Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.023
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial TRANSFORMASI : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Hunafa: Jurnal Studia Islamika West Science Interdisciplinary Studies West Science Interdisciplinary Studies Journal of Innovative and Creativity PRIMER: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Ali Nurdin Siregar
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK TALK WRITE (TTW) DAN MIND MAPPING BERBASIS LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII MTs YPKS PADANG SIDEMPUAN Ali Nurdin Siregar; Mukti Simamora
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 12, No 12 (2025): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v12i12.2025.4868-4872

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK).Adapun tujuan PTK adalah “untuk memecahkan permasalahan nyata yang terjadi di dalam kelas yang di alami langsung oleh guru dan peserta didik yang sedang belajar,.Sebagai alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes.Dan hasil tes tersebut meliputi, pada siklus I memperoleh nilai rata-rata 54,07 jumlah peserta didik yang tuntas 6 orang dan persentase ketuntasan 23,07%, dan yang tidak tuntas 20 orang dan persentase sebesar 76,92%. Karena pada siklus I belum memenuhi indikator keberhasilan yang ditetapkan sebesar 75%. Dan pada siklus II tersebut pencapaian indikatornya belum terpenuhi dan penelitian dilanjutkan pada siklus III. yang memperoleh rata-rata 77,30 dan jumlah peserta didik yang tuntas sebanyak 20 orang dan persentase ketuntasan sebesar 76,92%, kemudian peserta didik yang tidak tuntas sebanyak 6 orang dengan persentase sebesar 23,07% dari siklus II ke siklus III meningkat 38,46%. Dan dinyatakan pada siklus III tersebut pencapaian indikatornya telah terpenuhi
Analysis of Accounting Digitalization, Innovation Orientation, and Collaboration with FinTech on the Performance of Culinary MSMEs in Yogyakarta Dewi Mariam Widiniarsih; Irwan Irawadi Barus; Ali Nurdin Siregar; Junet Kaswoto; Eko Sudarmanto
West Science Interdisciplinary Studies Vol. 3 No. 11 (2025): West Science Interdisciplinary Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsis.v3i11.2395

Abstract

This study examines the effects of accounting digitalization, innovation orientation, and collaboration with FinTech on the performance of culinary MSMEs in Yogyakarta. Using a quantitative approach, data were collected from 155 MSME owners and managers via a structured questionnaire with a five-point Likert scale. Data analysis was conducted using SPSS version 25, employing descriptive statistics, reliability tests, and multiple regression analysis. The results indicate that accounting digitalization, innovation orientation, and FinTech collaboration each positively and significantly influence MSME performance, with innovation orientation showing the strongest effect. The findings suggest that adopting digital accounting systems, fostering innovative practices, and collaborating with FinTech platforms can enhance operational efficiency, financial management, and overall business performance. These results provide both practical guidance for MSME owners and theoretical insights into factors that drive performance in the culinary sector.
Analysis of Accounting Digitalization, Innovation Orientation, and Collaboration with FinTech on the Performance of Culinary MSMEs in Yogyakarta Dewi Mariam Widiniarsih; Irwan Irawadi Barus; Ali Nurdin Siregar; Junet Kaswoto; Eko Sudarmanto
West Science Interdisciplinary Studies Vol. 3 No. 11 (2025): West Science Interdisciplinary Studies
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/wsis.v3i11.2395

Abstract

This study examines the effects of accounting digitalization, innovation orientation, and collaboration with FinTech on the performance of culinary MSMEs in Yogyakarta. Using a quantitative approach, data were collected from 155 MSME owners and managers via a structured questionnaire with a five-point Likert scale. Data analysis was conducted using SPSS version 25, employing descriptive statistics, reliability tests, and multiple regression analysis. The results indicate that accounting digitalization, innovation orientation, and FinTech collaboration each positively and significantly influence MSME performance, with innovation orientation showing the strongest effect. The findings suggest that adopting digital accounting systems, fostering innovative practices, and collaborating with FinTech platforms can enhance operational efficiency, financial management, and overall business performance. These results provide both practical guidance for MSME owners and theoretical insights into factors that drive performance in the culinary sector.
PENGARUH MEDIA POWERPOINT TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPS DI SMP NEGERI 1 PADANGSIDIMPUAN Wulan Febrianti Nasution; Ali Nurdin Siregar; Rajab Ansari
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 13, No 8 (2026): NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v13i8.2026.2083-2087

Abstract

Adapun perumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada pengaruh media pembelajaran Powerpoint terhadap motivasi belajar peserta didik mata pelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026?”. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran powerpoint terhadap motivasi belajar peserta didik mata pelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 20025-2026. Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh nilai rhitung = 0,593 yang diperoleh dari data yang dikumpulkan dengan menggunakan rumus korelasi product moment, sedangkan nilai rtabel = 0,344 yang diperoleh dari tabel korelasi product momen dengan ketentuan N=33 dan taraf signifikan 5%. Dimana r_hitungr_tabel , maka Ha dapat diterima dan Ho ditolak. Apabila r_hitungr_tabel, maka Ho dapat diterima dan Ha ditolak. Berdasarkan hasil pengolahan data setelah dilakukannya penelitian, nilai rhitungrtabel (0,5930,344). Maka hipotesis alternatif (Ha) dapat diterima dan (Ho) ditolak. Ada Pengaruh Media Pembelajaran Powerpoint Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VII SMP Negeri 1 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2025-2026.
PENGARUH STRATEGI MENGAJAR PETA KONSEP TERHADAP PENINGKATAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK BIDANG STUDI EKONOMI PADA MATERI POKOK PASAR DI KELAS X IPS SMA NEGERI 4 PADANGSIDIMPUAN TAHUN AJARAN 2022-2023.” Putoro Dongoran; Ali Nurdin Siregar
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 6 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i6.2024.2559-2569

Abstract

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah ada pengaruh strategi mengajar peta konsep terhadap peningkatan berpikir kritis peserta didik bidang studi ekonomi pada materi pokok pasar di kelas X  IPS SMA Negeri 4 Padangdisimpuan Tahun Ajaran 2022-2023?”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh strategi mengajar peta konsep terhadap peningkatan berpikir kritis peserta didik bidang studi ekonomi pada materi pokok pasar di kelas X  IPS SMA Negeri 4 Padangdisimpuan . Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian asosiatif, merupakan upaya menjelaskan dan mencari gambaran tentang kedua variabel. Berdasarkan hasil perhitungan yang penulis lakukan melaui rumus Korelasi Product Moment diperoleh dengan nilai N = 35 taraf kesalahan 5 % = 0,334 dan 1 % = 0,430 maka, jika rhitung = 0,754 rtabel 0,334 – 0,430. Sesuai dengan ketentuan jika rhitung lebih besar () dari pada rtabel dengan kata lain (0,754 0,334) maka hipotesis alternatif Ha dapat diterima.
PENGARUH LITERASI EKONOMI DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IIS SMA NEGERI 1 BATANG ANGKOLA TAHUN PELAJARAN 2022-2023 Ali Nurdin Siregar; Yani Sukriah Siregar; Aminah Balqis Saniah Harahap
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 2 (2024): NUSANTARA : JURNAL ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i2.2024.876-886

Abstract

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh literasi ekonomi Dan Literasi Digital Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IIS SMA Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2022-2023?. Adapun jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian assosiatif. Penelitian assosiatif merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui hubungan dua variabel atau lebih dalam sebuah penelitian. Hipotesis dalam penelitian ini yaitu “Ada Pengaruh Literasi Ekonomi Dan Literasi Digital Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IIS SMA Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2022-2023”. Hasil penelitian hipotesis menunjukkan Literasi ekonomi mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar peserta didik dengan nilai sig. sebesar 0,0000,05. Literasi digital mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar peserta didik dengan nilai sig. sebesar 0,0000,05. Literasi ekonomi dan literasi digital mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar dengan nilai probabilitas (sig.F change) = 0,000 0,05. Dapat disimpulkan bahwa Ada Pengaruh Literasi Ekonomi Dan Literasi Digital Terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IIS SMA Negeri 1 Batang Angkola Tahun Pelajaran 2022-2023.
Co-Authors Abdul Rahman Suleman Ahmad Husein Nasution Aminah Balqis Saniah Harahap Andes Fuady Dharma Harahap Dewi Mariam Widiniarsih Eko Sudarmanto Eli Marlina Harahap Eli Marlina Harahap Fadly, Fajar Fajar Fadli Batubara Irwan Irawadi Barus Junet Kaswoto Mukhlis Yakub Mukti Simamora Naufal Siregar, Adnan Faris Nur Simamora, Fauziah Nursahara Nursahara Paisal Hamid Marpaung Putoro Dongoran Rajab Ansari Rajab Ansari Raju Sihombing Riski Baroroh Rizky Fadly Hasibuan Simamora, Fauziah Nur Sukriah Siregar, Yani Thofik Hidayat Wulan Febrianti Nasution Yani Sukriah Siregar