pariwisata dan Bisnis Internasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22334/jam.v2i2.25

Pada dasarnya pramuwisata memiliki kompetensi dan keterampilan yang merupakan bentuk nyata dari pengetahuan karena keterampilan yang dimiliki pramuwisata dapat dilihat dengan hasil yang diperoleh dalam menyelesaikan pekerjannya. Namun terdapat norma-norma yang harus ditaati dalam melaksanakan tugas tersebut. Dalam perkembangan dunia pariwisata bahwa pramuwisata dituntut memiliki standar kompetensi sehingga tamu domestik mampu mengenal dan memahami dari setiap objek wisata yang dipilih. Tujuan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan edukasi etika pelestarian lingkungan sesuai kearifan lokal, yang ada di Bali terhadap pramuwisata dalam memandu tamu domestik di Himpunan Pramuwisata Indonesia. Masalah yang melatar belakangi pelaksanaan pengabdian masyarakat ini karena masih minimnya pemahaman sebagian besar pramuwisata tentang etika lingkungan terutama destinasi yang belum ada di Bali karena yang sering mereka pahami hanya profesi sebagai pemandu wisatawan domestik dan masih rendahnya pendapatan pramuwisata domestik yang ada di Bali. Pengabdian ini melibatkan seluruh Pramuwisata Domestik di Bali di Himpunan Pramuwisata Indonesia Provinsi Bali. Melalui survey berupa kuisioner di akhir kegiatan, yang menyatakan hasil bahwa sebagian peserta puas dengan kegiatan pengabdian masyarakkat ini. Hasil pengabdian diharapkan dapat membantu mitra mampu melanjutkan asosiasinya agar berkembang demi lingkungan pariwisata yang lebih baik, dengan peduli terhadap destinasi pariwisata dan dapat memperbaiki tata kelola pendapatan ekonomi Pariwisata Bali.

Pemahaman Perpajakan dan Religiusitas Memoderasi Penurunan Tarif Pajak dan Pelayanan Online pada Kepatuhan Wajib Pajak I Made Dwi Sumba Wirawan; Gede Yohanes Arygunartha; Desak Rurik Pradnya Paramitha Nida
E-Jurnal Akuntansi Vol 31 No 5 (2021)
Publisher : Accounting Department, Economic and Business Faculty of Universitas Udayana in collaboration with the Association of Accounting Department of Indonesia, Bali Region

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24843/EJA.2021.v31.i05.p08

This study examines the effect of lowering tax rates and online services on taxpayer compliance and tests the ability to understand taxation and religiosity as moderating variables. The number of samples analyzed was 83 Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) which became partners of the Denpasar City Cooperative and UMKM Office. Determination of the sample in this study using probability sampling with simple random sampling method. The analysis technique used is multiple linear regression and Moderated Regression Analysis (MRA). The results of the analysis show that the reduction in tax rates and online services has a positive effect on taxpayer compliance. Understanding taxation and religiosity strengthens the reduction in tax rates on taxpayer compliance. However, understanding taxation and religiosity do not moderate the effect of online services on taxpayer compliance. Keywords: Reduction In Tax Rates; Online Services; Obedience; Understanding; Religiosity.

Peningkatan Literasi Keuangan dan kewirausahaan bagi Siswa SMK Negeri 2 Denpasar melalui Pendekatan Edukasi Berbasis Ekonomi Digital Chandra Adyatma, I Wayan; Sumba Wirawan, I Made Dwi; Arygunartha, Gede Yohanes
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.6957

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Denpasar dengan tujuan meningkatkan literasi keuangan dan keterampilan kewirausahaan digital siswa jurusan Akuntansi. Permasalahan utama yang dihadapi mitra adalah rendahnya pemahaman siswa terkait pengelolaan keuangan pribadi dan usaha serta minimnya pemanfaatan teknologi digital dalam mendukung praktik kewirausahaan. Metode pelaksanaan dilakukan melalui lima tahapan, yaitu wawancara kebutuhan mitra, sosialisasi literasi keuangan dan kewirausahaan, pelatihan dan workshop, pendampingan serta evaluasi, dan perumusan keberlanjutan program. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan, ditandai dengan kenaikan pemahaman literasi keuangan siswa dari rata-rata 45% menjadi 80% setelah pelatihan, terbentuknya sepuluh kelompok usaha siswa dengan empat kelompok yang telah memasarkan produk secara digital, serta lahirnya produk inovasi berupa modul literasi keuangan, template laporan keuangan digital, dan konten promosi daring. Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi literasi keuangan dengan kewirausahaan digital di sekolah kejuruan, karena mampu memberikan bekal praktis yang relevan dengan tuntutan dunia kerja sekaligus mendorong lahirnya wirausahawan muda yang adaptif terhadap perkembangan ekonomi digital.

The effect of science technology society (STS) learning model on science literation in physical learning reviewed from cognitive style Gede Yohanes Arygunartha
SEAS (Sustainable Environment Agricultural Science) Vol. 2 No. 2 (2018)
Publisher : Warmadewa University Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22225/seas.2.2.870.114-120

The purpose of this study is 1) to analyze differences in scientific literacy of students between groups of students who study learning model STM and learning model of Direct Instruction (DI), 2) to analyze the effect of the interaction between the learning model STM with cognitive style on scientific literacy of students, 3) Analyzing the difference differences in scientific literacy of students between groups of students who study learning model STM and learning model of Direct Instruction (DI) which have a cognitive style field dependent (FD), and 4) to analyze the differences differences scientific literacy of students between groups of students who study learning model STM and learning model of Direct Instruction (DI) which have a cognitive style field independent (FI). This study is a quasi-experimental design with posttest only control group design. The study population was all students of class XI MIA Denpasar Hope Christian High School in the academic year 2018/2019. Decision-class research group based random sampling technique. Data were analyzed with descriptive statistics and ANOVA two lanes. The results of the analysis states the following. (1) there are differences in the results of scientific literacy scores physics, among students who study learning model Science Technology Society (STM) with students learning with learning model DI (F = 79,32; p

Refraction of Light on Prisma Applications Gede Yohanes Arygunartha; Ni Luh Putri Setyaningsih
Agriwar Journal Vol. 2 No. 1 (2022): Agriwar Journal
Publisher : Program Studi Magister Sains Pertanian Program Pascasarjana Universitas Warmadewa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22225/aj.2.1.2022.19-27

A prism is a clear object made of glass. Its uses include directing light beams, changing and invertingshadows, and breaking white light into the colors of the spectrum (rainbow colors). The difference in thecolor of the spectrum is caused by the difference in the wavelength and frequency of the constituent rays,so that in the medium these rays have different refractive indices. Assume that the medium around the prismis air. This is called the angle of deviation. The angle of deviation is the angle formed by the intersectionof the extended incident light and the extended refracted light leaving the prism. The light beam that comesto the prism in the direction of ED will be refracted along the line DF and so on out of the prism in thedirection of FG. It is difficult for us to see or mark the red spectrum and the purple spectrum due to theinfluence of light from outside the laboratory, so we need a dark enough room to see the spectrum. Difficultyin determining the direction of the light source so that it coincides with a predetermined normal line, thelight is out of focus (a bit wide).

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search