Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Di SMK Setia Pramika, Depi
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 13
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1318.566 KB)

AbstrakTujuan dari penelitian yang berjudul Pengaruh Penerapan Model PembelajaranKooperatif Tipe Artikulasi Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata PelajaranAkuntansi di SMK Setia Darma Palembang adalah untuk mengetahui hasilbelajar siswa dan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajarankooperatif tipe artikulasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaranakuntansi materi menyusun laporan keuangan di SMK Setia DarmaPalembang.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodeEksperimen bentuk Pre-Experimental Design jenis Intact-Group Comparison.Hasil penelitian menunjukkan bahwa âada pengaruh penerapan modelpembelajaran kooperatif tipe artikulasi terhadap hasil belajar siswa pada matapelajaran akuntansi di SMK Setia Darma Palembangâ. Hal ini terlihat dari nilairata-rata kelas eksperimen lebih tinggi sebesar 26,24 atau 46,66% dibandingkan dengan kelas kontrol dimana rata-rata kelas eksperimen yaitu 82,48 1 X ï½ dan nilai rata-rata kelas kontrol 56,24 2 X ï½ .Dari hipotesis penelitian yang dihitung dengan uji U Mann Whitney dengan sampel besar maka diperoleh harga Zhitung = 5,59 > Ztabel ï¡ 0,05/2 =1,96, maka Ho ditolak dan Ha diterima, dengan kata lain bahwa pembelajaran Akuntansi dengan model pembelajaran kooperatif tipe artikulasi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.Kata kunci: Model Pembelajaran, Kooperatif, Artikulasi, Hasil Belajar Akuntansi

IMPLEMENTASI METODE PEMBERIAN TUGAS DAN RESITASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH MATEMATIKA EKONOMI Pramika, Depi
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 5 MEI 2018
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (369.778 KB)

Abstract— This study aims to improve the activity and learning outcomes in the course mathematical economics of linear function material taken from the mathematical book of economics through the application of methods of giving task and recitation. The method used in this research is quantitative descriptive method. Population and sample in this research is student of semester 2 which take economics mathematics course with amount of 38 student. The data used in this study is the primary data with data collection techniques through observation and test. the results showed: 1) Results of student learning activities increased by 8.9%, where the average of student learning activities before the application of the method of giving task and recitation is in the category of active enough that is 33.4%, and the average student learning activity after the application of methods of giving task and recitations are in the very active category of 42.3%. 2) The average of student learning outcomes after the application of the method of giving task and recitation is an increase, where the average of student learning outcomes in the pre test is 4.0 is in the category Very Less, and the average post test result or after the application of the method of giving task and recitation that is 7.9 with very good category. Keywords— Method Giving Task and Recitation, Learning Outcomes, Learning activity, Mathematical Economics Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar dalam matakuliah ekonomi matematis dari materi fungsi linear yang diambil dari buku matematika ekonomi melalui penerapan metode pemberian tugas dan resitasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa semester 2 yang mengambil matakuliah matematika ekonomi dengan jumlah 38 siswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Hasil kegiatan belajar siswa meningkat sebesar 8,9%, dimana rata-rata aktivitas belajar siswa sebelum penerapan metode pemberian tugas dan resitasi berada pada kategori cukup aktif yaitu 33,4%, dan rata-rata siswa kegiatan belajar setelah penerapan metode pemberian tugas dan tilawah berada dalam kategori sangat aktif 42,3%. 2) Rata-rata hasil belajar siswa setelah penerapan metode pemberian tugas dan resitasi adalah peningkatan, dimana rata-rata hasil belajar siswa pada pre test adalah 4.0 berada dalam kategori Sangat Kurang, dan hasil post test rata-rata atau setelah penerapan metode pemberian tugas dan pembacaan yaitu 7,9 dengan kategori sangat baik.. Kata Kunci— Metode Pemberian Tugas dan Penjelajahan, Hasil Belajar, Kegiatan Belajar, Ekonomi Matematika

WORKSHOP FOR DRAFTING AND DELIVERY OF ECONOMIC SCIENTIFIC ARTICLES FOR IMPROVEMENT AND DEVELOPMENT OF SOCIAL STATISTIC INDICATORS Nila Kesumawati; Depi Pramika
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 4, No 2 (2021): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v4i2.4172

Abstrak: Tujuan dari kegiatan pengabdian ini untuk melaksanakan tri darma perguruan tinggi serta penyususnan dan pengiriman artikel ilmiah ekonomi bagi peserta untuk penyempurnaan dan pengembangan indikator statistik sosial BPS Provinsi Sumatera Selatan. Metode pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakt (PkM) ini dilaksanakan dengan menggunakan metode ceramah, tanya jawab dan workshop atau praktek penyusunan dan pengiriman artikel ilmiah ekonomi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan selama satu hari. Hasil kegiatan menunjukkan selama kegiatan berlangsung terjadi iteraksi timbal balik yang baik antara pemateri dan peserta, dimana peserta sangat aktif dan antusias dalam menyimak dan bertanya mengenai materi yang dipaparkan dan perperan aktif dalam menyusun artikel dan langsung praktek dalam pengiriman artikel ilmiah ekonomi yang diinginkan. Selain itu juga dengan adanya kegiatan ini peserta sudah dapat mengetahui bagaimana menyusun dan mengirim artikel ilmiah ekonomi serta mengetahui jurnal-jurnal yang akan menjadi rujukan dalam mempublikasikan artikel ilmiah yang sudah disusun.Abstract: The aim of this service activity is to carry out the tri darma of higher education as well as the compilation and delivery of economic scientific journals for participants to improve and develop social statistical indicators of BPS South Sumatra Province. The method of implementing Community Service activities (PkM) is carried out using the method of lectures, questions and answers and workshops or the practice of compiling and sending economic scientific journals. The activities are carried out for one day. The results of the activity showed that during the activity there was a good reciprocal reaction between the presenters and the participants, where participants were very active and enthusiastic in listening and asking questions about the material presented and playing an active role in compiling journals and direct practice in sending the desired economic scientific journals. In addition, with this activity, participants can already know how to compile and send economic science journals as well as find out which journals will be a reference in publishing scientific articles that have been compiled.

Pelatihan dan Workshop Kewirausahaan Berbasis Digital di Sekolah Erma Yulaini; Depi Pramika; Zahruddin Hodsay; Diana Widhi Rachmawati; Hendri Gunawan; M. Toyib; Nuryanti Permatasari; Ida Suryani
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 5, No 1 (2022): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v5i1.7806

Tingginya tingkat pengangguran di Indoensia, terbatasnya lowongan pekerjaan dan adanya tantangan menangkap peluang usaha atau bisnis digital (kwirausahaan digital) dengan memakai pertumbuhan ilmu pengetahuan serta teknologi yang berkaitan dengan internet serta seringnya internet dimanfaatkan oleh siswa atau kalangan akademik namun tidak dimanfaatkan dengan baik dalam memulai maupun mengelolah usaha sehingga dibutuhkan pelatihan dan workshop kewirausahaan berbasis digital di sekolah agar siswa lebih unggul dan siap bersaing dalam menghadapi tuntutan percepatan perubahan zaman dan menjadi penggerak roda perekonomian secara global serta mengurangi pengangguran dan meningkatkan pendapata. Metode kegiatan Pengabdian kepada Masyarakt (PkM) dilaksanakan melalui metode pelatihan dan workshop, tanya jawab, reward, dan diskusi. Hasil kegiatan adanya semangat membuka usaha dari peserta melalui digital hal ini terlihat dari interaksi yang sangat aktif antara peserta dan pemateri pada saat pelaksanaan kegiatan. Kesimpulan dari kegiatan PkM ini adalah adanya peningkatan kemampuan siswa dan guru dalam wirausaha berbasis digital hal ini terlihat dari adanya keterampilan dalam pemanfaatan digital terutama media sosial dalam proses untuk memulai usaha baru berbasis digital (wirausaha berbasis digital)

Peningkatan Kemampuan SDM Sekolah dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0 di SMK 2 OKU Selatan Chandra Kurniawan; Depi Pramika; M. Juliansyah Putra; Zahruddin Hodsay; Hendri Gunawan; Erma Yulaini; M. Toyib
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 4, No 2 (2021): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v4i2.5909

Salah satu masalah yang dihadapi oleh sumber daya manusia (SDM) khususnya di sekolah adalah tuntutan percepatan beradaptasi dalam menghadapi perubahan zaman, karena perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membuat banyak perubahan besar dan cepat dalam kehidupan khususnya di era industri 4.0, sehingga kemampuan SDM di Sekolah harus terus ditingkatkan agar dapat menghasilkan lulusan yang unggul dan mempu bersaing. Metode pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakt (PkM) yang dilaksanakan oleh dosen-dosen Tetap Yayasan (DTY) dan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas PGRI Palembang ini akan dilaksanakan dengan menggunakan metode pelatihan/pembekalan teori, diskusi dan tanya jawab. Hasil kegiatan menunjukkan terjadinya interaksi yang sangat aktif antara peserta dan pemateri dimana peserta semangat dalam menyimak materi serta berperan langsung dalam mempraktekkan teori-teori mengenai materi yang dipaparkan. Dari hasil kegiatan ini dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan kemampuan SDM sekolah dalam menghadapi revoluasi industri 4.0, hal ini terlihat dari adanya keterampilan dalam pemanfaatan internet dalam proses pembelajaran maupun lainnya yang merupakan salah satu ciri revolusi industri 4.0.

PELATIHAN DAN WORKSHOP DESAIN PEMBELAJARAN BAGI GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Nova Pratiwi; Zahruddin Hodsay; Neta Dian Lestari; Depi Pramika; Hendri Gunawan; Erma Yulaini; Chandra Kurniawan
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 1, No 2 (2018): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v1i2.2276

Abstrak Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada tenaga pengajar di lingkungan sekolah menengah kejuruan (SMK) Negeri 1 Pemulutan Kabupaten Ogan Ilir (OI) mengenai variasi desain pembelajaran, mengingat kedudukan dan peran pentingnya seorang guru sebagai fasilitator pembelajaran bagi peserta didiknya. Desain pembelajaran yang dimaksudkan pada pelatihan ini meliputi manajemen pengelolaan kelas, metode pembelajaran, media pembelajaran, pembelajaran praktik dan ketersediaan sarana prasarana pembelajaran. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan beberapa metode yaitu persentasi, diskusi demonstrasi mengajar dan evaluasi. Melalui pelatihan yang diberikan, para peserta mendapatkan referensi tentang berbagai metode pembelajaran kreatif dan menyenangkan yang dapat digunakan dalam pembelajaran akuntansi, serta mendapatkan petunjuk dan arahan tentang penggunaan berbagai benda atau trnasaksi keuangan disekitar peserta didik sebagai media pembelajaran akuntansi yang konkrit. Kesemua hasil yang didapatkan para peserta dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini tentunya akan meningkatkan kompetensi guru dalam mengajar akuntansi. Kata Kunci: Pelatihan, Workshop, Desain Pembelajaran, Guru Sekolah Menengah Kejuruan Abstract This community service aims togive the training to the teachers in the State Vocational Middle School 1 of the Ogan Ilir (OI) Regency regarding the variation of learning designs, given the importance and position of a teacher as a learning facilitator for his students. The learning design intended in this training includes classroom management, learning methods, learning media, practical learning and the availability of learning infrastructure. This community service implementation uses several methods, namely presentation, teaching and evaluation demonstration discussions. Through the training provided, the participants get references on various creative and fun learning methods that can be used in accounting learning, as well as get directions and directions about the use of various objects or financial transactions around students as a concrete accounting learning media. All the results obtained by the participants from the community service activities will certainly increase the teacher's competence in teaching accounting. Keywords: Training, Workshop, Learning Design, Vocational High School Teachers

PENGARUH METODE DRILL TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA Okta Sari; Yasir Arafat; Depi Pramika
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 5, No 2 (2021): JURNAL NERACA
Publisher : Program Study of Accounting Education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/neraca.v5i2.6960

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode drill terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Palembang. Metode penelitian yang digunakan metode Eksperimen dengan desain penelitian True Experimental Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata hasil post-test dari kedua kelas berbedah yaitu untuk kelas eksperimen sebesar 73,5 dengan kriteria “Aktif” sedangkan kelas kontrol 57,75 dengan kriteria “Cukup Aktif”. Hipotesis menggunakan statistik non parametrik yaitu Uji Mann-Whitney diperoleh nilai zhitung > ztabel yaitu 4,95 > 1,96 maka tolak Ho dan Terima Ha. Maka dapat disimpulkan metode drill berpengaruh terhadap hasil belajar belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Palembang.

IMPLEMENTASI METODE PEMBERIAN TUGAS DAN RESITASI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH MATEMATIKA EKONOMI Depi Pramika
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 5 MEI 2018
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (369.778 KB)

Abstract— This study aims to improve the activity and learning outcomes in the course mathematical economics of linear function material taken from the mathematical book of economics through the application of methods of giving task and recitation. The method used in this research is quantitative descriptive method. Population and sample in this research is student of semester 2 which take economics mathematics course with amount of 38 student. The data used in this study is the primary data with data collection techniques through observation and test. the results showed: 1) Results of student learning activities increased by 8.9%, where the average of student learning activities before the application of the method of giving task and recitation is in the category of active enough that is 33.4%, and the average student learning activity after the application of methods of giving task and recitations are in the very active category of 42.3%. 2) The average of student learning outcomes after the application of the method of giving task and recitation is an increase, where the average of student learning outcomes in the pre test is 4.0 is in the category Very Less, and the average post test result or after the application of the method of giving task and recitation that is 7.9 with very good category. Keywords— Method Giving Task and Recitation, Learning Outcomes, Learning activity, Mathematical Economics Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar dalam matakuliah ekonomi matematis dari materi fungsi linear yang diambil dari buku matematika ekonomi melalui penerapan metode pemberian tugas dan resitasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa semester 2 yang mengambil matakuliah matematika ekonomi dengan jumlah 38 siswa. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Hasil kegiatan belajar siswa meningkat sebesar 8,9%, dimana rata-rata aktivitas belajar siswa sebelum penerapan metode pemberian tugas dan resitasi berada pada kategori cukup aktif yaitu 33,4%, dan rata-rata siswa kegiatan belajar setelah penerapan metode pemberian tugas dan tilawah berada dalam kategori sangat aktif 42,3%. 2) Rata-rata hasil belajar siswa setelah penerapan metode pemberian tugas dan resitasi adalah peningkatan, dimana rata-rata hasil belajar siswa pada pre test adalah 4.0 berada dalam kategori Sangat Kurang, dan hasil post test rata-rata atau setelah penerapan metode pemberian tugas dan pembacaan yaitu 7,9 dengan kategori sangat baik.. Kata Kunci— Metode Pemberian Tugas dan Penjelajahan, Hasil Belajar, Kegiatan Belajar, Ekonomi Matematika

PELATIHAN EKONOMI DAN MANAJEMEN KEUANGAN PERUSAHAAN JASA DI SMA NEGERI 1 INDRALAYA UTARA OGAN ILIR Zahruddin Hodsay; Depi Pramika; M. Toyib; Riswan Aradea; Nuryanti Permatasari; Erma Yulaini
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 3 (2021): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v4i3.894-900

Tujuan dari kegiatan pelatihan ekonomi dan manajemen keuangan ini dimaksudkan untuk memberikan pembekalan pengetahuan dan keterampilan tentang ekonomi dan manajemen keuangan kepada siswa SLTA, guru, bendahara sekolah, bendahara koperasi dan sejenisnya, Metode pelaksanaan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakt (PkM) yang dilaksanakan oleh dosen-dosen Tetap Yayasan (DTY) dan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP Universitas PGRI Palembang ini dilaksanakan dengan menggunakan metode pelatihan/pembekalan teori, diskusi dan tanya jawab serta praktek atau workshop. Kegiatan ini dilakukan selama satu hari. Selama proses kegitan berlangsung terlihat bahwa para peserta sangat aktif dan antusias mengikuti kegiatan ini, dimana terjadi timbal balik yang baik antara pemateri dan peserta kegiatan. Adapun hasil kegiatan yang diperoleh adalah; 1) siswa jadi mengetahui dan memahami apa itu ekonomi khususnya akuntansi serta dapat membantu tercapainya tujuan pembelajaran pada pembelajaran ekonomi dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari, sehingga pada saat pembelajaran mata pelajaran ekonomi berlangsung kegiatan pembelajaran antara guru dan siswa berjalan dengan lancar, 2) guru, bendahara sekolah, bendahara koperasi dan sejenisnya mampu memanajemen keuangan oraganisasi maupun keuangan secara pribadi.

Implementation of Research Statistics Booklets Assisted Zoom Applications on Student Learning Outcomes Depi Pramika; Chandra Kurniawan; Zahruddin Hodsay
IJEBD (International Journal of Entrepreneurship and Business Development) Vol 5 No 1 (2022): January 2022
Publisher : LPPM of NAROTAMA UNIVERSITY

Purpose: The purpose of this research is to find out the implementation of the zoom application assisted by research statistics booklets on student learning outcomes Design/methodology/approach: The research method used in this study is an experimental method with a quantitative approach. Data collection techniques are done through observation and tests. Data analysis was performed with the Paired Samples Test using the IBM SPSS Statistics 24 tool. Findings: It can be seen from the study results that there is an increase in the value of the average score, i.e., 20.8, from the pretest results of 58.0 (enough criteria) to 78.75 (excellent standards) on the post-test results. The hypothesis test results indicate a significant effect of the zoom application assisted by the research statistics booklet in improving student learning outcomes in the research statistics course. Practical implications: The learning process, especially e-learning, is in dire need of suitable media/tools to support learning, especially practical or computational subjects that require face-to-face explanations even through cyberspace so that learning objectives are achieved, and these media/devices must be supported by internet connectivity with sufficient access. Originality/value: This research results from researcher analysis based on research results to determine the implementation of the zoom application assisted by research statistics booklets on student learning outcomes in semester 5 of the accounting education study program at the University of PGRI Palembang. Paper type: is categorized as a research paper.

Title

Found 20 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 20 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 20 Documents
Search