Filter By Year

1945 2024


Reset

Found 1,210 documents
Search PENELITIAN DI INDONESIA

 114   115   116   117   118 
Analisis Kesalahan Berbahasa pada Teks Laporan Penelitian Berdasarkan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI) Khairunissa Khairunissa; Grace Shintia Ori Simamora; Elsa Yolanda Simanjuntak; Domma Wati Klara Sitinjak; Valentina Angel Cristiani Sinaga
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Vol. 6 No. 2 (2026): Juli: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD)
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurdikbud.v6i2.11810

Abstract

This study analyzes language errors in research report texts based on the General Guidelines for Indonesian Spelling (PUEBI). The three research report texts analyzed come from scientific journals published in 2024, namely: (1) "Prinsip Pembelajaran Kurikulum Merdeka (Tinjauan Holistik Paradigma Ki Hajar Dewantara sebagai Pendekatan)," published in NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan; (2) "Implementasi Penggunaan Teknologi Digital sebagai Media Pembelajaran Pada Pendidikan Inklusi di Indonesia," published in Jurnal Educatio; and (3) "Analisis Permasalahan Kualitas Pendidikan Indonesia," published in Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran. This study employs a descriptive qualitative method with documentation and note-taking as data collection techniques. The data were analyzed using PUEBI as the reference standard to identify types of language errors, including errors in capital letter usage, punctuation, word writing, and foreign or loanword writing. These errors were found in various parts of the texts, including titles, abstracts, article bodies, and reference lists, indicating that inconsistent application of spelling rules remains a common issue in Indonesian academic writing. The results of this study are expected to make a meaningful contribution to improving the quality of scientific writing in Indonesian academic journals, while also serving as a reference for authors, editors, and journal managers in paying greater, more consistent, and more responsible attention to the linguistic aspects of scholarly work, in order to advance national scientific literacy.
Perkembangan Penelitian Carbon Disclosure di Indonesia Almaeda, Try Rizky; Pramuda, Archangela Vitachristie Diva; Setiawan, Doddy
Reviu Akuntansi dan Bisnis Indonesia Vol. 7 No. 1 (2023): REVIU AKUNTANSI DAN BISNIS INDONESIA
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18196/rabin.v7i1.17607

Abstract

Latar Belakang: Keberhasilan teknologi dan industri di dunia mengakibatkan perubahan iklim yang drastis. Hal tersebut meningkatkan pemerintah dunia, termasuk Indonesia, dalam berkontribusi untuk mengurangi tingkat perubahan iklim dengan mengurangi emisi gas. Salah satu upaya yang dilakukan adalah pengungkapan karbon oleh perusahaan di Indonesia. Fenomena pengungkapan karbon tersebut menarik perhatian para peneliti. Oleh sebab itu, penelitian ini dilakukan untuk mengkaji perkembangan penelitian pengungkapan karbon di Indonesia.Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang perkembangan penelitian pengungkapan karbon di Indonesia yang dipublikasikan pada jurnal terakreditas SINTA 2 dan SINTA 3.Metode Penelitian: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Charting the Field, dengan sampel berupa 43 artikel yang membahas tentang pengungkapan karbon di Indonesia dari tahun 2013-2022. Pemetaan dilakukan dengan mengklasifikasikan artikel berdasarkan akreditasi jurnal, topik pembahasan, populasi dan sampel penelitian, metode, serta hasil penelitian.Hasil Penelitian: Penelitian ini menunjukkan bahwa variabel anteseden yang paling banyak ditemukan adalah profitabilitas, ukuran perusahaan, serta kinerja lingkungan. Variabel konsekuen yang paling banyak ditemukan adalah nilai perusahaan. Keaslian/Kebaruan Penelitian: Penelitian ini dibatasi oleh minimnya artikel terkait pengungkapan karbon yang diterbitkan pada jurnal terakreditasi SINTA 2 dan SINTA 3.
Pemetaan Bibliometrik Menggunakan VOSviewer Terhadap Perkembangan Hasil Penelitian Literasi Informasi Pada Jurnal Perpustakaan di Indonesia Thamrin Hasan; Mohamad Djaenudin
Jurnal Gema Pustakawan Vol 11 No 2 (2023)
Publisher : Perpustakaan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jgp.11.2.110-124

Abstract

A bibliometric mapping study was carried out using VOSviewer on the development of information literacy research results in library journals in Indonesia. The development of information literacy research results published in library science journals and contained in databases that provide free access such as Google Scholar needs to be studied. This research aims to map the development of research results related to information literacy published by library science journals in Indonesia. The research was conducted in September-October 2023 by searching the Google Scholar database, using the keyword information literacy. The search result data was analyzed descriptively based on the year the publication was published, and the name of the institution that published the research results, the name of the journal/publication, and the type of document. To obtain a map of the development of this research, the data was exported in the Research Information Systems (ris*) file format. The export data is then processed and analyzed using the VOSiewer application to find a bibliometric map of the development of research results related to information literacy. The research results show that the development of research results related to information literacy topics indexed in the Google Scholar database found 142 research results within 5 years, with details in 2019 totaling 36 research results or 25.35%, in 2020 and 2021 respectively. each is amounting to 18 research results or 12.68%, and 23 research results, or 16.20%. In 2022 there were 34 research results or 23.94% and in 2023 based on data as of August 31 there were 31 research results or 21.83%. The conclusion of this study found that from 2019 to 2023, there were 142 indexed research results, and developments showed fluctuations, with the peak number of research in 2019.
Alih Kode dan Campur Kode dalam Proses Pengajaran Bahasa Indonesia (Penelitian Etnografi DI Kelas III SD Lentera Internasional) Kusman Sudarja
ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya Vol. 2 No. 2 (2019): ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/alfabeta.v2i2.1244

Abstract

Alih kode dan campur kode merupakan salah satu fenomena di lingkungan sekolah berbasis kurikulum internasional saat ini. Alih kode dan campur kode tidak hanya terjadi di luar kelas namun juga terjadi dalam interaksi belajar mengajar di kelas. Untuk mengetahui gelaja alih kode dan campur kode, diperlukan sebuah penelitian linguitik yang komprehensif pada sekolah yang berbasis kurikulum internasional. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gejala alih kode dan campur kode yang mencakup betuk-bentuk alih kode dan campur kode, faktor-faktor penyebab alih kode dan campur kode, fungsi-fungsi alih kode dan campur kode, serta dampak alih kode dan campur kode dalam tindak tutur guru dan siswa saat belajar. Penelitian ini mengambil lokasi di Kelas III SD Lentera Internasional Jakarta Selatan. Subjek penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia dan siswa kelas II SD Lentera Internasional. Sekolah Lentera Internasional adalah sekolah yang mengajarkan kurikuum berbasis internasional dari Elementary School, Middle School, dan High School. Bahasa pengantar yang digunakan adalah bahasa Inggris di seluruh tingkat pendidikan. Akibatnya dalam pebelajaran bahasa Indonesia, siswa sering mencampur kode dan alih kode dalam proses belajar bahasa Indonesia. Penelitian dilaksanakan pada 19 Oktober – 16 November 2011. Rancangan penelitian yang digunakan adalah rancangan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode etnografi. Penelitian ini mencoba mendeskripsikan secara apa adanya kondisi penggunaan bahasa Indonesia dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia. Hasil Peneitian alih kode dan alih kode siswa kelas III SD Lentera Internasional mendeskripsikan bahwa alih kode dan campur kode dilakukan guru dan siswa dalam interaksi belajar mengajar. Siswa menyisipkan unsur –unsur bahasa Inggris seperti serpihan kata dan frasa bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia saat belajar di kelas. Faktor-fator yang mempengaruhi siswa dalam melakukan alih kode dan campur kode dari bahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris yaitu, faktor kemampuan bilingualitas/multilingualitas, adanya ketergantungan terhadap bahasa dominan, dan siswa tidak menemukan padanan kata yang ingin diungkapkan. Alih kode dan campur kode juga dilakukan oleh guru bahasa Indonesia saat proses belajar mengajar. Guru menyisipkan unsur-unsur bahasa Inggris seperti serpihan kata dan frasa berbahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia. Penyebab guru melakukan alih kode dan campur kode yaitu ingin menegaskan sesuatu, beralih kode membantu guru dalam menjelaskan konsep dengan lebih mudah, dan ingin menyampaikan ide/gagasan secara tepat.
Penggunaan Media Permainan Ular Tangga Digital dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 Materi Teks Narasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik: Penelitian Winda Tri Utami; Esti Untari; Dwi Windari
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.3131

Abstract

This study aims to describe the increase in students' learning motivation through the use of digital snakes and ladders game media in learning Indonesian language narrative text material in grade IV of elementary school. The method used is descriptive qualitative with data collection techniques through questionnaires given to 27 grade IVB students of SDN Pengalaman 1 Malang. The questionnaire instrument consists of 25 statement items covering four aspects: student involvement, understanding of the material, learning motivation, and ease of use of the media. The results of the analysis showed that the average score of student involvement was 3.80 (very good category), understanding of the material 3.40 (very good category), learning motivation 3.60 (very good category), and ease of use of the media 3.20 (good category). These findings indicate that digital snakes and ladders game media contributes positively to increasing students' learning motivation and involvement. The use of innovative media like this has been proven to create a more enjoyable, interactive, and meaningful learning atmosphere.
Analisis Implementasi Regulasi Keuangan Negara Dalam Penanganan Pandemi Covid-19 di Indonesia: Penelitian Rain Taruna Ompusunggu; Josua Free Adiel Siahaan; M. Faiz Syahputra Sihotang; Putri Kemala Dewi Lubis; Khairani Alawiyah Matondang; Deva Azandi
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 April - Juni
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.5916

Abstract

Regulasi keuangan negara merupakan instrumen fundamental dalam menjamin tata kelola pemerintahan yang transparan dan akuntabel, namun keberadaannya diuji secara ekstrem saat menghadapi krisis global. Pandemi COVID-19 memaksa pemerintah Indonesia untuk melakukan reposisi hukum guna menyediakan fleksibilitas anggaran dalam skala besar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas implementasi regulasi keuangan negara dalam penanganan dana pandemi melalui perspektif kebijakan publik dan kepatuhan hukum. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif berbasis studi dokumen, penelitian ini membedah berbagai instrumen hukum utama, termasuk UU No. 2 Tahun 2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun regulasi darurat berhasil mempercepat respon fiskal, terdapat celah akuntabilitas yang signifikan, terutama pada sinkronisasi data penerima bantuan dan risiko moral hazard dalam pengadaan barang/jasa. Temuan ini mengindikasikan bahwa diskresi anggaran yang luas tanpa sistem pengawasan digital yang integratif cenderung memicu inefisiensi. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan tata kelola keuangan masa depan memerlukan kodifikasi hukum krisis yang ajeg serta transformasi digital menyeluruh untuk menjaga integritas dana publik. Inovasi pada mekanisme audit dan penguatan etika birokrasi menjadi syarat mutlak dalam menghadapi potensi krisis serupa di masa mendatang.
Analisis Komparatif Kinerja Keuangan Bank dengan dan Tanpa Anak Perusahaan di Bursa Efek Indonesia : Penelitian Marsheila Warouw; Hizkia Tasik; Yudhi Dien
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7330

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh Fee Based Income Ratio (FBIR), Loan to Asset Ratio (LAR), Loan to Deposit Ratio (LDR), dan Operating Profit Margin (OPM) terhadap kinerja keuangan bank yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2021–2025, serta menguji perbedaan pengaruh pada bank yang memiliki dan tidak memiliki anak perusahaan. Variabel dependen meliputi Return on Assets (ROA), harga saham, kapitalisasi pasar, dan BOPO. Sampel terdiri atas 32 bank yang dipilih dengan purposive sampling. Analisis menggunakan regresi data panel dengan Fixed Effect Model (FEM) berdasarkan uji Chow dan Hausman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan variabel independen berpengaruh signifikan terhadap ROA, dengan OPM berpengaruh positif signifikan secara parsial. Terhadap harga saham, pengaruh simultan tidak signifikan, namun LAR berpengaruh negatif signifikan secara parsial. Tidak ditemukan pengaruh signifikan terhadap kapitalisasi pasar, baik secara simultan maupun parsial. Terhadap BOPO, pengaruh simultan juga tidak signifikan. Terdapat perbedaan pengaruh antar kelompok bank, yaitu pada bank dengan anak perusahaan FBIR berpengaruh positif signifikan terhadap ROA dan negatif signifikan terhadap BOPO, sedangkan pada bank tanpa anak perusahaan OPM berpengaruh positif signifikan terhadap ROA dan LAR berpengaruh negatif signifikan terhadap harga saham.
Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui PBL (Problem Based Learning) Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar: Penelitian Salsabila Mulida Putri; Resa Dwi Septina; Khulaimata Zalfa; Syifaul Ummah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7353

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa melalui penerapan model Problem Based Learning (PBL) pada pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Data diperoleh dari 20 artikel ilmiah yang relevan melalui Google Scholar, kemudian dianalisis secara sistematis melalui tahap identifikasi, klasifikasi, dan sintesis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Problem Based Learning (PBL) secara konsisten memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa. Hal ini ditunjukkan melalui peningkatan hasil belajar, kemampuan analisis, evaluasi, serta keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, penggunaan media pendukung seperti audio visual, LKPD, dan Flipbook berbasis PBL juga terbukti semakin meningkatkan efektivitas pembelajaran. Dengan demikian, model Problem Based Learning (PBL) dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran yang inovatif dan efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
Analisis Pengaruh Jumlah Tenaga Kerja Dan Upah Terhadap Nilai Tambah Industri Di Indonesia, 2015-2025: Penelitian Grace Tifanny Br Tobing; Melda F. Sitanggang; Rohana Hutasoit; Keisia Br. Siburian
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7387

Abstract

Tenaga kerja merupakan individu yang mampu melakukan pekerjaan untuk menghasilkan barang atau jasa, baik untuk memenuhi kebutuhannya sendiri maupun kebutuhan orang lain. Tenaga kerja menjadi faktor penting dalam mendukung pembangunan ekonomi. Upah adalah imbalan finansial sah dari pengusaha kepada pekerja berdasarkan perjanjian kerja atau undang-undang, yang mencakup upah pokok dan tunjangan bagi keluarga, dihitung berdasarkan waktu atau hasil kerja sebagai bentuk apresiasi jasa sekaligus sarana utama untuk meningkatkan kesejahteraan hidup pekerja. Nilai tambah (value added) secara konseptual mencerminkan kekayaan baru yang diciptakan oleh suatu industri melalui proses produksinya, dihitung sebagai selisih antara nilai total output (gross value of production) dengan biaya input antara seperti bahan baku, energi, dan jasa lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh jumlah tenaga kerja, upah terhadap nilai tambah industri di Indonesai periode 2015-2025. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan studi literatur dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan secara simultan maupun parsial dari variabel jumlah tenaga kerja dan tingkat upah yang diterima pekerja terhadap volume nilai tambah yang dihasilkan oleh sektor industri di Indonesia.  
Tren, Research Gap, dan Arah Pengembangan Penelitian Integrasi Nilai Spiritual dalam Pendidikan di Indonesia: Sebuah Systematic Literature Review Atika Maulidina Hs; Agung Setyawan; Tyasmiarni Citrawati; Heri Miarto
Jurnal Pena Karakter : Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter Vol. 8 No. 1 (2026): Jurnal Pena Karakter (Jurnal Pendidikan Anak dan Karakter)
Publisher : STKIP AL HIKMAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62426/jpk356

Abstract

Research on the integration of spiritual values in Indonesian education has grown considerably; however, its research trends, development patterns, and existing gaps have not been comprehensively synthesized. This study aims to synthesize empirical findings, map research trends, identify research gaps, and propose future research directions concerning the integration of spiritual values in Indonesian education. A Systematic Literature Review following the PRISMA guidelines was employed. The reviewed articles were collected from SINTA-indexed national journals published within the last five years. From approximately 1,000 initially identified articles, 19 studies met the inclusion criteria and were analyzed using descriptive and thematic approaches. The findings reveal that existing studies are predominantly qualitative and focus on primary education, emphasizing religious habituation, teacher role modeling, school culture, and the integration of spiritual values into Islamic Religious Education and Science learning. Most studies remain at the descriptive–exploratory and interpretative–reflective stages, while experimental research, instructional model development, digital technology integration, AI, and spiritual reasoning remain largely unexplored. These findings indicate the need for more transformative research that integrates spiritual values with digital pedagogy, AI, and ethical dimensions of learning. This review provides a comprehensive overview of current research and offers a foundation for future research agendas on spiritual value integration in Indonesian education.

Page 116 of 121 | Total Record : 1210

 114   115   116   117   118