cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Published by IKIP PGRI Pontianak
ISSN : -     EISSN : 24075302     DOI : -
Core Subject : Humanities, Art, Social,
Arts Humanities Social Sciences
Jurnal ini berisi tentang kajian-kajian hasil pemikiran ataupun hasil penelitian Pendidikan Sosial.
Arjuna Subject : -
Articles 451 Documents
 39   40   41   42   43 
Peran Ratu Bagus Kuning dalam Penyebaran Islam di Palembang Isnaniah, Lu'lu ul Jannah; Hudaidah
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 2 (2024): Sosial Horizon ( Jurnal Pendidikan Sosial)
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v11i2.7081

Abstract

Islam masuk ke Palembang pada abad ke XVII M,islam masuk ke Palembang di bawa oleh para pedagang Arab yang singgah di Pelabuhan. Berita Arab menunjukan adanya hubungan dengan Nusantara khususnya pada penguasa Sriwijaya, para pedagang menetap sementara di Pelabuhan menunggu angin muson untuk Kembali ke negaranya masing-masing, dengan demikian dikatakan bahwa oedangan muslim yang menyebarkan agama islam di Palembang. Palembang memiliki banyak daerah salah satunya Plaju,islam masuk ke Plaju lewat dakwa dari Ratu Bagus Kuning. Ratu Bagus Kuning merupakan perempuan yang di anggap suc yang enyambung risalah Rasullah. Penelitian ini bertujuan unutk mengetahui peranan Ratu Bagus Kuning dalam penyebaran islam di Palembang. Metode penelitian yang digunakan yakni metode sejarah yang mana dilakukan dengan studi pustaka.
Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Pelayanan Publik di Moderasi Budaya Kerja pada SMAS Dharma Pertiwi Setiawan, Budi
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 1 (2024): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v11i1.7098

Abstract

The correlation of leadership styles in the public service that will be modernized by a work culture is essential to know and study which are the objectives of this research. There was a gap between the schools where the teacher, the head of the school, and the students are self- employed. Because the information technology provided has not been fully utilized. In this study, a random sampling system of 60 people was used for descriptive methods. Data collected through a questionnaire with a likert scale. Moderate regression analysis was performed using SPSS version 29. The results of the research show that the ownership of the head of the school with the public service can have a negative impact, with a value of sig. 0,024 < 0,05. And a work that becomes a variable of moderation between the head and public service leadership can strengthen the relationship with the value of sig. 0,013 < 0,05. Then, all variables contributed 44.1 percent to public service, with other variables not tested contributing 55.9 percent.
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Budaya Organisasi di SMA Negeri 1 Sungai Raya Abdul, Syarif
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 1 (2024): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v11i1.7159

Abstract

AbstrakLatar belakang penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana kepemimpinan kepala sekolah di SMA Negeri 1 Sungai Raya dalam meningkatkan budaya organisasi di SMAN 1 Sungai Raya. Budaya organisasi merupakan seperangkat nilai yang diyakini bersama sebagai sebuah strategi dalam memotivasi seluruh anggota organisasi sehingga mampu bekerja secara maksimal. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data diperoleh dari informasi, tempat dan aktivitas. Teknik pengambilan data berupa wawancara terstruktur, uji validitas data dilakukan dengan menerapkan trianggulasi teknik dan trianggulasi sumber. Hasil dari penelitian ini adalah kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan budaya organisasi di SMA Negeri 1 Sungai Raya diterapkan dengan baik. 1) strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan budaya organisasi menunjukkan hasil yang baik. 2) inovasi yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan budaya organisasi dengan cara membangun komunikasi dengan pendekatan kekeluargaan, memberikan motivasi dan apresiasi untuk setiap hasil yang dicapai, memberikan kebebasan untuk berinovasi dan membangun kreativitas. 3) faktor pendukung kepemimpinan adalah memiliki sikap bijaksana, memberikan teladan, menghargai sesama, dan memperkuat rasa kekeluargaan. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala sekolah berhasil dalam meningkatkan budaya organisasi sehigga menjadi lebih baik. Kata kunci: Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi
KEARIFAN LOKAL MPARA PADE DAYAK MALI UNTUK MEMPERKOKOH PERSATUAN Hemafitria, Hemafitria; Nurhadianto, Nurhadianto
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 1 (2024): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v11i1.7201

Abstract

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mengetahui kejelasan objektif mengenai Peran Generasi Z Melestarikan Kearifan Lokal Mpara Pade Dayak Mali Untuk Memperkokoh Persatuan diKabupaten Sanggau. Informan yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah Sekretaris Desa, Kepala Dusun, Tokoh Adat, Tokoh Masyarakat dan Generasi Z (anak muda). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa teknik observasi langsung, teknik komunikasi langsung, dan teknik studi dokumenter. Alat pengumpul data yang digunakan adalah panduan observasi, panduan wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kearifan Lokal Mpara Pade Dayak Mali Untuk Memperkokoh Persatuan diKabupaten Sanggau terlihat Nilai kearifan Lokal yang terkandung yaitu nilai kebersamaan (kekeluargaan), nilai rela berkorban untuk kepentingan bersama, nilai kesetiakawanan, nilai toleransi, nilai moral, nilai penghargaan kepeda lelulur terhadap warisan leluhur, nilai gotong royong dan nilai kerohanian atau keagamaan. Realita Generasi Z Culture Experience generasi z (anak muda) yang ada diDesa Lumut ikut terlibat dalam pelaksanaan kegiatan Mpara Pade. Culture Knowledge generasi z (anak muda) yang ada diDesa Lumut sebelum pelaksanaan Mpara Pade dimulai mereka membuat pusat pengumuman kegiatan Mpara Pade disosial media. Culture Social generasi z (anak muda) yang ada diDesa lumut peduli terhadap apa yang terjadi disekitarnya. Mpara Pade dapat memperkokoh persatuan diKabupaten Sanggau bahwa kearifan Lokal Mpara Pade Untuk Kedamaian yaitu, kesopan santunan, kejujuran, kesetiakawanan sosial, kerukunan, pikiran positif, rela berkorban untuk kepentingan bersama, kebersamaan moral yang baik dan rasa syukur. Serta Untuk Kesejahteraan yaitu kerja sama antar masyarakat, saling peduli lingkungan, disiplin, menghargai perbedaan, menghormati, gotong royong dan pelestarian.
Konsep Manusia Menurut Suku Dayak Jalai Dalam Cahaya Filsafat Ernst Cassirer Riyant, Petrus; Melania, Tabita
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 2 (2024): Sosial Horizon ( Jurnal Pendidikan Sosial)
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v11i2.7228

Abstract

The research focuses on exploring and excavating the concept of the Dayak Jalai people according to the philosophy of Ernst Cassirer, with data collection and exploration centered on the Dayak Jalai people, Jelai Hulu District, Ketapang Regency, West Kalimantan, aiming to unearth and document the values of local wisdom specifically regarding the concept of humans as animal symbolicum, employing qualitative methodology through literature studies and analysis of existing data, while also ensuring the authenticity of writings about the traditions of the Dayak Jalai people through in-depth interviews with six informants, revealing that the concept of humans as animal symbolicum advocated by Ernst Cassirer permeates into the life and culture of the Dayak Jalai people, with similarities between the thoughts of Ernst Cassirer and the Jalai people lying in the discovery of the concept of symbols, which distinguishes humans from other animals.
Pemanfaatan Museum Sejarah Al-Qur’an Sumatra Utara sebagai Objek Wisata Edukasi Ichwan Azhari; Kartika Sari; Ilhan Rayfatsyah Rangkuti; Salsadilla Nur'aisyah
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 2 (2024): Sosial Horizon ( Jurnal Pendidikan Sosial)
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v11i2.7248

Abstract

Berdiri pada tahun 2019, Museum Sejarah Al-Qur’an telah banyak mengedukasi para pengunjungnya dengan beberapa koleksi seperti mushaf yang berasal dari Pantai Timur serta beberapa artefak Islam seperti botol kaca, alat medis, batu nisan, koin Umayyah, manik-manik, dan pedang Usmaniyah yang membutikan jejak Islam di Sumatra. Mengembangkan museum perlu strategi dan mempertimbangkan manfaatnya bagi para pengunjung terutama di bidang pendidikan. Menjadikan Museum sebagai tempat yang layak menjadi objek wisata adalah sebuah hal yang penting sehingga ruang lingkup pendidikan menjadi luas dan hal ini menguntungkan pengunjung museum, sehingga konteks belajar tidak hanya di ruang kelas dan konteks wisata tidak selalu sia-sia ketika sudah dilewatkan.
Penanaman Nilai-Nilai Multikultural dalam Tradisi Budaya Lokal di Aceh Musthafa, Nurul Qhatami; Darmawan, Wawan
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 2 (2024): Sosial Horizon ( Jurnal Pendidikan Sosial)
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v11i2.7293

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penanaman nilai-nilai multikultural dalam tradisi budaya lokal di Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka (library research). Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa Aceh merupakan provinsi yang multikultral dengan memiliki berbagai suku, bahasa, tradisi, dan budaya. Di Aceh penanaman nilai-nilai multikultural sudah diterapkan yang mana terdapat beberapa nilai-nilai multikultural yang ada dalam kehidupan masyarakat Aceh, yaitu: keanekaragaman, keterbukaan, keadilan, toleransi, harmonisasi, pendidikan, dan kebutuhan akan identitas. Keberagaman masyarakat Aceh yang berasal dari latar belakang yang berbeda seperti suku, agama, ras, budaya, dan bahasa menjadi bukti bahwa masyarakat Aceh merupakan masyarakat multikultural.
LARANGAN KEZALIMAN DALAM PERSPEKTIF HR. MUSLIM NO. 4674 muhammad rabuddin
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 1 (2024): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji larangan kezaliman dalam perspektif HR. Muslim No. 4674 sebagai sumber utama dalam ajaran Islam. Kezaliman, atau zulm, merupakan konsep yang mendalam dalam Islam yang meliputi segala bentuk perlakuan tidak adil, merugikan, atau menindas terhadap individu atau kelompok lain. HR. Muslim No. 4674 merupakan hadis yang menegaskan larangan kezaliman dengan tegas, dan menjadi pedoman etis bagi umat Islam dalam berinteraksi dengan sesama manusia. Penelitian ini menggunakan metode analisis kualitatif terhadap konten hadis tersebut serta literatur terkait untuk menggali pemahaman yang lebih dalam tentang konsep kezaliman dalam Islam. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam memperkuat pemahaman tentang nilai-nilai etis Islam dan pentingnya menjauhi kezaliman dalam kehidupan sehari-hari. Kata Kunci: Hadits, Larangan berbuat zalim, Analisis
Mengukur Respons Sosial Kemanusiaan dalam Membantu Sesama di Lingkungan Kampus jiskha, jiskha dhita tamia
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 2 (2024): Sosial Horizon ( Jurnal Pendidikan Sosial)
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v11i2.7439

Abstract

Penelitian ini mengilustrasikan pentingnya respons sosial dan kemanusiaan di lingkungan kampus serta usaha untuk mengukur dan memahami tanggapannya. Dengan menggunakan metode eksperimen sosial dan wawancara, penelitian ini mengkaji bagaimana respons mahasiswa terhadap situasi-situasi yang membutuhkan perhatian dan tindakan bantuan di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas mahasiswa menunjukkan empati yang kuat dan secara aktif memberikan tindakan bantuan dalam situasi-situasi tersebut. Ini memperkuat gagasan bahwa kampus dapat menjadi lingkungan yang mendukung untuk pertumbuhan dan perkembangan nilai-nilai kemanusiaan sosial Selain itu, penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana nilai-nilai tersebut dapat diintegrasikan dan ditingkatkan melalui program-program pendidikan di kampus. Dengan demikian, penelitian ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih baik tentang dinamika sosial di kalangan mahasiswa.
Pengembangan Kompetensi Nilai dan Sikap Kebersamaan dalam Pembelajaran PPKn Melalui Strategi Card Sort Amharulloh, Zaqiyan; Muthali’in, Achmad
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 2 (2024): Sosial Horizon ( Jurnal Pendidikan Sosial)
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v11i2.7469

Abstract

This research aims to describe the development of value competencies and attitudes of togetherness in Civics learning through the Card Sort strategy for XC class students at SMA Muhammadiyah Boarding School Zam-Zam Cilongok. This research uses descriptive research with a qualitative approach. This research design uses case studies of data collection techniques interviews with sources, observation of learning activities, and photo documentation of activities which are then carried out triangulation data validity. The results of the research obtained by the researcher that the teacher has applied the card sort strategy in Civics learning with material related to elements in the indicators of togetherness. So that by presenting the results of student answers in turn and providing mutual feedback, students can increase their self-confidence. The obstacles to the application of this strategy are the lack of time allocation, students do not understand the direction of the teacher, the lack of conducive learning space and there is still individualism, less efficient discussion time, lack of social attitudes in students so that they look indifferent. Solutions that can be done based on these obstacles are that the teacher ensures that the learning instructions reach the students by going around the group in turn, giving a warning to students who do not participate in the discussion, the teacher reminds the rules and attitudes of the correct discussion.

Page 41 of 46 | Total Record : 451

 39   40   41   42   43 

Filter by Year

2014 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 1 (2025): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 3 (2024): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 11 No. 2 (2024): Sosial Horizon ( Jurnal Pendidikan Sosial) Vol. 11 No. 1 (2024): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 10 No. 3 (2023): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 10 No. 2 (2023): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 10 No. 1 (2023): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 10, No 1 (2023): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 9, No 2 (2022): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol. 9 No. 2 (2022): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 9, No 1 (2022): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 8, No 2 (2021): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 8, No 1 (2021): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 7, No 2 (2020): SOSIAL HORIZON: JURNAL PENDIDIKAN SOSIAL Vol 7, No 1 (2020): SOSIAL HORIZON: JURNAL PENDIDIKAN SOSIAL Vol 6, No 2 (2019): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 6, No 1 (2019): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 5, No 2 (2018): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 5, No 1 (2018): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 4, No 2 (2017): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 4, No 1 (2017): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 4, No 1 (2017): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 3, No 2 (2016): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 3, No 2 (2016): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 3, No 1 (2016): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 3, No 1 (2016): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 2, No 2 (2015): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 2, No 2 (2015): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 2, No 1 (2015): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 2, No 1 (2015): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 1, No 1 (2014): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 1, No 1 (2014): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial More Issue