Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia JURNAL PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Jumper : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Sumarno, Gano
Unknown Affiliation
Education Health Professions Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Effectiveness Of Freestyle Swimming Learning Results Through The Water Fun Games Approach In Primary School Children Ramadhani, Novi; Wibowo, Ricky; Sumarno, Gano
Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jpj.v5i1.2559

Abstract

This research is motivated by the swimming learning process carried out by elementary school students which is still not optimal, such as problems in learning to swim freestyle consisting of fear when learning to swim, and difficulties in carrying out style techniques in body position, leg movements, movement. hands, inhale. The aim of this research is to find out how effective the results of learning to swim freestyle through the water fun games approach are for elementary school children, especially at the Baitul Hikmah Islamic Elementary School. The method used was Quasi Experimental Design in the form of a Pretest-Posttest Control Group, resulting in a calculated sample of 30 children. The instruments used were 3 test instruments, namely psychomotor skills tests, cognitive aspect tests and affective aspect tests. Data was processed using SPSS software through the Paired Sample T Test and grouping the range of criteria values using Norm Reference Assessment (PAN). The results of data processing were carried out using the Paired Sample T-test Hypothesis Test, namely that there was a sig value of 0.000 <0.05, so Ha was accepted. This shows that the results of learning to swim freestyle with psychomotic, cognitive and affective aspects of children improved after being given treatment. Through this research, swimming learning can be made more varied with a variety of fun water games so that children are more enthusiastic about starting to learn freestyle swimming.
Penerapan Media Dinding dan Media Multiball Terhadap Peningkatan Keterampilan Gerak Dasar Bermain Tenis Meja Di SDN 05 Sijuk Pebriani, Dini; Budiana, Dian; Sumarno, Gano
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 5 No 1 (2024): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v5i1.2209

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh dari hasil pengamatan yang dilakukan peneliti di SD 05 Sijuk dan penelitian terdahulu tentang tenis meja, menarik perhatian penulis untuk meneliti “penerapan media dinding dan media multiball terhadap peningkatan keterampilan gerak dasar bermain tenis di SDN 05 Sijuk, dengan maksud untuk mengetahui pengaruh penerapan media dinding dan media multiball terhadap peningkatan keterampilan gerak dasar bermain tenis meja siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest- posttest design. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa dan siswi SDN 05 Sijuk. Sampel dalam penelitian ini adalah 28 orang siswa dengan teknik Stratified sampling. Instrument yang di gunakan dalam penelitian ini menggunakan instrumen berbasis kinerja permainan tenis meja. Hasil penelitian menunjukan t hitung 3,389 dan t tabel 2,052 (df .27) dan nilai signifikansi (Sig) sebesar 0, 02. Oleh karena t hitung 3.389 > t tabel 2,052, dan nilai signifikansi 0, 02 < 0, 05. Maka hasil ini menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan. Dengan demikian hipotesis alternatif (Ha) yang berbunyi “ada pengaruh penerapan media dinding dan media multiball terhadap peningkatan keterampilan gerak dasar bermain tenis meja di SDN 05 Sijuk”, diterima. Artinya penerapan media dinding dan media multiball memberikan pengaruh terhadap peningkatan keterampilan gerak dasar bermain tenis meja di SDN 05 Sijuk.
Analisis Kesiapan Guru Penjas Sekolah Dasar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Firdaus, Muhamad; Stephani, Mesa Rahmi; Sumarno, Gano
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 5 No 1 (2024): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v5i1.2736

Abstract

Kurikulum adalah kebijakan penting dalam dunia pendidikan yang bertujuan mengatur proses pendidikan guna mencapai tujuan, sasaran, dan cita-cita pendidikan. Perubahan kurikulum di Indonesia telah terjadi sekitar sebelas kali sejak kemerdekaan, yang terbaru adalah Kurikulum Merdeka yang diluncurkan pada Februari 2022 oleh Kemendikbudristek. Kurikulum ini dirancang untuk memberikan kebebasan kepada sekolah dalam mengembangkan potensinya sesuai dengan sumber daya yang dimiliki dan memberikan kenyamanan dalam pembelajaran. Namun terdapat berbagai tantangan dalam penerapan Kurikulum Merdeka, terutama ketidaksiapan guru dalam memahami dan menerapkan kurikulum ini. Penelitian ini bertujuan mengukur kesiapan guru PENJAS dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di tingkat sekolah dasar di Kabupaten Pandeglang. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif melalui teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan guru dalam implementasi Kurikulum Merdeka bervariasi, dengan sebagian besar berada pada kategori sedang dengan kesiapan presentase 44%. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesiapan guru meliputi pemahaman terhadap kurikulum, penyusunan perangkat lunak, pengadaan fasilitas pendukung, dan penguasaan teknologi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi guru untuk mempersiapkan diri lebih baik dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka.
Pengaruh Pembelajaran Kids Athletics Terhadap Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Dasar Amalia, Winda; Budiana, Dian; Sumarno, Gano
Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga Vol 5 No 1 (2024): Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jumper.v5i1.2776

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pembelajaran kids athletics terhadap tingkat kebugaran jasmani siswa sekolah dasar. Penelitian ini dilatarbelakangi karena pembelajaran penjas disekolah tidak terstruktur, kurang menerapkan konsep permainan dalam pembelajaran, kurangnya aktivitas dalam proses pembelajaran, kurangnya fasilitas olahraga disekolah. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian quasi eksperimen dengan desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pretest-Posttest Control Group Design. Penelitian menggunakan control group desain dimana ada pembagian kelompok anatara elompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan kelompok eksperimen diberi perlakuan pembelajaran kids atheltics sedangkan kelompok kontrol tidak diberi perlakuan pembelajaran kids athletics. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa sekolah dasar kelas fase c yaitu kelas V dan VI di SDIT Gita Islamic School. Sampel penelitian ini berjumlah 46 siswa dengan menggunakan teknik sampling jenuh dengan pembagian kelompok kontrol dan eksperimen. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes pengukuran kebugaran jasmani menggunakan TKSI fase c. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa sekolah dasar berada pada kategori sedang. Dari hasil uji t-test yang telah dilakukan, terdapat pengaruh dalam pembelajaran kids athletics terhadap tingkat kebugaran Jasmani.
Analisis keterampilan motorik kasar dan tingkat kebugaran jasmani siswa sekolah dasar di kota Bandung berdasarkan ekstrakulikuler Slamet, Suherman; Rohman S, Abdul; Sumarno, Gano; Andrianto, Sigit Dwi
Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Vol. 21 No. 1 (2025)
Publisher : Departement of Sports Education, Faculty of Sport Sciences Yogyakarta State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpji.v21i1.84114

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan motorik kasar dan tingkat kebugaran siswa sekolah dasar di Kota Bandung berdasarkan partisipasi ekstrakurikuler. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan sampel 120 siswa kelas IV-VI dari empat sekolah dasar yang dipilih secara  cluster sampling . Instrumen penelitian meliputi Tes Keterampilan Motorik Kasar ( Tes Perkembangan Motorik Kasar-2/TGMD-2 ) dan Tes Kebugaran Jasmani Siswa Indonesia (TKSI). Hasil analisis menunjukkan bahwa 13% siswa berada pada kategori unggul dan 38% di atas rata-rata untuk keterampilan motorik kasar, sedangkan 63% siswa laki-laki dan 52% perempuan masuk kategori baik untuk kebugaran fisik. Uji statistik mengungkapkan perbedaan signifikan antara siswa yang mengikuti ekstrakurikuler olahraga dan non-olahraga, dengan kelompok ekstrakurikuler olahraga menunjukkan nilai rata-rata lebih tinggi. Simpulan penelitian ini menekankan pentingnya partisipasi ekstrakurikuler berbasis aktivitas fisik dalam meningkatkan keterampilan motorik kasar dan kebugaran siswa. Temuan ini merekomendasikan sekolah untuk mengoptimalkan program ekstrakurikuler yang mendukung perkembangan fisik holistik. This study aims to examine the gross motor skills and physical fitness levels of elementary school students in Bandung City based on their participation in extracurricular activities. The research employed a quantitative descriptive approach with a sample of 120 students from grades IV to VI across four elementary schools selected through cluster sampling. The research instruments included the Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-2) and the Indonesian Student Physical Fitness Test (TKSI). Analysis results showed that 13% of students were categorized as excellent and 38% above average in gross motor skills, while for physical fitness, 5% were classified as very good, 57% as good, and 37% as moderate. Statistical tests revealed significant differences between students participating in sports extracurricular activities and those in non-sports activities, with the sports group demonstrating higher average scores. The study concludes by emphasizing the importance of participation in physical activity-based extracurricular programs to enhance students’ gross motor skills and physical fitness. These findings recommend schools optimize extracurricular programs that support holistic physical development.
Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Literasi Fisik pada Anak (PLC-Quest) di Kalangan Siswa Sekolah Dasar Indonesia Lubay, Lukmannul Haqim; Fahri, Achmad Syakur; Nugroho, Wildan Alfia; Akin, Yogi; Sumarno, Gano; Gumilang, Eva Sri; Mukhlisin, Mukhlisin
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training) Vol 9, No 3 (2025): Journal of S.P.O.R.T
Publisher : Pendidikan Jasmani Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/sport.v9i3.17221

Abstract

Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adang Suherman akin, yogi Amalia, Winda Anira Dian Budiana, Dian Didin Budiman, Didin Fahri, Achmad Syakur Gita Dewi Mulyani, Gita Dewi Gumilang, Eva Sri Kusmiati, Ai Melis Lubay, Lukmannul Haqim Lukmanul Hakim Lubay, Lukmanul Hakim Mahendra, Agus Mesa Rahmi Stephani, Mesa Rahmi Muhamad Firdaus Mukhlisin Mukhlisin Pebriani, Dini Putri, Wulandari Ramadhani, Novi Ricky Wibowo Rohman S, Abdul Sigit Dwi Andrianto Situmorang, Andi Suntoda Suherman Slamet Suntoda, Andi Syihab, Syifa Wildan Alfia Nugroho