Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.824

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam JCES (Journal of Character Education Society) Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Jurnal Basicedu Journal of Primary Education JURNAL PENDIDIKAN MIPA Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Ghancaran: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL PENDIDIKAN IPS Jenius: Journal Education Policy and Elementary Education Issues JES-MAT (Jurnal Edukasi dan Sains Matematika) INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION Literasi Nusantara maktab: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Jurnal Basicedu Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajaran Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan DIDAKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal of Education for All Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan (JURRIPEN) Intellektika: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Jurnal Media Akademik (JMA) JURNAL PENDIDIKAN BAHASA BEKTI : Jurnal Pengabdian Kepada Masarakat

Tyasmiarni Citrawati

Universitas Trunojoyo Madura

Author-ID : 5501736

Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Developing Photonovella Adventure Media to Improve Primary Students' Storytelling of Place Where I Live Theme Citrawati, Tyasmiarni; Supriyanto, Teguh; Suminar, Tri
Journal of Primary Education Vol 7 No 2 (2018): August 2018
Publisher : Journal of Primary Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (495.356 KB)

The study aims to determine the characteristics and effectiveness of photonovella adventure media development for improving the storytelling skills with the place where I live as the theme in high-class students at elementary school. This study used a qualitative approach in the form of data development needs and quantitative in the form of test scores referring to the rubric of the assessment of storytelling skills. Trials were conducted twice, i.e. limited trials and implementation tests. The implementation test was conducted in grade 4 at three elementary schools. The result of this research is characteristic of development of photonovella adventure media has 3 principles based on aspect of development requirement, that is usage effect principle, content of story photonovella, media of story telling. The improvement of storytelling skills can be determined using normalized gain. The result of N-gain calculation showed that the value of g = 0.704, it means that there is a significant increase. The result shows tvalue is 16.616 and ttable is 1.67 which means that the media of photonovella adventure can be applied effectively. The conclusion is the media of photonovella adventure has 3 characteristic principles, and it is also effective for the improvement of storytelling skills.

Identifikasi Permasalahan Pembelajaran IPA Pada Siswa Kelas III SDN Buluh 3 Socah Cherly Ana Safira; Agung Setyawan; Tyasmiarni Citrawati
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol 10 No 1 (2020): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v10i1.277

Penelitian ini adalah studi awal dalam Identifikasi permasalahan yang dihadapi pada mata pelajaran IPA siswa kelas III di SDN Buluh 3 Socah. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi hasil belajar IPA pada siswa kelas III SDN Buluh 3 Socah dan upaya untuk mengatasi permasalahan yang dihadapi oleh siswa dan guru. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas III di SDN Buluh 3 Socah yang terdiri dari 30 siswa. Sampel dalam penelitian ini menggunakan sampling jenuh yang merupakan semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan tes. Instrumen yang digunakan yaitu pedoman wawancara, pedoman observasi, dan lembar tes. Berdasarkan hasil observasi di kelas III menunjukkan proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran konvensional. Sedangkan hasil tes menunjukkan hasil belajar siswa pada muatan pelajaran IPA presentase ketuntasannya 17% yaitu hanya ada 5 siswa dari 30 siswa yang lulus diatas KKM. Hal itu menunjukkan hasil belajar siswa rendah.

Penggunaan Metode Poster Session Untuk Meningkatkan Keterampilan Bercerita Mahasiswa Tyasmiarni Citrawati; Agung Setyawan; Gilang Maulana Jamaludin; Moh Luqman Hakim
Widyagogik Vol 7, No 2 (2020): Widyagogik
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan bercerita mahasiswa melalui metode Poster Session. Penelitian kuantitatif eksperimen ini menggunakan metode Quasi Experimental dengan rancangan nonequivalent control grup design. Sampel penelitian ini terdiri dari 80 mahasiswa dari 200 populasi mahasiswa semester IV. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode tes, dan non tes. Instrumen tes berupa lembar penilaian keterampilan bercerita. Selain itu juga angket dan lembar observasi digunakan untuk instrumen non tes. Pengujian validitas, reliabilitas instrumen, uji normalitas, uji homogenitas, uji linier, uji regresi linier sederhana, uji signifikan t, uji gain. Diolah dengan bantuan program Excel 2019. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai posttest kelas eksperimen sebesar 89,4 dan rata-rata nilai posttest kelas kontrol hanya 68,7 dan uji signifikasi diperoleh nilai dengan thitung sebesar 7,423 maka Ho ditolak sehingga terdapat pengaruh yang signifikan. Berdasarkan hasil angket respon mahasiswa maka rata-rata skor yang diperoleh mahasiswa 79,74 dari sekor maksimal 80, ini menunjukkan respon mahasiswa terhadap pembelajaran metode Poster Session tinggi. Sehingga menunjukkan bahwa metode Poster Session memiliki pengaruh dalam meningkatkan keterampilan bercerita mahasiswa.

SPELLING ERRORS IN STUDENT SCIENTIFIC WORKS Tyasmiarni Citrawati; Agung Setyawan
Widyagogik Vol 9, No 1 (2021): Widyagogik
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/widyagogik.v9i1.9818

This study aims to describe spelling errors in student scientific works. The errors studied included the use of letters, writing words, using punctuation marks, and writing absorption elements. The instrument used is a human instrument. The data was taken from spelling errors in the scientific work of students Trunojoyo Madura University Primary School Teacher Education (PGSD) in the form of background papers. The results showed that there were 156 errors. The spelling errors which include the use of letter as many as 70 errors, writing in as a prefix or preposition 43 errors, writing punctuation 40 errors, and writing absorption elements as many as 3 errors. This shows that students still lac understanding of spelling in scientific writing and need intensive guidance both in theory and application.

RAISING PUBLIC AWARENESS OF THE COVID-19 PANDEMIC THROUGH SOCIALIZATION OF MASK MAKING IN COMMUNITY PROGRAMS Agung Setyawan; Tyasmiarni Citrawati
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 4, No 1 (2021): Januari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v4i1.3182

Abstrak: Pengabdian masyarakat (Abdimas) adalah salah satu kegiatan yang dilakukan dosen dan mahasiswa dalam kontribusinya menyelesaikan persoalah yang ada di masyarakat. Simbiosis mutualisme antara dosen dan mahasiswa serta masyarakat akan banyaknya pengetahuan, pengalaman yang diperoleh dari dan kepada masyarakat. Kelompok sasaran masyarakat yang dituju dalam program abdimas ini adalah kelompok masyarakat yang memerlukan dukungan dalam menanggulangi wabah pandemi Covid-19. Pelaksanaan program ini ditekankan pada upaya untuk memberdayakan masyarakat, kelompok masyarakat, aparat pemerintahan desa atau stakeholders lainnya dalam menghadapi pandemi Covid-19. Sosialisasi pembuatan masker merupakan salah satu program Abdimas LPPM Universitas Trunojoyo Madura tahun 2020. Dosen bersama dengan mahasiswa kelompok 119, 120, 121, dan 122 serta masyarakat bahu membahu bersama melakukan program kerja penanggulangan meluasnya wabah Covid-19.Abstract: Community service (Abdimas) is one of the activities carried out by lecturers and students in contributing to solving problems in society. The symbiosis of mutualism between lecturers and students and the community will be a lot of knowledge and experience gained from and from the community. The target groups of people in this community service program are community groups who need support in overcoming the Covid-19 pandemic outbreak. The implementation of this program is emphasized on efforts to empower communities, community groups, village government officials or other stakeholders in the face of the Covid-19 pandemic. The socialization of making masks is one of the Abdimas LPPM Universitas Trunojoyo Madura programs in 2020. Lecturers together with student groups 119, 120, 121, and 122, and the community work together to carry out work programs to combat the spread of the Covid-19 outbreak.

STUDI PENDAHULUAN IDENTIFIKASI KESULITAN MEMBACA SISWA KELAS III SDN BULUH 2 Winika Mauludiana; Agung Setyawan; Tyasmiarni Citrawati
Jurnal Elementary : Kajian Teori dan Hasil Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Vol 3, No 2: Juni 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kesulitan membaca siswa kelas III SDN Buluh 2. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah 19 siswa kelas III SDN Buluh 2 yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh yang termasuk non-probability sampling yaitu sebanyak 19 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan angket. Instrumennya menggunakan pedoman observasi, pedoman wawancara, dan lembar angket. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan perbedaan kesulitan beberapa siswa dalam membaca yang mana berkaitan dengan penggunaan tanda baca, pelafalan kata pada satu kalimat, serta pemahaman isi dari suatu bacaan. Kesulitan siswa tersebut dikarenakan pengaruh dari teman bermain serta kurangnya perhatian dari orang tua.

Identifikasi Pemahaman Konsep Siswa dalam Muatan IPS Kelas V SDN Mlajah 1 Bangkalan Anni Farika; Agung Setyawan; Tyasmiarni Citrawati
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol 10 No 1 (2020): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v10i1.302

Penelitian ini adalah studi awal dalam Identifikasi permasalahan yang dihadapi kelas V SDN Mlajah 1 Bangkalan dalam muatan IPS. Identifikasi permasalah dalam permbelajaran IPS dilaksanakan agar dapat ditemukan sebuah solusi dalam upaya peningkatan pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran IPS. Instrument pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument tes, wawancara dan observasi yang Jumlah siswa kelas ini sebanyak 25 siswa yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Hasil dari permasalahan penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pemahaman belajar siswa di SDN Mlajah 1 tergolong masih rendah dan hasil penyebaran tes presentase pemahaman konsep belajar kelas V menunjukkan rata-rata pemahaman konsep siswa kelas V tersebut sekitar 34,375 % Dapat mengenal letak dan luas Indonesia melalui. 22,50% Dapat menyebutkan letak. 3,72% Dapat menggambar sebuah peta. 19,375% Siswa dapat menentukam garis-garis yang terdapat dalam letak geografis dan 5,625% Siswa dapat menentukan jarak pada peta.

THE EFFECT OF DISTANCE TO SCHOOL ON MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES FOR CLASS IV STUDENTS OF SDN LAWANGAN DAYA 2 Nihayatul Wafiroh; Kirani Lestari; Tyasmiarni Citrawati
Indonesian Journal of Basic Education Vol 4 No 3 (2021): INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION
Publisher : STKIP Rokania Pasir Pangaraian

SD Negeri Lawangan Daya 2 berada, berlokasi di tengah kota tepatnya di Jalan Stadion, No. 45, Kecamatan Pademawu, Kabupaten Pamekasan, Jawa Timur, yang mana jarak tempuh dari rumah ke sekolah sangat beragam dari yang terdekat hingga yang terjauh. Apakah jarak tempuh siswa ke sekolah dapat mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui jarak tempuh dari setiap siswa dan apakah ada pengaruh terhadap hasil belajar Matematika siswa. Hasil belajar diukur dengan tes yaitu dengan melampirkan nilai PTS (Penilaian Tengah Semester). Penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif, yang dilakukan di SDN Lawangan Daya 2 tahun ajaran 2021/2022 dengan menggunakan teknik yaitu dokumentasi dan kuisioner kepada siswa yang berjumlah 32 siswa pada 27 hingga 28 September 2021. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa, perbedaan jarak tempuh dari rumah ke sekolah tidak mempengaruhi hasil belajar matematika para siswa (siswa kelas IV SDN Lawangan Daya 2). Ada beberapa yang lebih berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, diantaranya motivasi internal siswa, fisik, mental, keluarga, serta ekonomi orang tua.

READING AND WRITING SKILLS ANALYSIS OF STUDENTS OF CLASS III SDN 1 LATUKAN Nova Estu Harsiwi; Tyasmiarni Citrawati; Auliya Niswatul Farichah
maktab: Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vol. 1 No. 2 (2022): maktab: Jurnal Pendidikan dan Teknologi
Publisher : Citra Dharma Cindekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Reading and writing skills should be developed from an early age. Reading and writing skills are language skills that are needed by every individual. Reading and writing skills serve to improve an individual's ability to understand something and increase insight. Based on this, this research was conducted to determine the reading and writing skills of third grade students of SDN 1 Latukan. This study uses a qualitative research design to describe the reading and writing skills of third grade students of SDN 1 Latukan. In this study using interviews and observations to collect data. The results of this study indicate that the reading and writing skills of third grade students are different. This is indicated by 3 students who can read even though they use the spelling method. Then 5 students who can read without using the spelling method even though they are still not fluent. 7 students who are already fluent in reading and 1 student who still can't read at all. While in writing skills as many as 5 students if writing still has to be dictated, then 11 other students are fluent in writing

Remote Learning Challenges during the Covid-19 Pandemic Meisya Qurrata A’yun; Ulfatuz Zahiroh Meysa; Tyasmiarni Citrawati
JENIUS (Journal of Education Policy and Elementary Education Issues) Vol. 3 No. 1 (2022): JUNE
Publisher : Faculty of Tarbiyah, UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/jenius.v3i1.4352

Technological advancements in the 21st century have rendered humans inseparable from technology. This situation demands that the school sector, notably in Indonesia, adjust to the changes that occur, particularly concerning the Covid-19 outbreak. The government shifted education to remote learning. This study discusses the difficulties encountered by teachers and students during remote learning caused by the Covid-19 pandemic. It describes how to overcome these challenges, as well as what needs to be prepared to implement remote learning. It also determines which applications may be used to facilitate remote learning. Interviews and observation were used for data collection. From a teacher and six first-grade students at SD Negeri Pakong 2, it was revealed that challenges experienced by teachers and students were in terms of difficulties in improving student learning outcomes, lack of gadgets, unstable internet connections, as well as unaffordable internet quota. Alternative solutions suggested in this study are conducting IT training, home visits, and proposing internet quota to the government. The recommended applications to overcome these problems are WhatsApp and Google Classroom.

Co-Authors Aan Nurhasanah Agung Setyawan Agung Setyawan AGUNG SETYAWAN Agustin, Cindy Erra Anni Farika Annisa Wasiaturrohmah Astuti, Rahayu Fuji Auliya Niswatul Farichah Carolin Fitrisia, Tamara Cherly Ana Safira Choirul Umam Cindy Fransisca Agustin Debby Rahmawati Dewi Putri Ramadaniyanti Dian Natalia Eko Handoyo Erika Apriscilla Verdianti Ervinda Olivia Privana Evi Kharisma Azhari Falentina Rizki Nurul Fatimah Fatinah, Titin Gilang Maulana Jamaludin Hadikusuma, M. F. Hafidza Alifia Fikrotun Nabila Halimatus Sa’diyah Hardiansyah, Rila Haryadi - Herlina Amelia Jannah, Ana Naimatul Kehi, Albertina Noviana Khusna, Mufidatul Kirani Lestari Krismonarofah, Krismonarofah Maria Ulfa Maulidina, Nurul Maulina, Murni Meisya Qurrata A’yun Moh Luqman Hakim Mu'ammar Nihayatul Wafiroh Nilamsari Damayanti Fajrin Ningtias, Indri Ardi Ayu Nova Estu Harsiwi Pangestu, Wahyu Hendrika Prayogo, Juan Febri Adi Putra, Fahrizal Ananda Putri Sembada Nani Rohmah, Mamluatur Safitrih, Irene May Widiyani Sukamto Sukamto Taufiq, Azzahra’ Rahita Teguh Supriyanto Tri Joko Raharjo Tri Suminar Ulfatuz Zahiroh Meysa Winika Mauludiana Yuliyanti, Novi

Title

Found 53 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 53 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 53 Documents
Search