Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.671
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Infinity Journal on Mathematics Education (JME) Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Journal of Research and Advances in Mathematics Education AL ISHLAH Jurnal Pendidikan KALAMATIKA Jurnal Pendidikan Matematika Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Procediamath SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Surya Masyarakat Teorema: Teori dan Riset Matematika Minda Baharu Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Al-Khidmat : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Perdikan: Journal of Community Engagement Diseminasi : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Surya Masyarakat Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika IJORER : International Journal of Recent Educational Research Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) International journal of education and learning Jurnal Keuangan dan Akuntansi Terapan (KUAT) JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Journal of Social Work and Empowerment Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Infinity
Setiyani
Universitas Swadaya Gunung Jati
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika)

 1 
Pendekatan Problem Posing Terhadap Kemampuan Berpikir Matematis Siswa SMP Setiyani Setiyani
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Vol 4, No 1 (2020): EDISI MARET
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Djati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (799.29 KB) | DOI: 10.33603/jnpm.v4i1.2424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan problem posing terhadap kemampuan berpikir matematis siswa. Adapun kemampuan berpikir matematis siswa yang diteliti adalah kemampuan berpikir kreatif dan kemampuan mengajukan pertanyaan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu, dengan desain pretest-postest control group design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII dari sebuah Sekolah Menengah Pertama (SMP) di kota Cirebon. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kontrol. Instrumen yang digunakan meliputi lembar wawancara, lembar observasi, tes kemampuan berpikir kreatif matematis dan tes kemampuan mengajukan pertanyaan matematis. Analisis data menggunakan uji regresi linier sederhana dan uji koefisien determinasi dengan data diasumsikan normal dan homogen. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa  terdapat pengaruh pendekatan problem posing terhadap kemampuan berpikir matematis siswa. Pendekatan problem posing memberikan pengaruh yang lebih besar terhadap kemampuan berpikir kreatif daripada kemampuan mengajukan pertanyaan. Melalui pendekatan problem posing, siswa akan semakin terbiasa mengajukan pertanyaan dan berpikir kreatif dalam menyelesaikan masalah.Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis, Kemampuan Mengajukan Masalah Matematis, Pendekatan Problem Posing.
Pengembangan Bahan Ajar Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Mahasiswa Pendidikan Matematika Ferry Ferdianto; Setiyani Setiyani
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Vol 2, No 1 (2018): EDISI MARET
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Djati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (721.942 KB) | DOI: 10.33603/jnpm.v2i1.781

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan (1) mengembangkan materi ajar media pembelajaran berdasarkan kearifan lokal, dan (2) mengetahui kualitas dan kelayakan bahan ajar berbasis ahli material, pakar media, peer reviewer, dalam hal ini adalah dosen media/multimedia belajar matematika. Model pengembangan yang digunakan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran, dalam penelitian ini adalah memodifikasi dari model yang dikenal dengan Model 4D. Modifikasi yang dilakukan adalah penyederhanaan model dari empat tahap menjadi tiga tahap, yaitu: (1) Define, (2) Design, dan (3) Develop. Tahap penyebaran terbatas pada lokasi penelitian, hal ini dilakukan karena keterbatasan waktu peneliti. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi bahan ajar dan teknik analisis data dilakukan dengan cara kualitatif dengan metode deskriptif. Melalui proses pengembangan penelitian diperoleh alat pembelajaran matematika dalam bentuk modul media berdasarkan kearifan lokal yang valid yaitu 74,67.Kata kunci: Pengembangan Modul, Kearifan Lokal, Bahan Ajar Abstract. The existing teaching materials or learning media have not adequately integrated, explored the values of local wisdom, although they have met some of the eligibility criteria of the textbook, that is, the content of the content, presentation, language, and the feasibility of the graphics. However, the material still has not raised the richness of local culture. The purpose of this research is (1) to develop teaching materials of learning media based on local wisdom, and (2) to know the quality and feasibility of teaching materials based on material expert, media expert, peer reviewer, in this case is lecturer of media / multimedia learning mathematics. The research method used is experimental method with development model, development model used to develop learning device, in this research is to modify from model known as Four-D Model. Modifications made are simplification of the model from four stages into three stages, namely: (1) Define, (2) Design, and (3) Develope. The deployment stage is limited to the research site, this is done because of the limited time of the researcher. Through the process of development research obtained by learning tools of mathematics in the form of a media module based on valid local wisdom of 74.67.Keywords : Module’s Development, Local Wisdom, Teaching Materials 
Co-Authors Adi Nur Cahyono Anggita Maharani Apri Dwi Astuti Derin Prakarsa Devi Heryanti Dina Pratiwi Dwi Santi Dina Pratiwi Dwi Santi Dina Pratiwi Dwi Santi Dzaki Fadhlurrohman Emi Pujiastuti Erawati, Turini Erawati, Turini Farhan Ferdiansyah Ferry Ferdianto Hamdani Syaputra Hapsari, Trusti Indriani Eka Herdiawati Irmawati Liliana Kusuma Dewi Iwan Junedi Jajo Firman Raharjo Jaufillaili Laela Sagita Laela Sagita Laela Sagita Lena Kurniasih M Mulyono Maya Dewi Kurnia Mohd Hasril Amiruddin Mohd Hasril Amiruddin Muchamad Subali Noto Mudrika Mudrika Neneng Aminah Norma Azizah Nur Fitriyani Nur Isna Fauzi Nurul Ikhsan Karimah Praja, Ena Suhena Putri, Dian Permana Rita Anggraeni Sandi Hermana Fauji Siska Firmasari Sofi Saifiyah Sri Asnawati Sri Sumarwati Sri Sumarwati Sri Sumarwati St. Budi Waluya Sugiman Sugiman Suherman Suherman Sumarwati, Sri Suprayo, Try Surya Amami Pramuditya Tarmidzi Tri Nopriana Try Suprayo Try Suprayo Umar Soleh Vika Oktoviani Yohanes Leonardus Sukestiyarno Yulyanti Harisman Yusida Gloriani Yusuf Himawan