Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Wahana Didaktika LIABILITIES (JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI) JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Aradea, Riswan
Dosen Prodi Akuntansi Universitas PGRI Palembang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : LIABILITIES (JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI)

 1 
Pengaruh Model Cipp (Context, Input, Process, Product) Terhadap Hasil Belajar Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Siswa Di Smk Pgri 1 Palembang Meri Aprita; Neta Dian Lestari; Riswan Aradea
-
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/liabilities.v5i2.11491

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mendapatkan pengaruh model CIPP (konteks, input, proses, produk) terhadap hasil belajar produk kreatif dan kewirausahaan di SMK PGRI 1 Palembang dengan sampel 66 siswa yaitu kelas XI AKL I dan AKL 2 mampu menangkap materi pembelajaran dan berdasarkan pernyataan guru mata pelajaran tersebut belum diimplementasikan dalam pembuatan produk. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa dengan menggunakan model CIPP pada siswa kelas XI AKL di SMK PGRI 1 Palembang. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. pengumpulan data dokumentasi, observasi, wawancara dan tes pilihan ganda. Hasil belajar thitung ttabel nilai signifikan thitung 3,949 ttabel 0,025 (0,2000) yang menunjukkan pengaruh model CIPP terhadap hasil belajar dan hasil yang diperoleh model CIPP terhadap hasil belajar adalah 64,48% sedangkan 35,52% dipengaruhi oleh variabel lainnya.
Co-Authors Arafat, Yasir Boby Agus Yusmiono Chandra Kurniawan Erma Yuliani Eva Tamara Harapan, Edi Hendri Gunawan Hendri Gunawan Hodsay, Zahruddin Ida Suryani Ikbal Barlian Januardi, Januardi Liska Novia Sari M Toyib Masnunah, Masnunah Meilia Rosani Meliani Purwanti Meri Aprita Neta Dian Lestari Nuryanti Permatasari Pramika, Depi Pratiwi, Nova Rachmawati, Diana Widhi Reza Tri Handayani YULAINI, ERMA