cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota ambon,
Maluku
INDONESIA
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan
Published by Universitas Pattimura
ISSN : 25494511     EISSN : 25499092     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan ISSN: 2549-4511 (print), ISSN: 2549-9092 (online) has been published by Pattimura University, focused on: Guidance and counseling, Education and Psychology.
Arjuna Subject : -
Articles 157 Documents
 5   6   7   8   9 
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGANALISIS PERMASALAHAN KETENEGAKERJAAN DALAM PEMBANGUNAN EKONOMI SMA NEGERI 7-AMBON Papilaya, Josef
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Volume 3, Issue 2, July 2019
Publisher : Guidance and Counseling Study Program, Pattimura University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jbkt.v3i2.1109

Abstract

Pendidikan merupakan kebutuhan utama bagi setiap manusia, karena melalui pendidikan kita akan memiliki ilmu pengetahuan yang akan menjadikan generasi-generasi yang cerdas dan unggul. Pendidikan juga adalah pondasi kemajuan peradaban suatu bangsa, dimana jika mutu pendidikan suatu bangsa baik maka kualitas suatu bangsa itupun baik.Tujuan penelitian ini adalah :1) Memperbaiki dan meningkatkan kualitas isi, masukan, proses dan  hasil pembelajaran. 2) Menumbuh-kembangkan budaya meneliti para pendidik agar lebih proaktif mencari solusi terhadap permasalahan pembelajaran ;3) Menumbuhkan dan meningkatkan produktivitas meneliti para pendidik, khususnya dalam mencari solusi masalah-masalah pembelajaran. 4) Meningkatkan kolaborasi antar pendidik dalam memecahkan masalah pembelajaran Pada siklus 1 pembelajaran telah berjalan dengan baik walaupun dalam keterlaksanaan model pembelajaran tersebut masih sering didapati siswa yang belum mengerti dan melaksanakan langkah-langka pembelajaran dengan tepat. Walaupun demikian, prosentase pelaksanaan pembelajaran oleh guru pada siklus 1 mencapai  72,04 % dan keterlaksanan pembelajaran oleh siswa mencapai 87, 34 % dengan  kriteria sangat baik.Pada siklus II keterlaksanan pembelajaran oleh guru maupun siswa telah berjalan dengan baik dibandingkan pada siklul pertama  karena kekurangan yang ditemukan pada siklus pertama dijadikan bahan evaluasi untuk diperbaiki pada siklus II. Persentase keterlaksaan pembelajaran oleh guru pada siklus II meningkat menjadi 78,07% dan keterlaksaan pembelajaran oleh siswa, motivasi meningkat menjadi 94,98 %.  Dengan kriteria sangat baik.     
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DENGAN KEMANTAPAN KEPUTUSAN KARIER MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Nainggolan, Regina BM; Ginting, Rafael Lisinus
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Volume 5, Issue 1, January 2021
Publisher : Guidance and Counseling Study Program, Pattimura University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jbkt.v5i1.1157

Abstract

This research is motivated by the problems of students who have a lot of problems about some students who do not have readiness, do not have knowledge, and have not received information about job opportunities in Non-Formal Education. This study aims to reveal the relationship between self-concept and the stability of career decisions. This research uses descriptive quantitative research with the correlation method. The subjects of this study were 75 people. The instrument used was a questionnaire and the scale used was a Likert scale. The research data were analyzed by simple regression. The results of this study indicate that there is a very positive relationship between self-concept and stability of career decisions.Keywords: Self Concept, Career Decisions, Career Stability, Stability of Career Decisions
Pengaruh Online Shop Instagram Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa BK UKSW Dewi, Maria Puspa
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Vol 4, No 2 (2020): Vol 4, No 2 (2020) : Volume 4, Nomor 2 Tahun 2020
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jbkt.v4i2.1114

Abstract

 ABSTRAKBelanja online saat ini sedang digandrungi oleh masyarakat dari semua kalangan. Generasi muda saat ini cenderung lebih banyak menghabiskan waktu mereka untuk menjelajahi dunia maya dimana mereka suka mencoba hal baru termasuk belanja online. Dengan berbagai kemudahan yang ditawarkan para online shop membuat mahasiswa tertarik dan senang berbelanja online sehingga menimbulkan perilaku konsumtif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui signifikansi  pengaruh media online shop pada instagram terhadap perilaku konsumtif. Subjek penelitian ini yaitu mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling UKSW. Metode yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis inferensial. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 127 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang dikembangkan bersadarkam teori dari normasari dan Sumartono. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis Regresi Linier Sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa T hitung sebesar = 5,913 dengan tingkat signifikansi 0,05 dan dk (derajat kebebasan) n-2 yaitu 127 – 2 = 125 dengan menggunakan uji dua pihak sehingga nilai T tabel = 1,653, karena nilai T hitung lebih besar dari T tabel (5,913>1,980) maka dinyatakan terdapat pengaruh yang signifikan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media online shop pada instagram sangat berpengaruh terhadap perilaku konsumtif mahasiswa BK UKSW.Kata Kunci: Online Shop Instagram, Perilaku Konsumtif
PEMBELAJARAN BIMBINGAN KARIER DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA POWERPOINT BERBASIS GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KINERJA AKADEMIK MAHASISWA Hartono, Hartono Hartono
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Volume 4, Issue 1, January 2020
Publisher : Guidance and Counseling Study Program, Pattimura University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jbkt.v4i1.1106

Abstract

Career guidance instructional is an intracuricular activity that must be taken by every student of a guidance and counseling study program. This course is one of the subjects to form student mastery competencies on the basic concepts, theories and application of guidance and counseling services. This study aims to examine the significance of career guidance instructional using image-based PowerPoint media to improve students academic performance, which is carried out using a quasi-experimental method. The population of this research is 300 students of guidance and counseling study program at University of PGRI Adi Buana Surabaya. The research sample was taken using class lottery techniques, obtained 33 students as the experimental group and 23 students as the control group. Students academic performance data were collected by using multiple choice test forms developed by researchers through content validity procedures, which were analyzed using the SPSS t test of parametric statistic techniques of program for Windows version 23.0. The results of data analysis obtained t value of .312 at a significant level of .756 which means not significant. The conclusion of this research is that career guidance instructional using image-based PowerPoint media significantly cannot improve students academic performance. In connection with the findings of this study, it is recommended that more similar research be carried out by increasing the use of more comprehensive image-based PowerPoint media
HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA DAN MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA UNIVERSITAS HEIN NAMOTEMO HALMAHERA UTARA Salamor, Jenny Marcela; Noya, Meidy Dewita Ar
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Volume 5, Issue 1, January 2021
Publisher : Guidance and Counseling Study Program, Pattimura University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jbkt.v5i1.1166

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial orangtua dan motivasi berprestasi mahasiswa Universitas Hein Namotemo Halmahera Utara. Penelitian ini menggunakan metode korelasional. Jumlah sampel pada penelitian ini berjumlah 100 mahasiswa yang diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Penelitian ini menggunakan alat ukur skala psikologi, yaitu skala psikologi dukungan sosial orangtua dan motivasi berprestasi. Analisa data menggunakan korelasi product moment. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa terdapat hubungan antara dukungan sosial orangtua dan motivasi berprestasi mahasiswa Universitas Hein Namotemo dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p<0,05). Semakin tinggi dukungan sosial orangtua yang diterima oleh mahasiswa maka semakin tinggi pula motivasi berprestasi.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS BUDAYA LOKAL DALAM MENINGKATKAN SIKAP POSITIF DISIPLIN SISWA SEKOLAH DASAR Johannes, Nathalia Yohanna; Ritiauw, Samuel Patra; Mahananingtyas, Elsinora; Nurhayati, Nurhayati
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Volume 3, Issue 2, July 2019
Publisher : Guidance and Counseling Study Program, Pattimura University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jbkt.v3i2.1110

Abstract

The aim of conducting this research is to know the implementation of cultural local based learning in enhancing positive attitude of discipline to fourth grade students of SD Negeri 85 Ambon. The result of preliminary observation showed that the students were less of positive attitude. The less of students' less positive attitude can be seen on time discipline, not neatly in wearing uniform,disobey school rules, and undisciploned in attitude. Based on these problems, the research was carried out to increase positive discipline of attitude toward the implementation of cultural local based learning.  
ASESMEN KEBUTUHAN SEBAGAI DASAR PERENCANAAN PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI BERBASIS MULTIKULTURAL DI SMA Tere, Maria Imakulata; Herdi, Herdi
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Volume 5, Issue 1, January 2021
Publisher : Guidance and Counseling Study Program, Pattimura University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jbkt.v5i1.1069

Abstract

Asesmen kebutuhan siswa adalah dasar perencanaan program bimbingan konseling. Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan Konseling (RPLBK), bertujuan menjadi panduan bagi guru BK dalam memberikan layanan kepada siswa. Metode yang digunakan adalah penelitian empiris dengan wawancara terhadap 6 guru BK dan 2 kepala sekolah di SMA Marsudirini Jakarta Timur dan SMA Bhaktyarsa – Maumere. Kenyataan dilapangan menunjukkan, RPLBK tidak dibuat berdasarkan asesmen kebutuhan siswa, RPLBK yang sebagai pelengkap administrasi BK untuk penilaian dinas terkait. Ketidakmampuan guru BK membuat RPLBK berdasarkan asesmen menjadi kendala sehingga topik pemberian layanan bimbingan hanya berdasarkan masalah apa yang dihadapi siswa saat bertemu guru BK. Keterbatasan tenaga guru BK menjadi kendala dalam pelaksanaan layanan BK di SMA. Sebagai saran, perlu dilakukan supervisi  untuk meningkatkan kinerja guru BK khususnya kinerja menyusun RPLBK berdasarkan asesmen kebutuhan siswa.
Penggunaan Teori Konseling dalam Layanan Konseling Individu di SMP Kabupaten Gresik mufidah, elia firda; Lathifah, Maghfirotul
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Vol 4, No 2 (2020): Vol 4, No 2 (2020) : Volume 4, Nomor 2 Tahun 2020
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jbkt.v4i2.1143

Abstract

Individual counseling is part of the existing services in guidance and counseling. Individual counseling in its implementation cannot be separated from counseling theory. Counseling theory provides guidance in the course of the counseling process. It is hoped that the use of the counseling theory can become a guide for guidance and counseling teachers so that during the counseling process they do not turn towards the sharing and advising session. This research uses a descriptive qualitative approach. The subject of this research is the Guidance and Counseling Teacher at SMP Gresik Regency as the main informant. The research had the aim of obtaining an overview of the use of counseling theory by Guidance and Counseling teachers at SMP Gresik Regency
Deskripsi Stres Peserta Didik Saat Mengikuti Ujian Nasional pada Jenjang Pendidikan Sekolah Menengah Atas Arjanto, Paul
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Vol 4, No 1 (2020): Volume 4, Nomor 1 Tahun 2020
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jbkt.v4i1.1168

Abstract

The national exam raises various demands. Students feel they are required to achieve an achievement. These demands can put pressure on the potential to cause stress on students. The stress experienced by students at a mild level actually makes students excited to learn in the face of national exams, but at a later stage stress can cause complaints from students. The research objective was to identify the stress level of students before the secondary education level national exam. This research uses descriptive research with a quantitative approach (descriptive research). Research instrument to measure stress level based on symptoms / symptoms arising from individuals experiencing stress using the DASS Instrument (depression anxiety stress scale). The results showed that 8% of students experienced severe stress, 24% of students experienced moderate stress, 50% of students experienced stress at a mild level and 18% of students experienced stress at a normal level and no students experienced stress at a normal level. very heavy. Researchers suggest: 1) increasing the number of research subjects so that they can generalize research data, 2) controlling for other factors that are thought to affect students' stress levels such as social support from family, the role of guidance teachers in schools, and the personalities of students who are vulnerable to stress.
KEBIJAKAN PUBLIK DALAM PENGENTASAN KEMISKINAN (Suatu Kajian Peranan Pemerintah Dalam Pengentasan Kemiskinan) Papilaya, Josef
Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Volume 4, Issue 1, January 2020
Publisher : Guidance and Counseling Study Program, Pattimura University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jbkt.v4i1.1113

Abstract

Pembangunan di Indonesia saat ini telah membawa banyak perubahan dalam berbagai aspek di masyarakat, baik pada kawasan pedesaan maupun perkotaan. Perubahan tersebut membawa dampak tidak hanya terhadap lingkungan fisik, tapi juga sistem nilai dalam tatanan kehidupan sosial bermasyarakat. Namun sayangnya perubahan yang diciptakan oleh pembangunan membawa dampak yang menyertainya sangat mengerikan dan kompleks, karena ternyata telah melahirkan keterbelakangan dan kemiskinan dalam masyarakat. Permasalahan kemiskinan memang merupakan permasalahan yang kompleks dan bersifat multidimensional. Oleh karena itu, upaya pengentasan kemiskinan harus dilakukan secara komprehensif, mencakup berbagai aspek kehidupan masyarakat, dan dilaksanakan secara terpadu 

Page 7 of 16 | Total Record : 157

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2017 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 8, Issue 2, July 2024 Volume 8, Issue 1, January 2024 Vol 7, No 2 (2023): Volume 7, Nomor 2, Tahun 2023 Volume 7, Issue 2, July 2023 Volume 7, Issue 1, January 2023 Vol 6, No 2 (2022): Volume 6, Nomor 2, Tahun 2022 Volume 6, Issue 2, July 2022 Volume 6, Issue 1, January 2022 Vol 5, No 2 (2021): Volume 5, Nomor 2, Tahun 2021 Vol 5, No 1 (2021): Volume 5, Nomor 1, Tahun 2021 Volume 5, Issue 2, July 2021 Volume 5, Issue 1, January 2021 Vol 4, No 2 (2020): Vol 4, No 2 (2020) : Volume 4, Nomor 2 Tahun 2020 Vol 4, No 1 (2020): Volume 4, Nomor 1, Tahun 2020 Vol 4, No 1 (2020): Volume 4, Nomor 1 Tahun 2020 Volume 4, Issue 2, July 2020 Volume 4, Issue 1, January 2020 Vol 3, No 2 (2019): Volume 3, Nomor 2, Tahun 2019 Vol 3, No 1 (2019): Volume 3, Nomor 1, Tahun 2019 Volume 3, Issue 2, July 2019 Volume 3, Issue 1, January 2019 Vol 2, No 2 (2018): Volume 2, Nomor 2, Tahun 2018 Vol 2, No 1 (2018): Volume 2, Nomor 1, Tahun 2018 Volume 2, Issue 2, July 2018 Volume 2, Issue 1, January 2018 Vol 1, No 2 (2017): Volume 1, Nomor 2, Tahun 2017 Vol 1, No 1 (2017): Volume 1, Nomor 1, Tahun 2017 Volume 1, Issue 2, July 2017 Volume 1, Issue 1, January 2017 More Issue